淺談班主任如何滲透愛的教育

戚丹丹

摘要：愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”從先生的話中，我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從談起。我們應該時刻充當三種身份：嚴師、慈母、摯友。當班主任以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學生時，無論有多少客觀原因，這種愛，是沒有絲毫理由打折扣的。總之，心靈的橋梁要用情感去架設，用尊重、信任、體貼、關懷去充實。愛，是一種力量，一種品質，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養。以“愛為根基的情感激勵，是做好班主任工作的關鍵。

關鍵詞：愛；教育；橋梁；學生；班主任

中圖分類號：G625.6 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0221-01

其實，教師的夢想簡簡單單，只為崛起的新一代，努力培養他們蓬勃向上的力量。孩子的心愿，如宇宙間的繁星繽紛閃亮。為了給他們插上放飛的翅膀，我們寧愿做日夜星辰的殉葬，寧愿成為跨過荊棘的勇士。

這一切，都源于愛。

首先，你既然是一為教師，在學生心中便是知識的引領者，是他們的導師。這是尊重，但要讓他們愛上你，便需要我們先付出愛。如何愛學生？是把他們當成自己的孩子一樣關愛，是要他們同朋友一樣信任你，和他們交心。其實，付出慈母般的情感并不難，只要在平時教育中多付出一點點愛，你就能獲得學生深情濃郁的愛。