手機在旅游專業教學中的運用

趙小燕

【摘要】手機已經成為人們生活必需品的今天，旅游專業的教師利用手機的優勢和學生使用手機的習慣，在教學中充分利用手機，以此創新旅游專業的教學模式，并改善教學效果。運用手機的聯網功能，豐富教學內容；運用手機的多功能，創新教學模式；運用手機及時接收新的旅游知識，克服教材更新速度慢的弊端。

【關鍵詞】手機；旅游專業教學；聯網功能；豐富；創新

在信息技術的發展中，手機智能化已經普及，人們利用智能手機方便、快捷地獲取各類信息，且使用手機已經成為人們的生活習慣。在手機已經成為人們生活必需品的今天，旅游專業的教師利用手機的優勢和學生使用手機的習慣，在教學中充分利用手機，以此創新旅游專業的教學模式，并改善教學效果。筆者主要介紹手機在旅游專業教學中的重要性和運用策略，進而提升旅游專業教學的整體水平。

一、手機在旅游專業教學中的重要性

目前，智能手機應有的功能已經可以代替電腦使用，且攜帶方便，普遍存在于人們的生活中，而且學生人人都擁有手機，在旅游專業教學中，教師可以運用手機查找網絡信息，為教學提供豐富的內容。在手機中查找到的旅游專業知識，可以是圖片、視頻或是聲音等文件，從不同的角度展示旅游專業知識。同時，利用手機的網絡功能，可以為學生選擇一個相對真實的旅游環境，促使學生正確認識旅游職業，了解旅游專業的工作內容，以便學生在工作中可以盡快適應職業生活。此外，教師為學生布置任務，由學生利用手機在課外時間收集旅游專業信息，在課堂教學中與教師形成互動，節省課堂教學時間，并提高課堂教學效率。

在旅游專業教學中使用手機，可以培養學生獨立自主學習的習慣和能力。學生都會使用手機，但沒有學生利用手機進行學習，旅游專業的教師要利用手機教授學生知識，需要培養學生獨立自主學習的習慣，從而使學生在使用手機的過程中，可以充分利用手機進行自主學習，進而提高自主學習能力。教師教授學生利用手機查閱旅游知識，并進行學習，長期使用手機學習的習慣將會促使學生形成獨立自主學習的能力。由此可見，手機在旅游專業教學中非常重要，教師要善于使用手機進行教學，引導學生正確使用手機。

二、手機在旅游專業教學中的運用

手機是人們生活中的必需品，并且已經智能化，人們可以利用手機完成很多工作。基于現代手機的功能，旅游專業教師將其運用在教學中，具體的運用策略如下：

1.運用手機的聯網功能，豐富教學內容

由于旅游行業工作的特殊性，旅游專業的學生需要了解藝術、宗教、歷史、文學以及地理、物理等多方面的知識，但是，在課堂教學中，教師很難將所有的知識都進行講解，教師只是將旅游專業需要接觸的比較專業的知識進行講解，其余工作中需要的知識需要學生自行學習。手機的便捷性使學生可以隨時隨地學習旅游專業知識，而教師則需要利用手機的聯網功能，豐富教學內容，同時，指導學生使用手機學習，減少學生利用手機玩游戲的時間。例如在旅游教學中介紹杭州西湖，關于杭州西湖，作為旅游專業的學生不僅要介紹它的風景、歷史，還需要介紹與其相關的傳說或是故事等，而西湖的知識如此豐富，教師在教學中不能在有限的課堂時間內將其逐一進行講解，便可以利用手機，將西湖知識點一一例舉，學生通過手機查閱相關資料，并進行自主學習，從而豐富自身關于西湖的知識。同時，學生還可以根據自身的興趣愛好，查找知識點之外的西湖故事等，了解更多與西湖相關的內容，豐富教學內容。

2.運用手機的多功能，創新教學模式

智能化的手機功能非常多，需要教師加以利用，創新教學模式，利用學生對手機的興趣，轉化為學生對旅游專業知識的興趣。利用手機教學雖然是一種新興的教學模式，但是在實際教學中仍舊以傳統的教學模式為主，沒有發揮出手機的優勢，教師要在使用手機的過程中，發現手機的隱藏功能，將其運用到教學中，使學生感受到手機的神奇，進而對手機充滿興趣，對旅游專業知識充滿興趣。例如手機可以編輯圖片、文字，與電腦擁有相同的功能。學生雖然知道手機的功能，但是從未使用過，教師可以在課堂教學中示范使用手機的不同功能，使學生認識到手機的強大，從而接受手機教學，運用手機學習旅游專業知識。智能化的手機擁有很多功能，需要旅游專業的教師善于發現并利用手機的不同功能開展教學，提高手機的實用價值。

3.運用手機及時接收新的旅游知識，克服教材更新速度慢的弊端

信息化的時代，獲取信息的速度與一個人的能力和財富等有直接關系。手機擁有便捷的優勢，利用手機在網絡中獲取知識可有效確保信息的時效性，能夠有效克服旅游專業教材更新速度較慢的弊端，使學生及時掌握有關旅游的最新信息。教材一般是提前印刷發放給學生，而對于教材中介紹的旅游景點信息等內容，若是在教材發放之后發生改變，學生則無法通過教材獲取準確的旅游知識，而手機可以隨時更新新聞內容，將旅游知識的更新納入獲取信息的行列，及時收取旅游信息，保證信息的時效性，克服教材的弊端，有利于學生掌握更加專業的旅游知識，從而取得較好的專業成績。

運用手機的聯網功能，豐富教學內容；運用手機的多功能，創新教學模式；運用手機及時接收新的旅游知識，克服教材更新速度慢的弊端，是旅游專業使用手機進行教學的主要策略，且行之有效。手機在人們的生活中已經占據重要位置，且對改善人們的生活質量發揮著巨大的作用，旅游專業使用手機進行教學，同樣要重視使用手機的綜合性能，有效提高旅游專業的教學質量。