初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用

張雷

摘要：隨著新課程的改革不斷推進(jìn)，合作學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)校和家長的認(rèn)可。合作學(xué)習(xí)是一種新型的教學(xué)模式，就是組織學(xué)生之間相互合作，共同探討學(xué)習(xí)內(nèi)容從而讓學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)任務(wù)中來，本文分析了合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略，旨在提高學(xué)生的課堂效率。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)模式

中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）15-0120-01

在開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該運(yùn)用合理、恰當(dāng)?shù)奶釂枺⑶乙院献鲗W(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷激發(fā)初中學(xué)生求知欲望，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。在此過程中這就要求數(shù)學(xué)教師要深入研究，找到合作學(xué)習(xí)教學(xué)的實施策略，在合理設(shè)計教學(xué)過程中更要從學(xué)生的興趣、愛好入手，結(jié)合教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，合理找到符合合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的切入點，這樣才能積極培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，進(jìn)而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

1.合作學(xué)習(xí)對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)意義

合作學(xué)習(xí)模式已經(jīng)在世界上很多國家得以推廣，合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式是當(dāng)前教育發(fā)展的必然趨勢。尤其是在初中數(shù)學(xué)中推廣合作學(xué)習(xí)可以讓初中生從小就樹立一種合作意識，讓他們有一種團(tuán)隊理念。目前我國很多家庭都是典型的"421"家庭，每一個家庭中的獨生子女同時受到每位家長的精心呵護(hù)，可以說是集萬千寵愛于一身。在這樣家庭氛圍中所教育出的孩子比較自我，在性格上比較孤僻，常常以自我為中心。……