淺議石油鉆井公司會計人員的繼續教育

張玉芬

【摘 要】對石油鉆井公司會計人員進行繼續教育是提高其綜合能力與專業能力的重要手段，本文通過石油鉆井公司會計人員繼續教育問題進行研究，分析石油鉆井公司會計人員繼續教育的基本情況和主要方式，并提出完善會計人員繼續教育的措施。

【關鍵詞】會計；繼續教育；探討

會計人員的繼續教育是國家為提高會計從業人員政治素質、業務能力、職業道德水平，使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高而對會計人員進行的綜合素質教育。隨著石油鉆井行業的發展，我國會計準則、會計制度也在不斷完善，需要對石油鉆井公司會計人員開展繼續教育，以提高石油鉆井公司會計從業人員的整體素質。

一、加強石油鉆井公司會計從業人員繼續教育的必要性

（一）會計法規的強制要求

會計繼續教育新規明確具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育；不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育。

再者，新版繼續教育更加嚴格。繼續教育的情況將作為考核與評價，并將考核、評價結果作為參加會計專業技術資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據之一，并納入其信用信息檔案。

（二）更新知識結構的要求

熟練掌握業務知識是搞好會計工作的基礎，而業務精熟是良好知識層次的展現。當今社會是信息時代、知識時代，社會高速發展，環境日新月異，知識更新周期大大縮短而知識老化急速加快，會計人員只有不斷學習新的知識，更新的觀念，才能跟上時代的步伐。

（三）適應發展的需要

當今經濟高速發展，對現代會計嚴密性的要求越來越高，特別是計算機會計軟件興起給現代會計帶來了革命性的變化，手工記賬逐漸退出了歷史的舞臺。會計電算化在工作使用中給我們帶來便捷的同時，也要求我們必須熟練掌握計算機的操作技能。此外，會計的職能也在不斷的發生變化，不再是簡單的會計、記賬，而是要事前預測、事中監制、事后核算的全面進行會計管理，這就需要會計人員不僅要有扎實的會計理論，還要知曉企業管理的知識層面。

（四）與國際接軌的需要

改革開放以來，我國經濟高速發展，特別是在國際貿易快速發展的現代，我國加入世貿組織后正全方位地融入全球經濟，在在“雙贏”與“互惠”的旗幟下，國際趨同勢不可擋。與各國的經濟往來越來越多，為保持與國際接軌，會計作為經濟社會的重要組成部分，在全球趨同這一大環境下，應如何加快與國際接軌的步伐，以適應當今經濟社會的發展，與此同時我國的會計準則、制度等多次修改或頒布，新法規的頒布，需要會計從業人員進行系統學習。

二、石油鉆井公司會計繼續教育存在的問題

會計繼續教育不僅僅是會計從業人員自身的事，也是用人單位不可推卸的責任，更是政府主管部門的職責所在。為真正把教育活動扎實、有效開展，政府主管部門有必要在業務宣傳、課程設置、教材篩選、師資推薦、檢查考核上發揮主導作用，切實讓繼續教育落到實處。會計人員繼續教育中還存在一些不盡如人意的地方和亟須改進的環節。

（一）單位和會計人員對繼續教育的重視不足

因為工作忙，石油鉆井公司領導層對會計工作不夠了解，對會計人員繼續教育認識不足。大都只關注關鍵崗位人員的繼續教育和學習培訓，把會計從業者所在部門人員繼續教育學習培訓視為一種形式。這種錯誤觀念大大影響了石油鉆井公司會計人員繼續教育工作的進行和開展。

也有部分會計人員本身對繼續教育學習缺乏重視，對參加繼續教育學習培訓的熱情不高，可能還存在一定的抵觸情緒。以為會計從業人員繼續教育不影響薪酬和職務晉升。這都是因為其沒有真正地認識到會計行業知識更新的重要性，使得繼續教育成為例行公事的工作。

（二）會計人員繼續教育組織體系亟待健全

《會計人員繼續教育規定》清楚地規定了會計從業人員繼續教育學習培訓的組織及監督管理部門，對培訓學校、培訓機構、培訓內容和培訓資格僅作了普通的規定，改變了過去無差異性的培訓內容。這在一定程度上給予培訓機構更多培訓自主權。但事實上約束力不強。《會計法》中雖然提到了會計人員繼續教育問題，但管理不到位。因此，完善會計人員繼續教育學習培訓制度且形成一套完善的培訓體系顯得特別重要。

（三）會計從業人員繼續教育學習培訓的內容尚需改進

從對會計人員繼續教育的教學內容來看，存在的問題突出地表現為教學內容陳舊，培訓、學習內容缺乏目的性；部分繼續教育學習內容多年不變，以書本教學為主，不能做到聯系實際開展培訓學習，還有的忽略了對會計從業人員的職業道德培訓教育，只就會計書面知識和業務技能知識開展學習培訓流于形式。另外，石油鉆井公司會計從業人員繼續教育采用網絡面授計分為主的學習方式，但是應該根據形式變化更新題庫，增加操作和實訓部分的考核力度。目前的會計繼續教育的教學內容比較單一，選擇了比較簡單的理論知識學習教學內容，這樣的學習無法滿足較高級別的會計從業人員的繼續教育學習要求。

三、加強會計人員繼續教育的措施

（一）加大宣傳引導，提高認識

會計從業人員分布于石油鉆井公司的各個下級單位、各個部門，人員多，范圍廣，要達到教育培訓效果，創造出良好的氛圍很重要，一是要讓具體從業者認識到這是提高自身素質，增強業務水平的好事；二是要讓石油鉆井公司成為開展培訓的主體和有力推動者，提高會計業務素質，提高工作效率和管理水平，而最終受益的是石油鉆井公司。

（二）放眼未來，統籌規劃

繼續教育不是一朝一夕的工程，是長遠計劃。作為一項素質提升工程，管理部門應根據本地區人員素質、行業分布、職稱水平等多角度分析，制定短、中、長期規劃，按規劃循序漸進提升從業人員水平。

（三）分析需求，合理編制教材

會計從業人員基礎理論水平不同，在專業技能方面也是不盡相同，只有合理區分人員層次，才能保證繼續教育有針對性和適用性，繼續教育管理部門要努力推進適用于不同層面的教材編制，特別是聯合有實力的科研院校共同開發；同時要做好優秀教材的推介。

（四）做好師資推薦

為適應會計繼續教育工作發展的需要，必須建立一支合格的師資隊伍。《會計人員繼續教育規定》要求：會計人員繼續教育機構的教學人員，應當具有良好的職業道德修養、較高的理論政策水平、扎實的專業知識基礎，有一定的實際工作經驗，掌握現代教育培訓理論和方法，具備勝任教學、科研工作的能力。選擇高素質的教師，將提高培訓效果，讓受訓人切身受益。作為管理部門有必要建立合格專家庫，為有需求的單位進行推薦。

（五）監督檢查培訓效果

由繼續教育管理部門組織的培訓易于監控，而其他形式不便掌握培訓過程，為保證培訓的質量和效果，管理部門要加強監督檢查，包括培訓前要求上報培訓計劃、培訓內容、師資情況以及時間、地點，并不定期進行抽查，對弄虛作假的，按有關規定予以處罰。其次，在培訓結束后，要求培訓單位組織考評，并將整體培訓情況與考核成績報送備案。

石油鉆井公司的會計繼續是一項長期而細致的任務，在實際過程中要特別注意實際效果，避免應付走過場、流于形式。本著“提高操守，強化技能”的原則，切實把繼續教育做到實處，提高會計人員的終身教育意識，以培養會計專業的復合型人才，進而為石油鉆井公司發展壯大提供充分的保障和支撐。