謝燕
摘要:現(xiàn)階段,高職高專人文教育普遍匱乏,這就促使在強(qiáng)化學(xué)生整體素養(yǎng)、人文精神層面,語(yǔ)文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育凸顯的極為關(guān)鍵,經(jīng)由人文教育能夠促使當(dāng)代大學(xué)生具備較好的人生、價(jià)值觀及道德感?;诖耍疚尼槍?duì)高職高專語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育進(jìn)行了相應(yīng)分析。
關(guān)鍵詞:高職高專;語(yǔ)文教學(xué);人文教育
中圖分類號(hào):G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2018)18-0005-01
引言
伴同我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步,教學(xué)目標(biāo)愈加飽滿。介于高職高專語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)加以培育,不僅能對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)加以提升,也能確保人文教育更好的施行。而且,語(yǔ)文教學(xué)屬于高職高專教學(xué)的核心內(nèi)容,在其間施行人文素質(zhì)教育,可有效改善語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生具備較好的文學(xué)底蘊(yùn)。但是,由于被多方因子干擾,使得當(dāng)前高職高專語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育無(wú)法獲取較好成效。本文正是在此背景下,對(duì)高職高專語(yǔ)文教學(xué)中施行人文教育存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析且給予了相應(yīng)改進(jìn)策略,望推動(dòng)人文教育在高職高專語(yǔ)文教學(xué)中獲取進(jìn)一步發(fā)展。
1.高職高專語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行人文教育的重要性
具體而言,在高職高專語(yǔ)文教學(xué)中施行人文教育的重要性可體現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
1.1全方位增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)。介于當(dāng)前這一信息年代,高職學(xué)生人文素質(zhì)的匱乏極為顯著,多體現(xiàn)為人文基礎(chǔ)知識(shí)缺失、民族精神亟待提高、個(gè)人主義較強(qiáng)等層面。就某一層面來(lái)講,上述情況的存在多和學(xué)校、教師不關(guān)注人文教育相關(guān),不但對(duì)高職學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)產(chǎn)生了干擾,也對(duì)高職高專教育事業(yè)的進(jìn)程產(chǎn)生了阻擾,故高職高專語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行人文教育便凸顯的極為迫切其重要?!?br>