我的班主任觀

甘信

剛開始參加工作時，我一直不溫不火的干著，因為對教師這個職業沒有什么特殊的情感。直到2013年9月，一群懷揣大學夢想的會計專業學生成為了我的“兵”。由于一直只是會計高職班的任課教師，當我第一次接手這個夢寐以求的會計高職班時，心里說不出的激動，那份心動至今讓我難忘。

第一次蛻變——一個目標

在中職學校要考入理想的大學，目標要更明確。班會課上，我用一個小游戲讓學生去感悟目標的重要性。“同學們，請找出班上穿紅色衣服的同學并拍拍他（她）的肩。”話音剛落，一陣嬉笑打鬧后，他們很快找到了班上唯一一個穿紅色外套的學生。“請找出班上長頭發的同學并拍拍他（她）的肩。”這次沒同學們四處觀望，伴著“嗡嗡嗡”的聲音，找出了3、4名同學。“最后，請你們找出穿白色內褲的同學并拍拍他（她）的肩。”嘻哈大笑的同學們停下了腳步，怎么也找不目標人物。為了給同學們做出榜樣，我宣布：“同學們，老師決定參加重慶市研究生案例大獎賽，我們一起奮斗吧！”說完，我就在瓷磚墻上邊自己認領的兩塊區域上寫下了目標。緊接著，我動員大家寫下游戲后的感想。第二天我去班上，特意看了瓷磚墻，五顏六色的字占滿了認領區域。我用相機記錄了這個充滿朝氣和感動的時刻，把照片發在了家長群，動員家長鼓勵學生堅定目標。

第二次蛻變——一份感恩

不善表達情感的我，在一次感恩教育主題班會中完成了第二次蛻變。母親節的那個星期，我在家長群里收集了學生家長工作時的照片和家庭合照，并把這些珍貴的瞬間做成了PPT。……