淺談怎樣指導(dǎo)學(xué)困生走出困境

董秋霞

中圖分類號：G625.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0214-01

學(xué)困生是一群"特殊"的群體，他們背負(fù)著雙重的壓力：文化學(xué)習(xí)+心理壓力。他們基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)新知識比較吃力外，還要克服自暴自棄、信心不足等心理壓力。那么，如何讓這些原本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生數(shù)學(xué)成績能有所提高呢？我覺得可以從以下幾方面去把握和努力。

1.融洽師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的老師

學(xué)生學(xué)好一門學(xué)科，一方面表現(xiàn)在對知識的掌握和理解，另一方面也是對老師的信任和支持。"親其師，信其道"。這句話蘊含著融洽的師生關(guān)系在教學(xué)過程中體現(xiàn)的作用，尤其是學(xué)困生，他們感性、情商高、思想前衛(wèi)、喜歡接受新鮮事物。作為數(shù)學(xué)老師，要通過多種途徑獲得現(xiàn)代最快的資訊，思想要與他們靠近，做到他們講的你懂，他們欣賞的你認(rèn)同，他們熱愛的你了解。在師生關(guān)系上，要"以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心"，用我們的愛心、關(guān)心、耐心、恒心去關(guān)愛每一位學(xué)生，不放棄任何一位學(xué)生，讓他們因喜歡數(shù)學(xué)老師而喜歡數(shù)學(xué)。

2.多鼓勵、少批評，幫助學(xué)生樹立自信心

多數(shù)學(xué)困生學(xué)習(xí)差，存在自卑心理，對學(xué)習(xí)缺乏信心。因此應(yīng)該把樹立信心貫穿于教學(xué)始終，多鼓勵，少批評，以欣賞的眼光看他們，想法設(shè)法調(diào)動他們的積極性，變傳統(tǒng)的對錯評價為尋找每個學(xué)生的閃光點，不失時機地進(jìn)行激勵，讓學(xué)生感覺到"我在進(jìn)步"、"老師很關(guān)心我"，讓他們找回自信，變害怕數(shù)學(xué)為喜歡數(shù)學(xué)，變不得已學(xué)數(shù)學(xué)為主動學(xué)數(shù)學(xué)。具體做法：