“學產賽培”四位一體的協同育人模式研究

葛瑩瑩

[摘要]針對高校人才培養與社會需求脫節、難以實現產教融合培養創新型高素質技術技能型人才的現狀，吉林動畫學院通過創新創業管理體制，工作室實行開放式項目制，以校企合作學產對接實訓平臺為依托，搭建專業群與產業鏈的溝通平臺與合作的橋梁，形成了“學產賽培”四位一體的協同育人新模式，探索實踐了創新型人才培養與社會服務相結合的協同育人新體系。

[關鍵詞]學產一體 賽教結合 協同育人 創新實踐

應用型本科人才的培養，最為重要的著力點就是以市場為導向，即市場需要什么樣的應用型人才，院校相應培養與市場需求相一致的專業高水平高素質人才，最終使應用型人才培養與市場需求達成一致。而傳統的以課堂為中心的發展模式已經不再適應市場需求。“校企合作、教賽結合”協同育人發展模式的創新應用將使企業、院校、競賽主辦方實現互惠雙贏，形成良性發展循環。

一、構建協同創新實踐平臺

協同創新平臺的打造，使高等本科院校能夠把握住應用型人才培養的脈搏。一方面，緊密結合藝術類企業的用人需求，在協同創新平臺的支持下與更多的共同培養優秀人才。另一方面，充分發揮技能競賽的導向作用，將其融入常規教學中，形成良好互動。

以吉林動畫學院為例，2015年3月，學院與完美世界祖龍娛樂科技有限公司達成戰略合作，建立祖龍游戲大學生實踐教育基地，基地由學院提供3000平米教學場地及日常維護服務，由公司提供平臺所需的電腦儀器設備等，總投資170余萬元，主要面向游戲學院數字媒體藝術專業、動畫專業大三、大四學生培養實訓，平臺可同時容納近200名學生實習實訓。2016年，“祖龍學產對接實訓平臺”被評為吉林省大學生實訓基地。為保證教學及合作的長期穩定，公司派駐20名項目教師進入合作平臺，負責平臺對學生的日常教學授課，并帶領合作平臺內學生進行實訓項目的美術制作。合作平臺完全實行公司的管理制度，模擬企業實際生產流程，下設二維游戲美術工作室、三維游戲美術工作室、游戲動作設計工作室及游戲特效工作室四大模塊，實行全天制的項目教學，實訓項目完全以企業標準衡量，校企雙方在項目開發與專業教學方面共融共通，真正實現了校企雙方的雙線聯動和深度合作。

2017年全年，祖龍平臺工作室共參與祖龍公司《夢幻誅仙》、《六龍爭霸》、《青丘狐傳說》、《戰艦聯盟》、《神魔大陸》《權益與榮耀》等10余款游戲項目制作，分別承擔了各項目主要角色、裝備、建筑、動作、特效、UI界面的制作，其中我院師生參與的項目《夢幻誅仙》月流水達到1.5億。學生在校內享受了企業級的培訓、公司實踐操作等項目內容使學生的職業素養、專業實踐能力都有全面的提高，在工作室實習實訓的學生獲得了祖龍公司項目組的一致好評。

二、產教賽融合創新發展新路徑的探索

通過賽教結合的方式進行課堂教學改革，打破以往一本教材、一款軟件行天下的傳統局面，這要求教師在教學中不斷更新自我專業知識，隨時關注大賽動態，而一般來說大賽的宗旨是引領行業的潮流，因此必須更加注重教學的實用性和學習專業的前沿知識，探索正確的教學方式方法，做到以賽促學，賽教結合。以吉林動畫學院為例，2017年通過舉辦國際性展賽，開闊了學生的國際視野，培養了團隊合作精神，提升了作品的質量與層次。

（一）、舉辦48小時VR電影制作大賽，促進中法文化交流

2017年5月7日，由法國駐法總領事館，吉林動畫學院主辦，法國鴻基唐公司，吉林動畫學院游戲學院承辦中法文化之春系列活動——“48小時VR電影制作競賽”在動漫游戲原創產業園拉開帷幕。這是國內首次進行“48H VR film JAM”賽事的舉辦活動。經過激烈的角逐，我院學生最終獲得最佳創意獎、最佳表現獎、最具開發潛力獎、最佳團隊獎各一名。比賽成果獲得了法國大使的及來訪嘉賓領導的高度贊譽。通過活動的舉辦，促進中法文化創意產業融合發展，對中法文化產業深入交流奠定基礎。

（二）、舉辦學院品牌賽事“2017國際大學生游戲制作大賽”，擴大國內外同類專業影響力與知名度

2017年10月16日-2017年10月18日，由吉林動畫學院與韓國手機游戲協會聯合主辦的“2017國際大學生游戲制作大賽”在吉林動漫游戲原創產業園成功舉辦。本次大賽由吉林動畫學院游戲學院、國際合作與交流辦公室承辦，網易公司贊助。2017年大賽共邀請來自韓國、日本、新加坡及中國四個國家，邀請包括新加坡南洋理工學院、韓國全州大學、韓國金浦大學、日本大學、中國傳媒大學、河北美術學院、西安工程大學、吉林師范大學以及吉林動畫學院共9所高校，72名師生共同參與。我院師生最終獲得1金，1銀，2銅的好成績。本次大賽受到社會媒體廣泛關注，其中吉林教育電視、長春電視臺《城市速遞》欄目對本次大賽進行了跟蹤報道。搜狐網轉播比賽新聞瀏覽量達1.6億次。韓國五大游戲類網站對活動進行了轉載。大賽的成功舉辦對化學院國際化辦學理念，促進國際問交流與合作，開闊學生國際視野，加強與國內外同類高校的聯動。對培養具有國際視野高端游戲專門人才起到積極推動作用。

（三）、學生參加國內外學科專業競賽成果喜人

2017年度學院充分發揮平臺實踐教學優勢，發揮專業引領及有針對性的根據國家級展賽項目進行平臺工作室項目策劃立項，積極組織參與吉林省第三屆互聯網+大賽、金辰獎、“I Teach”全國大學生數字化教育應用創新大賽等15項國家級、省級比賽，共獲得137項專業展賽獲獎。較好的體現了學院實踐教學平臺的教學水平及學生的專業實踐能力。