初中語文課堂教學信息化媒介高效應用分析

劉東

摘要：在新的時代背景下，將信息技術融進語文課堂教學已成為一種新的教育趨勢。將語文的教學與信息媒介結合，對于提高學生的學習能力，培養學生的學習習慣等方面均有明顯的促進作用。本文針對信息化媒介在初中語文課堂教學中的高效應用上進行了相關分析與研究。

關鍵詞：初中；語文教學；信息化媒介；應用

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0070-01

科學信息技術在為人們的社會生活提供便利的同時，也悄然走入校園，對學校的教學產生著潛移默化的影響。語文是一門充滿樂趣與情感的學科，因此教師的教育方式直接影響著學生的學習效率，尤其是初中的語文教學。初中的學生正在邁向學習任務由易到難，由多到少的階段，因此在語文的教學中，教師怎樣抓住學生的學習特點，激發學生的學習興趣，讓學生愛上對于語文的學習，進而提高學生的學習效率就顯得尤為重要，顯而易見的，將信息化媒介運用于初中語文的課堂教學便能夠有效的達到這一目的。

1.運用信息媒介讓學生走進語文

初中的學習是學生學習生涯中最為重要的一個過渡階段，學生對于初中的語文學習也缺少一個準確與完整的認識，因此進行初中語文的教學時，最重要的一個環節就是先帶領學生認識初中的語文，讓學生了解語文，進而走進語文。在這個介紹語文的環節，將信息媒介充分的利用，利用信息媒介向學生展示語文，無疑是一項不錯的選擇。……