試論工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養

左鵬　牛崢

[摘要]對工匠精神的內涵進行分析，從把工匠精神融入人才培養的全過程，依托行業需要加強課程改革，引導學生加強學習與培訓，強化實踐訓練環節教育工作四方面分析工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養策略，對實現創新創業型人才的有效培養，實現學生職業素養的有效培養是一種促進。

[關鍵詞工匠精神;創新創業人才;職業素養

[中圖分類號]G715??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）34-0145-01

一、對工匠精神的認識

工匠精神指的是工匠以極致的工作態度對自己的作品進行精雕細琢，力圖使每一個環節的工作都能做到精益求精，使自己的作品更加完美，這種工作態度就是工匠精神。總的來說工匠精神是一種追求卓越的精神，是一種追求完美、精益求精的精神。在當今社會中，很多行業缺乏工匠精神，這就導致所生產的產品質量和品質不是很理想。企業的發展，行業的進步更需要工匠精神，需要借助于工匠精神不斷創新產品，完善質量，最大限度地滿足客戶的需要。在創新創業人才的職業素養培養中，必須要基于工匠精神進行人才培養模式的創新改革，這樣才能保障高素養的職業人才得到成功培養。

二、工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養策略

（一）把工匠精神融入人才培養的全過程

要實現創新創業人才職業素養的有效培養，必須在人才培養的全過程中積極融入工匠精神。學校要以工匠精神為引領建立完善的創新創業人才職業素養培養體系，以工匠精神為核心建立立體化、常態化的創新創業人才職業素養培養體系，以教育觀念的創新保障教育的效果與質量，保障創新創業人才職業素養的有效培養。

（二）依托行業需要加強課程改革

要保障創新創業人才職業素養的有效培養，學校必須依托行業企業發展的需要，加強課程改革。學校要組織專家對行業人才需求標準進行研究和明確，并將職業精神進行分解，結合專業教育目標明確職業精神、創新創業精神培養所需要設置的具體課程內容及課程考核內容。組織校企專家參與課程編寫創新工作，真正編寫出實用性強、創新性強的教材體系。

（三）引導學生加強學習與培訓

提升大學生創新創業能力，提升大學生的職業素養，必須發揮學生的主觀能動性，使學生積極有效地參與到學習培訓中，不斷地提升自己的專業技能，發展各方面的素養和能力。作為教師，要加強對學生的引導，不斷提升大學生自我發展、自我培養的思想意識，鼓勵大學生積極投入學習與培訓中。大學生個人要加強自身學習，積極參與各種專業培訓，不斷進行創新創業實踐，不斷提升自我的職業素養和心理素養。大學生需要在學習培訓中不斷強化自己的職業規劃意識和能力，不斷提升自我分析、思考問題的能力，提升項目管理能力、合作能力、商務談判能力等。大學生要能夠對自己進行有效的評估，明確自己的差距和問題，能夠積極實現自我轉變，實現自我發展。教師不僅要引導大學生加強自我學習與培訓，還需要引導學生認識到社會風險和壓力是客觀存在的，要重視引導學生不斷提升自身的抗壓能力。結合企業人才需要，引導學生積極培養愛崗敬業精神，培養嚴謹的工作態度，培養專注、勤奮、堅持的良好品德，通過有效的引導，促進學生不斷實現自我學習，自我突破，有效提升學生的綜合素養能力，提升學生的創新創業素養和能力。

（四）強化實踐訓練環節教育工作

要實現創新創業型人才的有效培養，不斷提升學生的職業素養和能力，必須要強化實踐訓練環節的教育工作。學校要加強創新型實踐基地的建設工作，與企業一起，設置創新性的實踐活動項目。加強創新創業社會實踐項目建設工作，引導學生全面參與到創新創業實踐活動中，不斷錘煉大學生的創新創業實踐素養和能力。學校要實現與企業的合作，建立規模化的創新創業實踐基地，加強產學研的結合，使學生在實踐中學習研究，在學習實踐中不斷實現創新。學校要積極引導學生參加企業實習活動，與相關企業合作，為學生提供真實的工作環境及工作創新的實踐環境，通過有效的實習，促進學生在工作中不斷發展自我職業素養和創新工作的意識和能力。學校要與相關企業聯合起來，多組織一些創新創業職業大賽活動，引導富有創新能力的學生參與到活動中，不斷實現創造性發展。積極引入創新創業活動項目，促進學生全面參與到相關項目中進行實踐體驗，通過強化實踐訓練環節教育，促進學生實現學以致用，學有所創，促進學生職業素養的全面發展。

總之，要實現創新創業人才職業素養的有效培養，學校需要基于工匠精神的培養，對人才培養模式進行創新。需要從多方面努力，不斷提升學生的創新創業素養和職業素養，加強教學改革創新，引導學生實現自我創造性發展。

參考文獻：

[1]李麗芳.大學生創新創業教育之工匠精神的傳承與培育[J].宏觀經濟管理，2017（S1）.

[2]趙洪兵.高校應用型人才“工匠精神”的培育[J].中國成人教育，2017（24）.

◎編輯 馮永霞