新媒體在高校思想政治教育中的應用思路

王璟

摘要：高校思想政治教育工作要取得理想成效，就必須與時俱進，主動應用新媒體思維對常規(guī)的思想政治教育活動進行創(chuàng)新和完善，并有意識的在教育活動開展過程中引入各種新媒體工具，以進一步提高高校思想教育的效率和質(zhì)量。基于此，本文以微信公眾號為例，針對受眾調(diào)查：了解學生使用意愿、內(nèi)容設置：提高學生黏性、活動策劃：提升平臺影響力等三點應用思路進行了闡述，希望能夠為新媒體在高校思想政治教育工作中的應用提供參考。

關鍵詞：新媒體;思想政治教育;高校;應用思路

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）15-0219-01

近些年，新媒體在日常生活中的廣泛應用為高校學生提供了更為便捷的信息獲取方式和海量的信息資源，而這些變化也正在悄然影響著高校學生的生活方式、學習方式以及價值觀念和人生態(tài)度，讓高校思想政治教育工作呈現(xiàn)出了很多新特點。在這樣的情況下，要取得理想的思想教育成效，高校思想政治教育團隊就必須與時俱進，主動應用新媒體思維對常規(guī)的思想政治教育活動進行創(chuàng)新和完善，并有意識的在教育活動開展過程中引入各種新媒體工具，以進一步提高高校思想教育的效率和質(zhì)量。基于此，本文以微信公眾號為例，針對新媒體在高校思想政治教育工作中的應用思路進行了闡述，希望能夠為新媒體在高校思想政治教育工作中的科學、有效應用提供一定參考。

一、受眾調(diào)查：了解學生的使用意愿

新媒體的快速發(fā)展，使得近些年各種類型、各種風格的微信公眾號層出不窮。在這樣的情況下，要實現(xiàn)微信公眾號在高校思想政治教育工作中的科學、有效運用，首先必須要做到能夠吸引學生的興趣，并為學生提供滿意的使用體驗。因此，為了實現(xiàn)上述目標，在將微信公眾號引入高校思想政治工作的初始階段，就要注意開展受眾調(diào)查工作，通過對本校學生微信公眾號的使用偏好和使用習慣等進行調(diào)查，全面了解學生的微信公眾號使用意愿，為后續(xù)思想政治教育微信公眾號的運用提供數(shù)據(jù)支持。在開展受眾調(diào)查時，一是要注意根據(jù)本校學生的實際情況和微信公眾號在思想政治教育工作中的預期應用方案設計科學的調(diào)查問卷;二是要注意采用合理的樣本抽樣方法。在抽樣時既可以采用全部取樣的方式，也可以采用分層取樣或者是隨機抽樣的方法，具體采用哪種方法可以根據(jù)本校學生的數(shù)量和現(xiàn)有的人力和精力等進行決定。抽樣結束之后，就可以開展具體的問卷調(diào)查和問卷回收處理工作，以收集和分析具有參考價值的調(diào)查數(shù)據(jù)。

二、內(nèi)容設置：提高學生的黏性

隨著新媒體數(shù)量的不斷增加和新媒體平臺內(nèi)容推送頻率的提高，高校學生作為新媒體的重要受眾群體，其對于某特定微信公眾號的關注度和持續(xù)使用的可能性也在下降，如何提高學生黏性就成為了利用微信公眾號開展高校思想政治工作所必須要解決的一個重要問題。而通過一系列的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，要提高學生黏性，內(nèi)容設置的科學性和合理性最為關鍵。設置思路：（1）內(nèi)容設置的原創(chuàng)性和針對性。信息灌輸?shù)姆绞讲⒉贿m合高校學生群體，同時也很難收到理想的思想教育成效。因此，在利用微信公眾號開展思想政治教育工作時，在公眾號的內(nèi)容設置上一定要重視原創(chuàng)性和針對性，不但要注意根據(jù)高校思想政治教育工作的現(xiàn)實需要，積極創(chuàng)作原創(chuàng)作品，同時在創(chuàng)作的過程中還要注意契合高校學生的心理特點和情感需求。（2）內(nèi)容設置的知識性和趣味性。高校學生的知識積累和知識水平?jīng)Q定了，空洞膚淺、缺乏內(nèi)涵的內(nèi)容很難吸引他們的關注，也不利于良好思想教育成效的取得，而同時單純的、枯燥的知識堆砌也很難激發(fā)這一群體的長久興趣，不利于思想政治教育工作的持續(xù)滲透。針對這種情況在進行微信公眾號的內(nèi)容設置時，就要注意將知識性與趣味性有機的融合起來，將思想政治教育的內(nèi)容以一種有趣的方式進行呈現(xiàn)。例如：教育內(nèi)容不僅可以通過文字進行闡述，還可以利用有趣的漫畫、搞笑的視頻進行表達，在幽你一默的同時發(fā)人深省。（3）內(nèi)容設置的生活化和青春化。高校學生朝氣蓬勃、青春洋溢，在利用微信公眾號開展高校思想政治教育工作時，如果能夠?qū)⒔逃齼?nèi)容和教育元素與學生的現(xiàn)實生活和學生喜愛的時尚元素結合起來，在內(nèi)容設置上體現(xiàn)出生活化和青春化的特色，相較于古板老套的內(nèi)容設置方式，無疑更有助于吸引高校學生的興趣和持續(xù)關注。

三、活動策劃：提升平臺的影響力

除了常規(guī)的內(nèi)容推送之外，在利用微信公眾號開展高校思想政治教育工作時，為了取得理想的教育成效，還應注意積極策劃各種活動，以吸引學生的參與，提升平臺的影響力，形成一種多向互動的傳播模式。例如：通過策劃“微信公眾號logo設計大賽”、“微感動、隨手拍”等活動，可以將學生從信息接受者的角色轉變?yōu)樾畔⒔邮苷吆蛡鞑フ叩碾p重角色，不但有助于學生切身參與到微信公眾號的運營之中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，還能夠吸引更多的學生關注和喜歡上公眾號，提高學校思想政治教育微信公眾平臺的影響力。

除此之外，通過從單純信息接受者向信息接受和傳播者的雙重轉變還能夠有效提升思想教育的效果，發(fā)揮更好的思想教育功效。由此可知，活動策劃可謂一舉多得，是利用微信公眾號開展高校思想政治教育工作的一種有效方式。