提高初中音樂課堂教學(xué)的有效措施

安麗麗

摘 要：在初中的教學(xué)中，音樂教學(xué)屬于副科的教學(xué)，不是很受重視，因此，老師首先應(yīng)該改變觀念，提高自身的教師素養(yǎng)和專業(yè)內(nèi)涵，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。同時，老師應(yīng)該提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保持他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們能夠更加主動的參與到與老師的互動中，以提高課堂的教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：初中音樂；課堂教學(xué)；素養(yǎng)；興趣

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)

想要提高音樂教師的素質(zhì)，就要加強政治思想學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價值觀，只有樂于獻身教育的人，才能正確對待音樂，不會應(yīng)付了事；只有努力提高自已的專業(yè)素質(zhì)，掌握音樂知識，不斷充實自己，才能不把音樂課當(dāng)成純粹的唱歌課來教，才能提高教學(xué)效果，傳授給學(xué)生一定的音樂知識。要借助音樂開發(fā)學(xué)生智力，啟迪和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，教師必須有創(chuàng)造性的品格，做一名創(chuàng)新型的教師，并得到學(xué)生的認同和尊重，使每個學(xué)生獲得嘗試和創(chuàng)造的信心。其次，應(yīng)注意在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)乃枷虢逃ＬK霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣

作為一名音樂教師，我覺得上好一節(jié)音樂課首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。音樂教育家卡巴列夫斯基曾說：“激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件。”因此，教師要給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍和音樂環(huán)境，讓學(xué)生置身于音樂的美中，教學(xué)生演唱中外著名兒童歌曲，聆聽世界名曲。……