校園網建設在高中英語自主學習中的作用探討

梁艷

【摘要】隨著素質教育與培養學生核心素養要求的不斷深入，傳統的灌輸式教學已經不能滿足現代社會對教育發展的要求，教學模式變革的大潮已經向我們奔涌而來。校園網做為信息技術時代下的產物，具有高度的共享性與靈活性，充分利用好校園網，能夠對教學開展起到良好的促進作用，助力教學模式的改革。英語作為高中一門重要的課程，由于長期使用傳統的灌輸式教學，導致出現學生分數高，實際應用能力差的普遍情況，這樣的教學模式亟待改革。本文根據筆者實際工作經驗與英語教學的反思，結合國內外先進教育理念與研究成果，對校園網建設在高中英語自主學習中的作用做了探討，希望能夠引起相關人士思考，一同促進高中英語教學的發展。

【關鍵詞】校園網建設；高中英語教學；自主學習

當今社會是一個快速發展的社會，充滿著挑戰與變化，可以說，個體的學習能力已經是立足社會的基本能力。高中英語教學在注重教授知識給學生的同時，更應認識到對學生自主學習能力培養的重要性。校園網的建設為學校教育提供了豐富的教學資源，為學校教學模式的變革提供了有力的支持，利用校園網可以為高中英語自主學習提供廣泛的教學素材，方便的開展各項教學活動，教師對學生的指導與解答不再受地點的限制?？梢哉f，校園網的建設為高中英語自主學習提供了無限可能，教師只要充分發揮主觀能動性，充分利用好校園網，就能夠使高中英語自主學習成為培養學生學習能力的重要途徑。

一、校園網的概念

要了解校園網在高中英語自主學習中的作用，必須要先了解校園網的概念與意義，以及能夠實現的功能，在此基礎上科學有效利用校園網，做到為英語自主學習服務的目的。

校園網是一個學校的局域網，當下主流的校園網有兩個環節：網絡集成和信息系統集成，通過網絡集成達到信息系統集成的目的。在此我們只討論信息系統集成，信息系統集成是指利用信息的流動，實現信息資源的共享，從而實現有效的使用各類信息。其中又分為內部信息系統與外部信息系統，內部信息系統是學校內部的各類信息資源，包括辦公系統、教學系統、學習資源管理系統、圖書館系統等；外部信息系統是指與學校外部溝通的信息，包括外部主頁、電子郵件等。

二、校園網在高中英語自主學習中的作用

1.為自主學習提供豐富的學習資源。校園網的建設使學校教育擁有了無限的教學資源，通過與外部網絡的連接，可以在廣域網上獲得最新的資料與信息。通過構建學校內部的資源服務器，上傳英語教學資源素材與教師授課視頻，購買最新的教學軟件、課件素材等，將其放置在校園網上，供全體學生在自學中使用，學生在教學中沒有完全掌握的內容，可以通過教學資源進行再次學習，為學生的自學提供參考與依據。同時學生使用校園網上的教學資源，可以進行有目的、有重點的課前預習，使學生自學難度降低，為學生自主學習提供正確的指導，提高課堂教學的有效性。學校還可以開展錄制優秀英語教師授課視頻，將視頻上傳至校園網，方便學生在自學中遇到疑惑問題時，可以隨時查看授課視頻，解決問題，保證自學的效果。有校園網上的教學資源作保障，大大降低了自主學習的難度，保證了自主學習的有效性，學生可以在自主學習中獲得滿足感與成就感，促進學生自信心的建立。

2.建立師生的交流平臺。隨著對校園網認識與使用的深入，學生與教師會越來越依賴校園網。在校園網上建立班級討論群、班級小組討論群等，教師可以在討論群中及時發布英語學習任務，對學習中的重點難點進行強調講解，對學生的學習進行指導，保證學生自主學習的方向正確，科學有效；學生則可以在討論群中，針對自主學習中遇到的疑惑，或在學習小組中與同學展開交流討論，或在班級群中直接請教教師，以獲得問題的解決。有了校園網的交流平臺，學習不再只能局限于教室這一地點，也不再受限于在學校的時間，大大解放了學生自主學習的時空限制。在這樣的交流學習中，學生們可以交流想法，互通有無，一同獲得英語知識與能力的增長，同時能夠培養與他人合作的意識，提高交流溝通能力，促進學生的全面發展。

3.提供學生英語自主學習效果評測的平臺。教師可以在校園網上發布自主評測試題，幫助學生對英語自主學習的效果進行評價，使學生對自主學習中的得失有清晰認識，對明確自主學習中沒能很好掌握的部分，采取各種措施來進行加強，保證自主學習的有效性。同時教師可以通過評測反饋的結果，了解學生自主學習中普遍存在的薄弱環節，在以后的教學中進行重點講解，對學生進行鼓勵與認可，使學生們建立英語自主學習的信心，充分發揮學生自主學習的主動性，在高中英語自主學習發揮教師與學生兩個主體的積極性，從而取得令人滿意的良好結果。

三、結語

學校與教師要認識到校園網在幫助學生自主學習方面的巨大作用，樹立充分利用校園網的觀念意識，充分發揮主觀能動性，為校園網的建設發展做出自己的思考與貢獻，相信隨著時間的推移，校園網在高中自主學習中會發揮越來越重要的作用。

參考文獻：

[1]陳文龍，王乃成.如何有效發揮校園網的作用[J].中小學電教（下半月），2010（01）：28.

[2]滕秋莉，邱巖.淺談校園網對教學的支撐作用[J].中小學信息技術教育，2010（04）：46-47.

[3]李宏.校園網的開發利用[J].科技創新導報，2010（23）：37.

[4]宗秋榮.基于現代信息技術的教育改革與創新[J].教育研究， 2001，（05）.