如何提高初中生生物學習的興趣

劉代友

摘 要：興趣是學習的基礎，是獲取知識的開始，更是學習的動力。一個人只有對學習產生濃厚的興趣，才會充分發揮學習的積極性和主動性。一句話，興趣是最好的老師。就初中生而言，受年齡階段、心理狀態、社會環境等諸多因素的影響，他們的學習活動最易從興趣出發，被興趣所牽制。因此，在初中教育教學過程中，如何培養和激發學生學習的良好興趣，是調動學生學習積極性，使其不斷產生求知欲，提高學習成績的有效途徑，更應該是廣大初中教師在教育教學過程中最為重要的任務之一。

關鍵詞：初中生；生物學習興趣；培養；有效途徑；淺析

作為初中生物教師，長期以來，我們始終關注學生生物學習的興趣，并在教育教學實踐過程中嘗試激發和培養學生學習生物的良好興趣。

一、扎實教學基本功，影響帶動學生學習生物的興趣

常言道：打鐵還靠自身硬。就初中生而言，其年齡階段決定其對教師的心理崇拜，教師在他們心目中占據很高的份量。毫無疑問，教師扎實過硬的教學基本功、言簡意賅的教學語言、獨具特色的教學風格都會對學生的生物學習興趣起到直接的影響和帶動作用。為此，在教學過程中，教師一定要夯實自身教學基本功，提高學科專業知識，努力學習和改進教育教學方法，精心設計備好每一節課，從各個方面不斷提升自己的業務能力和教育教學素質，以期達到不僅在言傳方面為學生傳授知識，更要在身教方面對學生的學習興趣帶來良好的影響，起到應有的帶動和促進作用的目的?！?br>