傅美如
摘要:英語閱讀能力是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分,直接影響到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的整體水平。英語閱讀學(xué)習(xí)主要建立在聽、說、寫、譯的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)學(xué)以致用的能力。中職英語閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生成為能利用英語快速獲取各種信息, 培養(yǎng)學(xué)生具有英語交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力的有效途徑。本文立足于當(dāng)下中職英語教學(xué)中存在的問題,闡述了如何培養(yǎng)中職學(xué)生英語閱讀能力的方法。
關(guān)鍵詞:中職教育;英語閱讀;培養(yǎng)方法
中圖分類號:G633.41文獻標(biāo)識碼:B文章編號:1672-1578(2018)13-0114-01
從中職學(xué)校對學(xué)生英語閱讀能力的規(guī)定要求來看 , 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力已成為高職英語教學(xué)的實際教學(xué)目標(biāo),而《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》也明確指出中職英語教學(xué)的目的是:"在初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生 鞏固、擴大基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能;注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力……"由此我們不難看出,培養(yǎng)英語閱讀能力在中職學(xué)校教育教學(xué)中的重要性。現(xiàn)如今,社會的多元化發(fā)展對個體綜合素質(zhì)的要求越來越高,職院校作為培養(yǎng)社會型人才的重要基地,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的性格特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,提高閱讀教學(xué)的效果和質(zhì)量。
1.當(dāng)前中職英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題
1.1中職學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱。
中職學(xué)生大部分都是在初中被分流下來,普遍存在英語基礎(chǔ)薄弱的情況,詞匯量嚴(yán)重缺乏,語法知識掌握不扎實,閱讀能力有限,讓他們對英語閱讀頭疼不已。