新技術下光傳送網絡課程改革建議

王遠洋

摘 要： 4G時代的到來以及5G即將登場的大形勢下，通信技術的發展對高職高專的通信專業的人才培養提出了更高的要求，光傳送網作為通信技術中重要的組成部分，正經歷者巨大的變革，通信業務朝著ALL IP、SDN/NFV等方向發展。本文分析了當前通信工程專業應用型人才培養存在的問題，針對教學改革中專業建設、教學方法改革以及實踐教學環節等方面分別提出了幾點建議，以期培養滿足社會發展需求的通信專業工程技術人才提供參考。

關鍵詞： 光傳送網；PTN/OTN；課程改革；教學方法改革？

課題項目：重慶市高等教育教學改革研究項目 （編號：173232）

一、光傳送網絡發展背景：

隨著4G移動通信系統IP化和面向IP的全業務時代到來，基于電路交換的SDH傳送網正在向基于分組交換的電信級的分組傳送網演進，TD- LTE時代PTN網絡承載的業務無論在數量方面還是在可靠性方面都對網絡提出了更高的要求傳統的。傳統承載技術如SDH、MSTP、以太網交換機、路由器等多個網絡分別承載不同業務、各自維護的局面，難以滿足多業務統一承載和降低運營成本的發展需求。在城域網方面，需要采用靈活、高效和低成本的分組傳送平臺來實現全業務統一承載和網絡融合，分組傳送網（PTN）技術由此應運而生。

在大容量傳送方面，迫于帶寬流量壓力的不斷增長，營運商廣泛的采用了WDM/OTN技術，國內三大運營商中國移動、中國電信、中國聯通已經完成了多廠家的200G/400G系統測試，并已開始積極推進超100G WDM系統的現網商用部 署。 相對于100G線路速率而言，100G線路速率能更好地解決運營商日益面臨的業務流量及網絡帶寬持續增長的壓力。 200G/400GWDM系統所具備的大容量、長距離傳送特性有利于傳送網絡的層次進一步扁平?？梢灶A見，在現狀和未來的傳送網絡中，分組統一傳送網絡和大容量波分傳送網絡將會成為主流，而傳統的SDH/MSTP網絡將會逐漸退出歷史舞臺。

二、高職高專光通信技術教學現狀：

經過筆者調研，全國大部分通信相關的高職院校中，所開設的光傳送網絡課程還存在以下幾點問題：

1、課程設置落后：大部分院系還是開設的光纖通信、SDH開局與維護等傳統的理論或實訓課程，已不能適應行業發展的需求。

2、光通信教材不能滿足技術發展：大部分院系教材還是沿用的傳統的光纖通信教材，很少采用如今新技術的PTN、OTN、WDM等。即使有部分教材有少許對新技術的提及，也缺乏更深入和詳盡的介紹。

3、實訓軟件落后：大部分院系現在使用的實訓軟件和設備都已嚴重過時，有些院校所使用的設備甚至已經超過十年，網管軟件也長期未能更新，和現網維護的版本已經嚴重脫節，學生學習后不能適應以后工作的需要。

4、課程結構不合理：大部分院系重視無線通信技術，不重視光傳送網絡通信技術，大部分開始傳送網絡技術課程的院校都講傳送網絡定位選修課，學生和教師都缺乏足夠重視。

三、光通信課程教學改革的幾點建議

基于以上原因，高職高專的光傳送網絡迫切需要進行必要的改革，以滿足社會對相應人才的需求，筆者認為，應從如下幾點進行改革：

1.重新制定教學計劃。通信工程相關專業的高職院校均應設置光傳送網通信相關的核心課程，將教學模塊進行重新的劃分，將光傳送網絡相關課程從無線網絡課程中分離出來，獨立開設。而且應該合理設置理論教學和實訓教學的比例，充分考慮光傳送網絡課程的實踐性和應用性。

2.緊扣行業發展，提升教師水平：提高專業課教師的傳送網專業技術能力。大部分高職高專教師多年來都在從事理論教學和科研工作，沒有通信企業的實戰經驗，且教師自身也缺乏課程的實踐教學經驗，但光傳送領域是一個技術革新非常迅速的領域，每過三五年，技術就會有一個較大的發展，這就要求學校組織相關教師到通信運營商或設備商進行調研或定崗實習，確保任課老師了解和熟悉最新的傳送網技術和網絡架構，以及光傳送網絡的發展方向。

3.加強實踐教學的教材建設。目前，實踐教學的教材比較缺乏，一些較新技術如PTN、OTN、SDN/NFV等新技術基本沒有專業的適合高職高專學生水平的優秀教材，通常這些教材都設備廠家附帶的實驗指導書，或操作手冊，因此需要任課教師在熟練掌握專業知識的情況下，結合高職高專特點，總結并自己編寫優秀的光傳送網絡新技術的教材，而且，還需要對光傳送網絡教材建設進行長期的和深入的研究，并定期更新。

4.加大光傳送網絡實訓室建設和新設備投入。大部分高職高專院校的光傳送設備都用的是落后的SDH設備，有些院校連MSTP設備都未采購，因此，遠遠不能滿足學生學習新技術的需求，因此，各個學校都應加大光傳送網絡新設備的投入這就要求學校要重視對于光傳送網絡課程的建設，意識到先進的實驗設備對于學生的實踐能力和創新能力的培養有著極為重要的作用，從而支持本專業的實驗室建設。

5.加強校企合作。有些新技術特別是像超100G、PTN等，只有少數實力雄厚的通信設備廠商才具備開發和生產實力，如華為、中興、烽火等企業，我們應該加強和這些企業的合作，定期派相關的行業專家到學校來進行培訓和交流，讓我們能隨時了解行業發展動態，加強技術水平和教學水平。

總而言之，隨著光通信技術的飛速發展，社會對于光傳送網絡的人才的需求和要求日益提高，我們必須緊扣行業發展、加大改革力度，打造精品的光傳送通信課程，提高教師的教學水平，才能培養出培養滿足社會需求的優秀光傳送網絡工程師。

參考文獻

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