關于我院人文課程體系構建的思考

胡晉豫

[摘 要] 近來教育部發布指示，強調在大學中加強人文課程的教育，尤其是在本輪院校改革中，如何摸清現狀，理清思路，在課程體系中更加合理地構建人文課程體系，值得認真思考。

[關 鍵 詞] 軍隊教育；人文課程體系；課程設置

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）31-0119-01

近來教育部發布指示，強調在大學中加強人文課程的教育，地方理工大學（非文學專業）也相繼開設或增加人文課程，可見人文課程之重要。相比于地方理工院校，雖然軍隊院校因其教育性質的特殊性，呈現出與地方理工院校人文課程設置的差異性，但從教育規律來看也存在一定的相似性，二者之間存在互相借鑒的內容。在本輪軍隊院校改革中，人文課程體系的構建也成為十分重要的改革內容之一。只有摸清現狀，理清思路，尊重教育規律，才能更為合理地構建軍隊教育結構中的人文課程體系。

一、偏重理性思維的課程設置

相比于地方理工院校及國外著名高校，我院在課程的設置上還存在一些值得探討的地方。從課程設置內容上看，我院開設的人文素質課程種類比較多，覆蓋面較全。但也不難發現，在所開設的34門課程中，哲學、歷史、經濟、社會、法律課程占了25門，占全部人文課程的2/3多，而文學藝術及心理學只占9門。

總體上看，偏重歷史、哲學、社會科學，偏重理性思維，而忽視形象思維，偏重已成定論的內容，而忽視靈活多變的思維方式，偏重理論講解，忽視聯系實際，還有個別重要科目沒有涉及，如邏輯學、民俗學等。

作為軍人這個特殊職業，要求我們學員在專業技術過硬的基礎上，更應以適應戰場靈活多變的情況為訓練目的，這幾乎就要求我們的學員成為一個雜家，目前，國外及工科大學人文社會科學教育課程設置的特征及其發展趨勢呈現課程內容綜合、課程性質職業化、課程取向融合化、課程結構彈性化和課程形成多樣化的傾向，這其中也有值得我們借鑒的地方。

二、重構人文體系的思考

針對我院目前的課程設置，我認為：

（一）應訓練學生的邏輯（形式邏輯）思維能力

邏輯思維能力是指正確合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力。忽視邏輯思維能力的培養，不利于學生獨立思考，也不利于學生探求真理，辨別謬誤。思考有邏輯思維能力不等于能解決較難的問題，僅就邏輯而言，就有成熟的理論，又有相應的使用技巧問題。軍隊的特殊性質，要求其成員具有較強的邏輯思維能力和真理與謬誤的分辨能力，這樣在戰場上，在多變的情況下，才可以正確地獨立思考、判斷、推理，靈活機動地打擊敵人。因此，進行較為淺顯的形式邏輯以及較為實用的軍隊實用邏輯訓練是很有必要的。

（二）形象思維能力的培養

2009年，教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五，這其中當然存在教育體制的問題，但也有我們固有觀念的問題。

傳統教育歷來重灌輸、輕自主，重模仿、輕創造，多年的應試教育更是加重了這點。忽視形象思維的培養，會嚴重影響創造型人才的造就。因此加強創造型思維能力的培養，是提高學生想象力的必要途徑。

（三）在固有課程的理論講解基礎上，應相應增加或側重提高學員審美能力的課程或內容

審美能力的高下直接決定和影響著一個人的氣質、趣味、修養和道德素質，也在一定程度上影響著學生的心智發育和精神狀態的走向。缺乏審美能力容易造成精神空虛、趣味低級、氣質庸俗和道德水準的缺失。因此，培養學員對美好事物的領悟、感受、吸收和仿效能力及審美能力是提高我軍校學員抵御外界不良風氣及樹立健全的人格和正確的人生觀、價值觀的重要內容。

（四）心理承受能力是一個人面對不同社會環境和社會變化的適應能力

心理承受能力高低決定一個人在不同社會環境中的自我調節能力和適應能力。軍隊因其教育性質、教學目的的特殊性，對其教育對象的心理承受能力要求更高，心理承受能力差容易導致心理偏執、情感障礙，嚴重影響或阻滯人的社會交往能力和溝通能力的形成。目前，社會傳統觀念受到嚴重沖擊，甚至出現社會現象與教育理念的嚴重脫節。作為軍校學員不可避免地受到影響，僅憑傳統的政治思想教育已經難以滿足學員對一些社會現象的理解和正確的辨證對待，甚至一些學員在心理上出現嚴重失衡，面對榮辱得失、面對成功挫折缺乏相應的心理承受力。因此，針對一些社會、生活中的熱點問題及與學員當中的現實問題開設相關的心理輔導課程，幫助學生分析、辨別社會現象，提高心理承受能力具有重要的現實意義。

如何在現有成績基礎上，合理設置和優化我院人文素質課程的構建，既是一個迫切需要解決的問題，又是一個需要我們認真對待、不斷調整、不斷完善的課題。

參考文獻：

[1]胡弼成.國外理工科大學人文社會科學課程設置的發展趨勢[J].廣西大學學報，1999（S3）.

[2]趙大興，葛宏.理工科院校人文素質教育課程體系的構建[J].邊疆經濟與文化，2006（10）.

◎編輯 武慧慧