略論新時代下播音主持藝術語言的特征

李小溪

【摘要】本文闡述了新時代下播音主持藝術語言的特征，主要有時尚化、口語化、多元化的配音語言。我們提出了廣播內容與播音有聲語言的節奏律動關系，包括：結合不同文字的語言來調整語言的節奏，有聲語言節奏在敘述性作品中的表達，有聲語言節奏在議論型作品中的表達等內容。

【關鍵詞】新時代 播音主持 藝術語言 特征

一、前言

新時代背景下，信息化的高速發展，帶來的是各行各業的產業升級和變革，新聞媒體行業也深受其益。新時代對播音主持人也提出了新的要求。播音主持者主要通過運用音系元素準確把握每句話的表達水平和音調，然后通過聲音充分表現出來，為了創造出更豐富、更情緒化的聲音形象，不斷增強播音主持人的語言感染力，積極調動受眾在實際視聽過程中的心理功能，最終提高廣播電臺的傳播效果。在現階段，如何提高廣播主持人的語言表達能力，增強主持人的感染力和感染力，逐漸成為廣播電臺面臨的關鍵問題。

二、新時代下播音主持藝術語言的特征

筆者試圖將現有的廣播電臺播音員作為聲音語言傳播的主持人，融入到大型的通信系統中進行反思，對廣播電視廣播主持人語言作為一個整體進行分析，試圖建構其規律性的理解。

（一）時尚化的主持語言

一般認為主持人的語言風格是節目風格和個人風格的統一，二者的結合越完美，傳播效果就越能被受眾所認可。需要說明的是，每個時代都有屬于自己的風格特質，只有與時俱進，主持人的語言才能同時代發展的脈搏同步躍動，才會創造出常澈常新、令受眾喜聞樂見的節目形態。在當今文化的大語境下，主持人語言的口語化特質是毋庸置疑的，即便是口語化傳播，也應同時代風貌緊密相聯，因為現在，人們的觀念發生了轉變，對時尚化的趨同也愈發顯現。

（二）口語化的播音語言

隨著社會文化語境的變化，一些傳統的表達方式己不再適應時代的發展，播音語言逐漸由“播”向“說”轉變，除新聞外，充滿人際傳播氣息的口語化播音正在取代正襟危坐的播報方式。播音口吻的降調乃至語態特征的轉型，與媒介傳播理念的創新有著很大的關系。隨著大眾傳播媒介由“傳者中心”向“受者中心”的移位，受眾成為媒介的主人，他們的審美情趣、是非好惡決定著節目的生存。播音語言作為一種典型的媒介語言，不僅面向大眾，同時也具有藝術創作的審美屬性。播音語言的口語化，并不意味著字正腔圓的規范美被全盤消解，相反，科學的發聲吐字、精準的表達在任何時候都是適用的，關鍵在于如何調整語氣、語調乃至語態特征，由呆板的播報語體向口頭語體過渡，真正實現傳受雙方交流的貼近性，讓播音藝術走進生活。

（三）多元化的配音語言

隨著時代的發展，配音語言也越來越多樣化，這一方面是由于電視節目的工業化生產，使得分工愈來愈細化，一些具有獨特音質和語言表現力的播音員轉行專門從事配音工作；另一方面，在當今文化語境下，受眾的需求也呈現出多元化發展格局，人們的審美觀念悄然發生著變化。

三、廣播內容與播音有聲語言的節奏律動關系

聲音語言的節奏受到廣播的風格和內容的限制和牽連，不同風格、不同內容的廣播主持人對聲音節奏有不同的要求。要想實現不同文體與不同播音內容的成功闡釋，必須依賴語言的多樣性與節奏性。

（一）結合不同文字的語言來調整語言的節奏

漢字語言主要是廣播內容中的人物語言，這就要求主持人在廣播時最大限度地模仿人物的聲音，并注意其聲音表達上的節奏感與層次感。不同人物的語言及語言的節奏是不斷變化的，即使是同一個人物在面對不同的場景時，其語言的變化也是非常明顯的，因為心情影響著語言與語言的節奏。比如，根據情景的變化來控制語言的節奏。播音主持人在進行播音主持時總是追求敘述成分的形象性，借助音色與節奏的變化來逼真再現內容中的各種場景，呈現給受眾多元的體驗。這就是根據場景的變化來展現語言的節奏，實現場景描繪的逼真性。此外，還要注意情境的色調描繪要與聲音的情感相協調。

（二）有聲語言節奏在敘述性作品中的表達

敘述性的作品，一般來說其情感的波動幅度不是很大，在敘述時更多的是對場景的敘述、重復、轉述。但是，正是因為其在情感的體現上比較平穩，要想獲取受眾的認同，就必須借助語言的節奏實現語言表達的繪聲繪色。在敘述型作品中，語言節奏上起伏有度，節奏保持平實、穩定，實現語言的節奏與敘事內容及情感波動相一致。具體來說，可以根據下面兩方面來控制語言的節奏感。

（三）有聲語言節奏在議論型作品中的表達

除了敘事性的廣播作品外，還有一些爭論性的作品，主要是為了解釋和論證某一問題的觀點和態度，在寫作時要注意抓住論據并就事情進行理論，重在以理服人，在正式播音主持時，需要借助聲音對作品中的論證情態進行說明。這要求播音主持人做到以下兩點：首先，要保持態度的明確，情感飽滿，語言節奏上把握分寸。注意態度明確，是非曲直表露明顯，情緒充滿，張弛有度，充分體現一定的分寸感，避免大篇幅的抒發，太過感情化。節奏上要鮮明，突出其理論性特點。其次，要注意語氣的堅定有力，注意語調的平穩，讀音準確，節奏感強烈。節奏上不宜舒展多變，態度上要立場、觀點明確，語調平直，多為肯定，首句可以考慮氣勢高，呈現逐漸下行的趨勢，最后以干凈利索的語氣結尾。

四、結語

廣播電臺主持人語言表達能力的提高具有較強的專業性和系統性要求，涉及的內容比較廣泛，直接關系到廣播主持人的健康發展。因此，在廣播電臺的播音主持過程中，為提高廣播主持人語言的規范性、語言風格、詞匯修辭的合理性和電臺主持人的語言文化水平，可以采取一些措施，最大限度地提高廣播主持人的語言水平。

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