新形勢下加強高校大學生廉潔教育的思考

成娟娟

【摘要】新形勢下落實從嚴治黨新要求，加強和改進高校黨建工作，就要加強對青年大學生的廉潔文化教育，創新廉潔教育機制、教育模式、教育內容、教育載體，不斷增強廉潔教育的實效性，幫助和引導大學生堅定理想信念，增強廉潔意識，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

【關鍵詞】新形勢；高校；大學生；廉潔教育

【基金項目】本文系廣西高?？茖W技術研究項目（項目編號：KY2015ZD106）、廣西教育科學“十二五”規劃2014年度反腐倡廉建設理論研究專項課題（項目編號：2014ZJ051）的研究成果。

2017年10月18日，習近平同志在十九大報告中強調，堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平，對新形勢下從嚴治黨提出了新的更高的要求，為做好高校黨建工作指明了方向。高校是培養社會主義事業的建設者和接班人的地方，也是全面貫徹黨的教育方針，加強黨的建設的重要陣地，打造具有鮮明廉潔文化特色的高校校園文化，既是建立健全預防和反腐敗體系的必然要求，也是高校貫徹落實從嚴治黨戰略思想的重要政治保障。

一、高校加強大學生廉潔教育的重要意義

第一，加強高校廉潔文化教育，是堅定青年大學生理想信念的重要保證。青年大學生是祖國的未來，要用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，教育學生，培養和造就思想素質過硬、綜合能力強、專業基礎扎實、理論水平高的青年一代學生。要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導和幫助青年學生扣好人生的“扣子”，擰緊理想信念“總開關”，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

第二，加強高校廉潔文化教育，是營造優良校風、教風和學風的重要途徑。大學生廉潔教育是預防腐敗體系的必要環節，必須加以重視。加強高校廉潔文化建設，要把廉潔意識和文化建設結合起來，相互影響，相互促進，弘揚社會主義先進文化，繼承和發揚優秀的校園文化，積極推動廉潔文化進校園工作，營建風清氣正的校園廉潔文化環境。

第三，加強高校廉潔文化教育，是從源頭上遏制腐敗蔓延的重要機制。要以宣傳學習貫徹十九大精神為指導，緊密聯系全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的總體目標，緊密聯系立德樹人的中心任務和深化教育改革的基本要求，把遏制腐敗蔓延的關口前移，加強高校黨員干部和大學生的廉潔教育，積極營造健康廉潔的校園政治生態，保持黨的先進性和純潔性。

第四，加強高校廉潔文化教育，是培養社會主義合格人才的重要舉措。要幫助大學生樹立廉潔意識，積極引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種不良思想和錯誤言論的侵襲，筑牢思想防線和做人底線，在思想上、言論上、行動上自覺和黨中央保持高度一致，把大學生培養成為又紅又專、德才兼備、全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、高校大學生廉潔教育面臨的主要問題

（一）廉潔教育的機制有待健全

從目前廉潔文化進高校的形勢來看，由于對廉潔文化進校園的認識不夠深，理念上還存在一定偏差，廉潔教育進校園領導體制和工作機制還不夠完善，使得大學生廉潔教育工作的開展缺乏合力，動力明顯不足，導致高校推進廉潔文化進校園的責任單位沒能真正承擔起相應的責任。

（二）大學生廉潔意識有待增強

當前，隨著信息技術的快速發展以及思想觀念多元化的影響，大學生的價值觀念呈現多元化、復雜化的特點。部分大學生的理想信念模糊，價值觀錯位，對社會上的腐敗現象未能形成正確認識，其廉潔意識尚未正確樹立，容易受到社會上不良風氣的影響，缺乏對社會主義核心價值觀的認同，信仰不夠堅定，思想觀念發展不平衡，影響了廉潔教育的實際效果。

（三）廉潔教育的教材有待完善

大學生廉潔教育是由法制教育、道德教育、思想教育、政治教育等構成的多層次的知識體系，具有較強的系統性。目前大學生廉潔教育教學的專門教材比較有限，大多是課外的廉潔讀本，主要通過思想政治理論課以及黨校培訓、報告會等形式來開展，形式比較單一，系統性、理論性的教材有待完善。

（四）師資隊伍建設有待加強

由于廉潔教育屬于非主干課程，不少高校對此重視不夠。廉潔教育主要由思政課教師、政治輔導員、班主任以及部分黨政機關的干部兼任，教師的教育水平和能力發展不平衡，有的缺乏系統的專業知識，有的照本宣科，有的脫離實際，不能很好地貼近學生思想和生活，教育教學效果不突出，廉潔文化教育的成效不夠明顯，因此師資隊伍建設需要進一步加強。

三、高校大學生廉潔教育的主要途徑

（一）創新教育機制，健全高校廉潔教育的長效機制

1.建立健全廉潔文化教育組織機構。建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，職能部門各司其職，廣大師生共同參與的工作機制，推動校園廉潔文化建設的廣泛開展和深入進行。要把大學生廉潔文化建設納入高校黨組織建設、精神文明建設、文化建設工作之中，統一安排，統一部署，統一落實，確保教育取得良好成效。

2.落實廉潔文化教育教學有效機制。制定和實施大學生廉潔文化教育相關制度，堅持把廉潔教育與思想道德建設、學風建設、和諧校園建設相結合，堅持以社會主義核心價值體系為主導，以“敬廉崇潔、誠信守紀”為主題，不斷豐富教育內容，增強教育的說服力和感染力，使廉潔教育真正能夠入腦入心，營造以廉為榮、以貪為恥的良好校園氛圍。

3.加強監督檢查和制度建設。切實把監督檢查融入高校廉潔教育的各個環節，建立一套完善的教育制度，把責任落實到人，落實到具體工作之中。定期加強檢查指導，發現問題及時處理，建立各部門的聯動機制，健全廉潔文化進校園教育工作領導小組工作匯報制度，保證廉潔文化建設工作落到實處。

（二）創新教育內容，營造崇尚廉潔的校園氛圍

1.開展以廉潔奉公為主題的教育。構建與法律規范相協調、與高等教育發展相適應、與中華民族優良傳統相傳承的廉潔文化主題教育活動體系。深入挖掘我國古代廉潔奉公的模范榜樣、現實社會廉潔從政的先進典型以及發生在大學生身邊的感人事跡，給學生立榜樣，樹典型，幫助他們培養廉潔意識；將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結合，將學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合，形成教育合力。

2.培養大學生誠實守信的良好道德品質。從大學生實際出發，推進校園文化建設，堅持正面教育的原則，用中華民族優秀傳統文化、革命領袖人物的優秀品格和高尚情操教育影響學生，弘揚誠實守信的傳統美德，圍繞發生在大學生身邊的誠信缺失的問題，引導學生樹立“誠實守信光榮、失信可恥”的觀念，正確看待考試、評獎、求職等問題，教會學生做人做事，自覺把誠信作為衡量一個人的重要標準，做到言行一致，表里如一，“言必信，行必果”。

3.幫助學生養成勤儉節約的良好習慣。勤儉節約也是中華民族優良傳統美德之一，要在大學生中樹立“勤儉光榮、浪費可恥”的觀念，引導他們積極參與全民節約大行動，通過內容豐富的主題教育實踐活動，讓學生體現自我價值，獲得自我認同，從自身做起，從小事做起，杜絕浪費、攀比等不良行為，自覺同不良社會風氣作斗爭，養成良好的行為習慣。通過學校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進一步凈化家庭環境與社會風氣，不斷推進校園廉潔文化建設深入開展。

（三）創新廉潔教育模式，調動教育主體的能動性

1.發揮共青團組織和學生社團的教育引導作用。共青團、學生社團是開展校園廉潔文化活動的重要陣地。通過黨建帶團建，積極開展形式多樣的廉潔文化進校園活動，全面加強共青團的基層組織建設，對團員和學生干部進行培訓和教育，為黨組織培養后備人才。要把廉潔文化教育作為共青團的一項重要內容抓實抓好，推進大學生素質培養計劃，提高大學生綜合素質；開展思想政治教育，加強對學生社團的引導和管理，創造良好的育人環境，培育大學精神。

2.發揮政治輔導員、班主任的日常教育作用。根據學生的實際，經常開展艱苦樸素教育、紀律教育、社會公德教育、法制教育等，引導大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，使廉政教育貫穿于學生日常生活學習中，把廉潔文化建設與學校文化建設有機結合起來，讓廉潔真正成為一種校園文化，引導學生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，自覺地將個人的理想融入為民服務的光榮使命中，為未來從業奠定思想基礎。

3.發揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用。充分利用思想政治理論課的課堂教學，把廉潔教育的內容融入教材，融入課堂，把校園文化建設與廉潔文化建設結合起來，把思想性與藝術性結合起來，積極推動校園文化建設，推進廉潔文化進校園活動，提高學生思想認識和道德素養，用廉潔思想和意識武裝學生頭腦，不斷增強教育教學的實效性。

4.開展大學生社會實踐活動。充分發揮學校教育主陣地作用，加強對青少年學生的廉潔教育，利用暑期“三下鄉”社會實踐活動，主動宣傳廉潔知識，組織學生深入農村開展社會主義新農村建設實踐和調查活動，并通過實踐活動結合科研立項，撰寫富有價值的調查報告。組織大學生黨員到地方各基層單位進行掛職鍛煉，把廉潔文化進校園與廉潔文化進家庭、廉潔文化進社區等結合起來，組織學生參觀廉政文化教育基地等，使學生黨員切身感受到新時期黨的建設、從嚴治黨的偉大成就，增強自信心和自律意識。

（四）創新教育載體，發揮校園廉政文化的輻射作用

1.利用網絡平臺開展廉潔教育。比如開設“道德講堂”，利用紅色網站、思想政治教育網站等，占領高校網絡輿論陣地，建設學習園地，開辟活動陣地，對學生進行多方面、全方位的廉潔文化教育，豐富活動載體，提高教育效果。通過以活動為載體，以網絡為平臺，積極營造校園廉潔文化氛圍，通過良好的校園環境使廉潔文化理念滲透到學校各項工作中以及進入學生頭腦。引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治素質，增強思想意識，做到廉潔修身。

2.利用紅色文化資源進行廉潔教育。紅色文化是中華民族在現代歷史條件下的新文化，是具有中國特色的先進文化，充分反映了老一輩革命家的革命精神和革命風貌。紅色文化是當代青年社會主義核心價值觀教育的重要內容，在高校廉潔文化建設中起著精神引領作用。要充分挖掘具有地域特色的廉政文化資源，讓學生廣泛地參與廉政教育社會實踐活動，培養學生儉以養德、廉以修身的道德情操，繼承和發揚中華民族優秀傳統。引導學生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點。

3.利用民間藝術形式開展廉潔教育。山歌是群眾喜聞樂見的一種表達方式，其內容有明顯的時代特征。山歌在戰爭年代是宣傳革命斗爭重要性的武器，在和平年代依然在精神文明建設中發揮著重要作用，在繼承和發揚民族文化的優良傳統中起著重要的作用。高校要立足地域特點，結合地方實際，可以利用山歌的形式開展非富多彩的廉潔文化宣傳活動。比如，邀請“歌王”走進校園，走進課堂，把廉潔誠信內容融入山歌，利用教育的雙向性，達到學生與社會的互動，進一步彰顯廉政文化進校園的社會效應，將廉潔文化進學校與整個社會的“敬廉崇潔”活動緊密結合，通過講唱結合的形式，古為今用，既讓古老的山歌文化得到傳承，又讓山歌內容充滿時代性。

【參考文獻】

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