如何提升高中英語教學效率

陳朝倫

摘 要：高中英語相對初中英語而言，難度大幅度提升，單詞的難度也有了很大的提升，學生的記憶難度加大，最終導致學生的英語成績下降。難度的提升表明學生要改變以前學習英語的方式，以此來適應高中英語的學習，同時老師也要有所改變，要盡可能的提升英語教學效率，幫助學生提升英語水平。

關鍵詞：提升；高中英語；教學；效率

高中英語的學習和小學初中存在著很大差異，小學初中是學生打基礎的階段，這時候學生被要求記憶的詞匯量很少，英語閱讀的難度相對較小，學生能夠很容易的理解大意，但是高中英語相當于有了一個大幅度的轉變，不僅詞匯多了，閱讀文章的難度也提升了，如果學生不記憶單詞，那文章是很難讀懂的。很多學生學習英語的方法還停留在初中，并沒有認真的鉆研英語，導致學生英語水平下降，在課堂上也很難聽懂老師所教的內容，導致老師講課的效率下降。因此，老師要逐步提高課堂效率，讓學生能夠提升英語水平。

一、自主學習

學習是學生自己的事情，并不是老師的義務，而且高中已經不屬于義務教育階段，是學生自己選擇的一條道路，既然選擇了它，那就讓學生踏踏實實的走好這條路。所以老師要讓學生學會自主學習，不能讓老師一直逼著學生學習，畢竟學生已經滿十六歲了，已經擁有了自己的想法，老師如果一直逼著學習，反倒會引起學生的反抗。因此要讓學生自己學習，要讓他們知道學習是自己的事情，與老師無關。……