張鵑
【摘 要】 國有企業(yè)黨建工作中職工思想政治的心理疏導(dǎo),具有理論和現(xiàn)實(shí)的依據(jù),要遵循以人為本、規(guī)范化、常態(tài)化的原則。具體的實(shí)施路徑有:轉(zhuǎn)變思想政治工作理念,建立長效機(jī)制;積極開展企業(yè)文體活動;引入職工幫助計(jì)劃,鼓勵員工自我維護(hù)心理健康。要采用形勢引導(dǎo)法、人際溝通法、心理素質(zhì)訓(xùn)練法、典型榜樣樹立法等多樣化的工作方法。
【關(guān)鍵詞】 國企;黨建工作;職工思想政治;心理疏導(dǎo)
一、國有企業(yè)黨建中職工思想政治心理疏導(dǎo)的依據(jù)
1、理論依據(jù)
在國有企業(yè)黨建工作中,對國企職工群眾開展思想政治工作,以思想政治教育為手段來疏導(dǎo)其心理,具有積極的意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。國有企業(yè)開展職工心理疏導(dǎo)的理論依據(jù)可從哲學(xué)、心理學(xué)與思想政治教育學(xué)三個層面進(jìn)行描述。從哲學(xué)依據(jù)來看,人的本質(zhì)論認(rèn)為,情感需求是開展心理疏導(dǎo)的依據(jù);人的價(jià)值論認(rèn)為,通過思想政治教育及心理疏導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值與自我價(jià)值辯證統(tǒng)一,無疑是一種最佳途徑。從心理學(xué)層面來看,人的認(rèn)知理論與馬斯洛需求層次理論,是解決人文心理問題的基礎(chǔ)。思想政治教育學(xué)認(rèn)為心理、思想、行為是思想品德結(jié)構(gòu)的三個子系統(tǒng),及時對心理與思想進(jìn)行疏導(dǎo)是其良好行為的關(guān)鍵。
2、現(xiàn)實(shí)依據(jù)
對國有企業(yè)職工進(jìn)行的相關(guān)調(diào)研結(jié)果分析之后發(fā)現(xiàn),當(dāng)前國有企業(yè)職工或多或少存在一定的思想政治心理問題,這使得依托國企黨建工作開展思想政治教育、進(jìn)行心理疏導(dǎo)具有明顯的必要性。在現(xiàn)實(shí)黨建思想政治工作中發(fā)現(xiàn),部分職工價(jià)值觀存在功利化情況,“相對弱勢群體”出現(xiàn),多元化的互聯(lián)網(wǎng)信息帶來一定的負(fù)面影響,這些問題的存在造成的心理健康問題,成為國有企業(yè)思想政治教育中必需要面對的重要課題。由此來看,國有企業(yè)黨建工作中,通過思想政治教育來疏導(dǎo)職工心理具有積極的意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
二、國企黨建開展思想政治心理疏導(dǎo)的基本原則
在國企黨建思想政治教育工作中,針對職工的心理問題而開展的心理疏導(dǎo)工作,需要遵循一定的原則。
一是以人為本的原則。思想政治教育要堅(jiān)持“以人為本”,體現(xiàn)人性化,尊重職工的個體差異,而且還要注重職工之間的平等,關(guān)注職工的實(shí)際利益。
二是規(guī)范化原則。要注重引導(dǎo)職工形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的價(jià)值觀體系,堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo),深入開展基層職工思想政治教育工作,嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。
三是常態(tài)化原則。在國企黨建思想政治教育工作中,對職工的心理疏導(dǎo)要保持常態(tài)化、可持續(xù)化;四是幸福化原則,在思想政治心理疏導(dǎo)過程中,要始終關(guān)注職工的幸福體驗(yàn),要保持與推進(jìn)職工的幸福感。
三、國企黨建開展思想政治心理疏導(dǎo)的實(shí)施路徑
1、轉(zhuǎn)變思想政治工作理念,建立長效機(jī)制
職工心理疏導(dǎo)及思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要跟隨職工心理變化而做出相應(yīng)的改變,這就要求在國企黨建思想政治教育中,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)企業(yè)思想政治工作理念,改變原來注重政治教化的模式。黨建思想政治教育工作理念要向注重人文關(guān)懷、個性發(fā)展、實(shí)際需求、幸福感、平等交流等理念轉(zhuǎn)變。同時,思想政治教育心理疏導(dǎo)應(yīng)展現(xiàn)出多元角色,既是政治講解員、宣傳員,又是心理咨詢師。在國企黨建思想政治教育中,針對職工心理疏導(dǎo)工作要建立長效機(jī)制,比如建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制來明確權(quán)責(zé),健全心理疏導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制及組織機(jī)構(gòu),建立心理疏導(dǎo)評估機(jī)制,確保實(shí)際效果等。
2、積極開展企業(yè)文體活動
在生產(chǎn)生活之余,積極開展各種文體活動,是實(shí)現(xiàn)職工思想政治教育與心理疏導(dǎo)的有效手段。在國企黨建工作中,要積極發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,引導(dǎo)職工多參與企業(yè)基層黨組織開展的各種文體娛樂活動,比如演講比賽、書畫比賽、文藝匯演、體育競賽、技術(shù)練兵、讀書活動等,通過這些文體娛樂活動來調(diào)動職工的積極性,消除他們的緊張感、焦慮感與不安感。在活動過程中,黨組織要突出對職工的人文關(guān)懷和幫助,讓職工能夠在活動中展現(xiàn)自我,進(jìn)而獲得心理滿足感、成就感與幸福感。
3、引入職工幫助計(jì)劃,鼓勵員工自我維護(hù)心理健康
對國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)研究后發(fā)現(xiàn),在職工思想政治心理疏導(dǎo)工作中,引入職工幫助計(jì)劃具有積極的作用。職工幫助計(jì)劃具體分為三個部分:一是針對造成心理問題的壓力源進(jìn)行處理;二是處理壓力過大所導(dǎo)致的反應(yīng)來緩解和疏導(dǎo)情緒、行為等;三是改變個體自身不合理的觀念、行為和生活方式。在國企黨建工作中,要充分發(fā)揮基層黨員的積極性,開展職工幫助計(jì)劃,做出表率,通過黨員的表率模范作用,帶動職工幫助計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施。除了職工幫助計(jì)劃之外,還應(yīng)通過各種形式的思想政治教育工作,鼓勵員工樹立自我維護(hù)心理健康的意識,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,建立強(qiáng)大的心理素質(zhì),進(jìn)而形成健康的心理。
四、國企黨建開展思想政治心理疏導(dǎo)的工作方法
1、形勢引導(dǎo)法
形勢引導(dǎo)法是當(dāng)前國有企業(yè)職工思想政治教育及心理疏導(dǎo)工作中,普遍采用的一種心理健康教育方法。形勢引導(dǎo)法是企業(yè)黨組織將國家宏觀發(fā)展形式、國家相關(guān)政策文件、國家相關(guān)指導(dǎo)精神等講解給職工,使其對當(dāng)前形勢具有正確的認(rèn)識,引導(dǎo)其建立正確的社會觀和價(jià)值觀,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)心理疏導(dǎo)。比如國企黨組織結(jié)合國家實(shí)際形勢,印制相關(guān)小冊子或理論讀本,并及時發(fā)給職工,便于其業(yè)余學(xué)習(xí)。企業(yè)黨組織可定期召開培訓(xùn)會,也可設(shè)立“政策咨詢室”,并配備專業(yè)思想政治教育人員、心理健康疏導(dǎo)人員等,給職工以正確的心理疏導(dǎo)。
2、人際溝通法
從心理學(xué)角度來看,溝通交流是心理疏導(dǎo)的重要手段,因此在國企黨建思想政治教育工作中,人際溝通法應(yīng)受到思想政治工作者的高度重視,并將其作為心理疏導(dǎo)的一種手段開展實(shí)施。在黨建思想政治教育工作中,人際溝通法的形式有多種,比如,領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的溝通、職工之間的溝通等。在人際溝通方法的實(shí)踐運(yùn)用中,要準(zhǔn)確及時。針對職工存在的問題,要采取針對性的溝通方式,及時給職工答疑解惑,并給予足夠的理解與支持。此外,還要謙虛、有耐心,根據(jù)不同職工的素質(zhì)、情緒、心理與性格給予耐心的說服教育。
3、心理素質(zhì)訓(xùn)練法
心理素質(zhì)訓(xùn)練法通常是指通過對職工進(jìn)行定期或不定期的心理素質(zhì)培訓(xùn),使職工增長心理健康知識,增強(qiáng)其心理承受能力,提高其心理素質(zhì)的一種方法。在黨建思想政治教育工作實(shí)踐中,要積極開展職工心理培訓(xùn),包括對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的方法要盡量多樣化,比如專業(yè)人員輔導(dǎo)、短期輪訓(xùn)、集中培訓(xùn)等。針對職工,可在專業(yè)人員的指導(dǎo)下,開展“適應(yīng)性訓(xùn)練、毅力訓(xùn)練、抗挫折訓(xùn)練、能力拓展訓(xùn)練”等,通過這些活動增強(qiáng)職工的心理素質(zhì)。
4、典型榜樣樹立法
培養(yǎng)典型、樹立典型是黨建工作開展的一種有效方法,在國企黨建思想政治工作中,可通過典型模范的影響作用,開展心理疏導(dǎo)工作。在典型榜樣樹立中,要積極發(fā)揮基層黨員的先進(jìn)作用,強(qiáng)調(diào)黨員嚴(yán)格要求自己,尤其是黨組織領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)積極做出表率,使職工能夠真切地感受到榜樣的作用,進(jìn)而獲得心理上、情感上的感染,從內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和斗志。
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