新課改下小學英語游戲教學法的應用淺析

柏華珍

摘要：新課程改革明確了學生的課堂教學主體地位，強調教師應當積極改革創新教學形式和教學內容，激發學生的學習興趣，實現好的教學效果。游戲教學法運用于小學英語的課堂教學，正好可以實現這樣的教學目標。因此，小學英語教師應當認真整合當前游戲教學法存在的問題，不斷引導和創新，實現好的游戲教學效果，構建高效的小學英語教學課堂。

關鍵詞：小學英語；教學游戲；問題；對策

中圖分類號：G623.31文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0112-01

游戲教學法在小學英語教學中的運用，符合小學化的性格特點和年齡特點，能夠讓學生在游戲中，在潛移默化中學習到英語知識，實現"寓教于樂"的教育目標。在當前應試化的教育大背景下，小學英語教師應當轉變教學思想，充分認識到興趣培養于學生今后學習而言的重要意義，并認真研究游戲教學法，通過有趣的英語游戲導入教學課堂，有效地改革創新小學英語的教學形式和教學內容，全面提高課堂教學的效果。本文結合游戲教學法在小學英語教學中運用的現狀，探索相應的運用對策。

1.當前小學英語教學中游戲教學存在的問題

游戲教學在小學英語教學中的運用，主要目的是為了結合小學生的身心發展特點，通過合理的教學游戲的引入，達到寓教于樂的教學目的。但是，就實際的教學效果而言，很多教師在游戲教學的過程中，卻不同程度地存在各種問題：

1.1教師對教學游戲的概念界定不清。……