少數(shù)民族高校體育場(chǎng)地器材現(xiàn)狀與研究

楊梅 楊新

摘 要：本論文通過了解湖北民族學(xué)院體育場(chǎng)地的數(shù)量以及體育器材的數(shù)量、質(zhì)量和管理情況，檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、規(guī)范民族高校體育工作實(shí)施，研究湖北民族學(xué)院的體育場(chǎng)地器材現(xiàn)狀和開發(fā)利用情況，豐富民族高校體育場(chǎng)地設(shè)施和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)為學(xué)校改善體育課程教學(xué)及體育場(chǎng)地器材更新和維護(hù)提供參考和理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：湖北民族學(xué)院 體育場(chǎng)地 器材 現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G818.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）06（b）-0236-02

學(xué)校體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，提高社會(huì)總體健康水平有著積極作用。我們必須重視民族高校體育的建設(shè)，然而體育場(chǎng)地器材設(shè)施的建設(shè)是民族高校體育工作開展的必要物質(zhì)條件，只有在有良好的物質(zhì)條件作為基礎(chǔ)的前提下，學(xué)校體育工作才能得到更好的發(fā)展。為此，本研究以湖北民族學(xué)院的體育場(chǎng)地器材的分布、數(shù)量、使用等情況為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)湖北民族學(xué)院的體育場(chǎng)地器材對(duì)體育教學(xué)與課外體育鍛煉的開展的作用與體育場(chǎng)地器材的開發(fā)利用進(jìn)行研究，了解湖北民族學(xué)院的體育場(chǎng)地器材現(xiàn)狀和狀況，豐富民族高校體育場(chǎng)地設(shè)施和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)為學(xué)校改善體育課程教學(xué)及體育場(chǎng)地器材更新和維護(hù)提供參考和理論依據(jù)。

1 湖北民族學(xué)院體育場(chǎng)地器材數(shù)量及分布現(xiàn)狀

1.1 湖北民族學(xué)院體育場(chǎng)地?cái)?shù)量現(xiàn)狀

本研究所調(diào)查的場(chǎng)地主要包括田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及其他運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)主要來源于學(xué)校統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)地調(diào)查、訪談和調(diào)查問卷。湖北民族學(xué)院的體育場(chǎng)地設(shè)施與配備目錄相比較，加上問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：（1）田徑場(chǎng)地?cái)?shù)量基本符合要求，能夠保證學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)需求，但其中一個(gè)煤渣田徑場(chǎng)地需要維護(hù)與更新；（2）籃球場(chǎng)地都是按照標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地的尺寸建設(shè)的，但在數(shù)量上與國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)相比較突顯不足；（3）羽毛球場(chǎng)地的數(shù)量能基本滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需求，其場(chǎng)地的建設(shè)也符合標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的尺寸，國(guó)家對(duì)羽毛球場(chǎng)地?cái)?shù)量無(wú)具體要求，學(xué)校根據(jù)本校的物力、財(cái)力情況而定；（4）乒乓球場(chǎng)地?cái)?shù)量也能夠滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，乒乓球桌的尺寸也符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸；（5）其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由于參與的人數(shù)不多，所以場(chǎng)地基本都有空余的現(xiàn)象，足以滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)的提高，由以上的數(shù)據(jù)結(jié)果足以顯示出湖北民族學(xué)院還是比較重視體育場(chǎng)地器材的建設(shè)，學(xué)校的場(chǎng)地能基本滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要，但對(duì)于有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地的建設(shè)還是存在缺陷，比如籃球場(chǎng)地，由于愛好籃球和參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)在逐漸增加，湖北民族學(xué)院的籃球場(chǎng)地已不能滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

1.2 湖北民族學(xué)院體育器材數(shù)量現(xiàn)狀

該研究所調(diào)查的體育器材主要是用于體育課程教學(xué)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，與同學(xué)們體育活動(dòng)的開展有著密切的關(guān)系。湖北民族學(xué)院體育器材種類豐富，數(shù)量充足，能保證學(xué)生體育課程開展的基本要求，有很多少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的器材，如蹴球、珍珠球、竹馬、三人板鞋、陀螺等等，還有中華民族的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)器材，如舞獅、舞龍的器材，這樣大大的豐富了學(xué)生的體育活動(dòng)類型，在身體得以鍛煉的基礎(chǔ)上還拓展了學(xué)生的視野，增加了不少的知識(shí)。

2 湖北民族學(xué)院體育器材管理現(xiàn)狀

2.1 湖北民族學(xué)院體育器材管理員現(xiàn)狀

湖北民族學(xué)院的體育器材分為5個(gè)存儲(chǔ)場(chǎng)所，但只有3名專門的器材管理員，這樣在工作方面可能存在忙不過來的現(xiàn)象，對(duì)器材的管理也有可能有疏忽的地方，所以在器材管理方面還可以增加一定數(shù)量的管理人員。

2.2 湖北民族學(xué)院體育器材管理制度現(xiàn)狀

關(guān)于湖北民族學(xué)院的體育器材的管理制度的調(diào)查，主要是通過實(shí)地調(diào)查和與體育器材管理員的交談，結(jié)果發(fā)現(xiàn)湖北民族學(xué)院對(duì)于體育器材的管理有一套嚴(yán)格的體系，首先，體育器材的采購(gòu)要向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)過同意后才能購(gòu)買；其次，體育器材的存放有固定的房間，并且分為多個(gè)存放地點(diǎn)，相應(yīng)的體育器材存放的位置通常離相應(yīng)的場(chǎng)地比較近，方便教學(xué)的使用；然后，器材的擺放有一定的順序，主要是為了方便器材的取用；最后，體育器材的借用也有相應(yīng)的程序，主要有在登記表上填寫借用登記、清點(diǎn)數(shù)量和簽字，還器材時(shí)要清查器材是否有損壞、缺失，若有損壞或者缺失，相應(yīng)的借用人員則要負(fù)責(zé)賠償，若一切正常，則在相應(yīng)的表格上登記已還，并簽字確認(rèn)。

3 湖北民族學(xué)院體育場(chǎng)地使用現(xiàn)狀

3.1 湖北民族學(xué)院田徑場(chǎng)地使用現(xiàn)狀

田徑場(chǎng)地有兩個(gè)，一個(gè)塑膠田徑場(chǎng)地，另一個(gè)為煤渣田徑場(chǎng)地，塑膠田徑場(chǎng)地主要用于公共體育課程的教學(xué)和學(xué)生課外體育鍛煉，根據(jù)實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天早上和晚上都有很多同學(xué)在田徑場(chǎng)上跑步鍛煉身體，其使用率相對(duì)較高。而另外一個(gè)煤渣田徑場(chǎng)地主要用來上鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等專業(yè)課，若雨天過后有積水則幾乎不能從事體育教學(xué)和課外的體育活動(dòng)，因此其使用率比較低。

3.2 湖北民族學(xué)院籃球場(chǎng)地使用現(xiàn)狀

共有11個(gè)籃球場(chǎng)地，其中室內(nèi)籃球場(chǎng)1個(gè)，室外水泥場(chǎng)地4個(gè)，室外塑膠場(chǎng)地6個(gè)。室內(nèi)籃球場(chǎng)只能滿足體育學(xué)院籃球?qū)Ｐ薜男枨螅芏嗷@球普修只能在室外上課，大大影響了籃球普修的教學(xué)質(zhì)量。而室外籃球場(chǎng)地的使用率很高，只要在天氣允許的條件下，籃球場(chǎng)地幾乎爆滿，而且周圍還有很多人都等著參與籃球運(yùn)動(dòng)，由此也可以反映出籃球室內(nèi)和室外的場(chǎng)地缺乏比較嚴(yán)重。

3.3 湖北民族學(xué)院羽毛球場(chǎng)地使用現(xiàn)狀

總共擁有羽毛球場(chǎng)地34片，其中室內(nèi)是和籃球場(chǎng)共用7片場(chǎng)地，另外在建羽毛球館一個(gè)，但也只能勉強(qiáng)滿足體育學(xué)院羽毛球?qū)Ｐ薨嗟男枨螅荒軡M足普修和輔修的需求，平時(shí)參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)也比較多，場(chǎng)地還是能保證學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求，但大量的公共體育課只能在室外的水泥地上進(jìn)行教學(xué)，場(chǎng)地也很少，參與的人多而又擁擠，很難滿足教學(xué)需求和運(yùn)動(dòng)的推廣。

4 結(jié)語(yǔ)

湖北民族學(xué)院所擁有的體育場(chǎng)地有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)；擁有鐵餅場(chǎng)地、沙坑等多種田徑場(chǎng)地，還有體操房、舞蹈房、健身房各種室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。但湖北民族學(xué)院在體育場(chǎng)地的數(shù)量上與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相比還有一些不足，如田徑場(chǎng)地的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是4個(gè)，湖北民族學(xué)院擁有的田徑場(chǎng)地為兩個(gè)，籃球、排球、網(wǎng)球場(chǎng)地的總數(shù)量要求達(dá)到80個(gè)，而湖北民族學(xué)院所擁有的總量?jī)H為20個(gè)，與國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求還有很大差距。湖北民族學(xué)院體育器材的數(shù)量還是比較充足的，但在質(zhì)量上有些器材不能完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些氣排球已經(jīng)嚴(yán)重變形，部分籃球和足球的表皮已經(jīng)脫落，這些損壞的體育器材可能影響體育課程教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生對(duì)體育課程的興趣大大降低。通過與器材管理員的交談，每次購(gòu)進(jìn)的新器材都用不了多久，主要是學(xué)生對(duì)器材的不合理使用造成的。因此，為了提高體育教學(xué)的質(zhì)量，需要將已損壞的器材更換，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生器材愛惜意識(shí)的培養(yǎng)。針對(duì)湖北民族學(xué)院場(chǎng)地器材現(xiàn)狀，建議加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的重視程度的基礎(chǔ)上，改善體育課程教學(xué)過程，提高對(duì)體育場(chǎng)地的利用，通過多渠道的籌集資金來加大對(duì)體育場(chǎng)館器材經(jīng)費(fèi)的投入，從而不斷的改善學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施環(huán)境。

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