加強大學生安全教育與管理研究

摘要：新時期我國高等教育水平的不斷提升，為大學生的全面發(fā)展帶來了重要的保障作用。在實踐過程中為了保持大學生良好的發(fā)展狀況，則需要采取有效的措施，加強對他們的安全教育與管理，并落實好相應的工作，給予大學生的安全意識強化、認識水平提升等必要的支持。在此基礎上，大學生的整體教育水平也將逐漸提升，滿足社會各行業(yè)對人才的多樣化需求?；诖?，本文就大學生安全教育與管理展開論述。

關(guān)鍵詞：教育水平 大學生 安全教育 措施 管理

實踐中若能結(jié)合當前的形勢變化，加強大學生安全教育與管理研究，落實好相應的研究工作，則有利于實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展，不斷改善他們的教育狀況，使得大學生在實踐過程中能夠發(fā)揮出自身應有的作用。因此，需要根據(jù)實際情況，給予大學生安全教育及管理更多的關(guān)注，且在適用性良好的措施支持下，確保大學生安全教育與管理有效性，進而為我國高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

一、當前大學生安全教育與管理所面臨的問題研究

（一）實踐中的人身及財產(chǎn)安全問題

在我國現(xiàn)代教育改革步伐加快過程中，高校的教育水平逐漸提升，為高素質(zhì)大學生的培養(yǎng)目標實現(xiàn)提供了可靠保障。但是，受到大學生社交活動較多、接觸范圍較為廣泛等因素的影響，使得大學生安全教育與管理工作壓力大，可能會使大學生實踐過程中面臨著人身及財產(chǎn)安全問題。具體表現(xiàn)為：1.隨著大學生社交范圍的擴大，使得他們在參加社交活動中的不安全因素增多，而部分大學生因社交安全知識掌握少，自身的認知水平有待提升，會因詐騙事件、同學間的關(guān)系不融洽等，導致違法犯罪事件的發(fā)生，無形之中給自身的人身安全帶來了潛在威脅，使得他們發(fā)展過程中受到了一定的阻礙；2.大學生的財產(chǎn)安全問題大多與盜竊案件有關(guān)。這類案件發(fā)生時的目標為大學生的財物，且在不同盜取手段的作用下，使得大學生的財物被盜取，進而給大學生個人、學校、社會都造成了負面影響。實踐中大學生財產(chǎn)安全問題的發(fā)生與戒備性差、安全防范意識薄弱、學校的安全教育及管理工作落實不到位等因素有關(guān)。

（二）實踐中的消防安全問題

在大學生安全教育及管理過程中，消防安全問題的存在，威脅著大學生的生命安全。具體表現(xiàn)為：1.隨著大學生生活條件及高校住宿環(huán)境條件的不斷改善，電腦、熱水器等不同用電設備逐漸進入了大學生的日常生活。實踐中因部分大學生未能按照宿舍管理規(guī)定進行用電，使得他們的宿舍生活中出現(xiàn)了燒水做飯、熬夜玩游戲等現(xiàn)象，間接地加大了火災事故發(fā)生率，給消防安全問題的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件；2.一些大學生在生活中形成了亂扔煙頭的習慣，且在思想上對高校的好防火安全制度不重視，加上自身的法律意識較為薄弱，可能會導致火災事故的發(fā)生。

（三）實踐中的食品安全問題

結(jié)合大學生的實際發(fā)展現(xiàn)狀，在對其進行安全教育及管理時，若存在著食品安全問題，也會給大學生的身體健康造成較大的影響。具體表現(xiàn)為：1.實踐中由于某些教育行政部門及高校的相關(guān)人員未能履行好食品衛(wèi)生方面的職責，且相應的工作落實不到位，會導致食物中毒事故的發(fā)生，進而引發(fā)了大學生安全教育與管理中的食品安全問題；2.部分大學生經(jīng)常在小吃攤上亂吃各種食品，而某些小吃攤的衛(wèi)生狀況差、食品質(zhì)量可靠性缺乏保障，也會影響大學生的身體健康，導致食品安全問題的發(fā)生。

（四）實踐中的網(wǎng)絡安全問題

在我國信息化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)在大學生的生活、學習中所占據(jù)的地位日益提升，豐富他們生活內(nèi)容的同時可能會引發(fā)網(wǎng)絡安全問題，使得大學生的身心健康受到了不同程度的影響。具體表現(xiàn)為：1.某些大學生經(jīng)常上網(wǎng)打游戲、廣交朋友、瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁內(nèi)容等，會使他們的記憶力下降，對待生活的態(tài)度發(fā)生改變，使得這些大學生在實踐過程中難以樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀；2.受到從眾模仿心理、補償心理、逃避及救助等因素的影響，可能會使一些大學生受到網(wǎng)絡上不良思想內(nèi)容的影響，導致他們在實踐過程中出現(xiàn)了網(wǎng)絡心理問題。

（五）實踐中的心理健康問題

受到個人生活經(jīng)歷、社會生活的復雜性等因素的影響，使得大學生日常生活中會產(chǎn)生心理困惑。如果對這些困惑處理不及時，容易造成大學生心理失衡現(xiàn)象的出現(xiàn)，間接地加大了他們的心理健康問題發(fā)生率。具體表現(xiàn)為：1.受到個人情感、就業(yè)工作壓力、人際關(guān)系復雜性等多種因素的影響，可能會使部分大學生的生理及心理健康水平下降，難以有效地適應社會生活；2.一些大學生實踐過程中因?qū)W業(yè)成績及就業(yè)工作不理想、情緒調(diào)整不及時等，會患上神經(jīng)衰弱、強迫癥等疾病，使得大學生實踐過程中出現(xiàn)了心理健康問題，可能存在著交往障礙、人格障礙等。

二、引發(fā)大學生安全教育與管理問題的原因分析

（一）實踐中的內(nèi)部因素

為了實現(xiàn)對大學生安全教育及管理所面臨問題的高效處理，則需要對引發(fā)這些問題的原因進行必要的分析與總結(jié)。其中，導致大學生安全教育管理問題發(fā)生原因中的內(nèi)部因素包括：1.部分高校的學院領導對大學生的安全教育及管理缺乏足夠的重視，使得這方面的工作開展中得到的支持少；2.某些高校實踐過程中未能將思想政治工作及管理工作落實到位，致使大學生安全教育及管理工作水平下降；3.受到學校設施不完善、大學生自身認知水平不足的影響，也會引發(fā)大學生安全教育及管理問題。

（二）實踐中的外部因素

在外部因素的作用下，也會引發(fā)大學生安全教育及管理問題。具體表現(xiàn)為：1.由于社會環(huán)境中存在著詐騙、暴力等不良因素，影響著大學生的身心健康；2.由于某些高校在大學生安全教育及管理中對霧霾、河流污染等自然環(huán)境中的不良因素考慮不充分，致使其工作開展中的問題增多。

三、加強大學生安全教育與管理的措施探討

（一）注重觀念的轉(zhuǎn)變，強化大學生的安全責任意識

為了保持大學生良好的安全教育與管理效果，需要高校教育者能夠注重自身觀念的轉(zhuǎn)變，并強化大學生的安全責任意識予以應對。具體表現(xiàn)為：1.教育工作者要轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，加強對學生安全和社會形勢的預測和分析，滿足與時俱進的要求，把握當前學生安全教育和管理的特點和規(guī)律，特別是對影響學生安全的因素，進行前瞻性的研究，避免工作中出現(xiàn)表面化、形式化、簡單化現(xiàn)象；2.高等學校要切實履行維護學生安全的職責，加大投入，實施各方面的安全措施，開展各種安全知識講座，充分發(fā)揮學生社團的作用，強化大學生的安全責任意識。

（二）豐富大學生安全教育內(nèi)容

在提升大學生安全教育水平的過程中，需要不斷豐富安全教育內(nèi)容。具體表現(xiàn)為：1.在信息技術(shù)與計算機網(wǎng)絡的支持下，獲取豐富的安全教育資源，并通過多媒體設備進行展示，使得大學生安全教育內(nèi)容更加豐富；2.落實好大學生的心理健康、網(wǎng)絡安全、食品安全、消防安全等方面的教育工作，開展專題知識講座，并注重法律法規(guī)的大力宣傳，從而豐富大學生安全教育內(nèi)容。

（三）加強治理，探索大學生安全教育與管理新途徑

在改善大學生安全教育與管理狀況的過程中，也需要加強治理，積極探索大學生安全教育與管理新途徑。具體表現(xiàn)為：1.在豐富的實踐經(jīng)驗、信息技術(shù)與計算機網(wǎng)絡等要素的支持下，構(gòu)建出立體化教育網(wǎng)，給予大學生安全教育與管理工作開展科學指導；2.完善高校保衛(wèi)機構(gòu)設施，積極開展保衛(wèi)工作，實現(xiàn)平安校園建設目標，確保大學生安全教育與管理有效性。

（四）提升認識水平，重視高校安全管理隊伍建設

在落實大學生安全管理工作時，為了充分發(fā)揮出相關(guān)人員的職能作用，需要高校能夠積極開展各種專業(yè)培訓活動，建立高校的人才激勵機制，并加大專業(yè)管理人才引進力度，使得自身的安全管理隊伍建設水平得以提升，滿足大學生安全管理工作開展要求。同時，高校應健全大學生安全管理干部體系，定期開展相應的評價工作，使得大學生能夠提升對安全管理工作落實重要性的整體認知水平。

（五）優(yōu)化管理方式，加強安全教育及管理制度建設

高校及學生會在加強大學生安全教育及管理過程中，需要根據(jù)其工作開展要求，對既有的管理方式進行優(yōu)化處理，并注重大學生安全教育及管理系統(tǒng)構(gòu)建，使得其工作開展中所需的管理方式的運用更具科學性。同時，為了給予大學生安全教育及管理工作落實中必要的科學指導，則需要結(jié)合當前的形勢變化及高校的實際發(fā)展概況，加強其安全教育及管理制度建設，降低其中的工作問題發(fā)生率。

四、結(jié)語

綜上所述，在大學生的教育過程中，注重對他們的安全教育與管理，有利于提升大學生的整體教育水平，使得他們在實踐過程中能夠保持良好的安全意識。因此，未來我國高等院校發(fā)展中應給予大學生安全教育及管理更多的重視，并結(jié)合大學生的發(fā)展概況，運用切實有效的措施，處理好他們在安全教育及管理方面的存在問題，促使大學生的安全教育與管理工作落實能夠達到預期效果。與此同時，應將信息技術(shù)與計算機網(wǎng)絡應用于大學生安全教育與管理過程中，以便增加與之相關(guān)工作落實中的技術(shù)含量。

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（作者簡介：國明，本科，中德應用技術(shù)大學，畢業(yè)院校：北京交通大學，現(xiàn)任職稱：政工師，研究方向：安全防范、教育等方面。）