應用型高校產教融合協同育人模式的優化研究

張蘭蘭

摘 要：隨著我國經濟社會快速發展，經濟和產業結構的不斷升級，人才“供給側”改革成為適應和引領經濟發展新常態的必然要求。一方面，市場經濟的高速發展亟需大量的應用型人才，另一方面，我國高校逐漸呈現同質化的現象，學生的就業難問題更加突出。為了解決這種供給失衡的局面，部分地方本科院校向應用型高校轉變，開始走向產教融合、協同育人的發展道路。

關鍵詞：應用型高校；產教融合；協同育人

中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.18.045

1 我國應用型本科高校產教融合現狀分析

隨著新建本科院校數量的增多和規模的不斷擴大，新建本科院校與傳統大學間的同質化發展現象嚴重，人才的培養問題也成為新建本科院校的發展需要解決的關鍵性問題之一。2015年教育部印發《國家發展改革委財政部關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》指出，要推動轉型發展，高校要把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來，轉到產教融合校企合作上來，轉到培養應用型技術技能型人才上來，轉到增強學生就業創業能力上來，全面提高學校服務區域經濟社會發展和創新驅動發展的能力。不少高校也以此為抓手，開始了應用型本科建設的探索和實踐。為了全面提高了學生創新能力和職業能力，增強教師的科研應用能力，近年來，一批國家型校企合作示范基地也紛紛落地，“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”便是中心順應國家經濟轉型升級需求，鼓勵信息化及工業4.0時代建立全球競爭優勢，開啟校企合作共建的成功范例?！?br>