好習慣養成 離不開你我他

左宇 楊大軍

摘要：良好的學習習慣是孩子一輩子學習生活最重要的基礎，好習慣的養成離不開“你我他”的共同努力，這個“你我他”指的是學校、家長、社區三個方面，那么怎么做才能培養孩子良好的學習習慣呢？一、營造和諧的家庭氛圍和良好的學習環境。（一）營造安靜的學習環境，養成專心學習的習慣；（二）家長言傳身教的榜樣作用，培養孩子愛學習的習慣；（三）創造平等切磋琢磨的學習氛圍，培養孩子積極思考、勇于發表意見的習慣。二、正面教育引導，培養孩子戰勝困難的習慣。三、耐心幫助，培養孩子及時改錯的習慣。四、家校社結合，共塑健全人格。總之，對于好習慣，家長或社區教育工作者可聯系孩子實際有針對性地進行教育培養。

關鍵詞：好習慣；培養；家長

一位朋友的孩子順利考入淮中的高中部，而且成績一直名列前茅。問她有什么訣竅，朋友說：“孩子特省心，就是從小學習習慣好唄！”可見良好的學習習慣是一輩子學習生活最重要的基礎，它在很大程度上決定著學習過程的質量和成效。俗話說：“五歲成習，六十亦然”，講的就是這個意思。我認為好習慣的養成離不開“你我他”的共同努力，這個“你我他”指的是學校、家長、社區三個方面，那么作為家長，作為社區教育工作者，我們應該怎么做，才能培養孩子良好的學習習慣呢？我認為應該做到以下幾點：

一、營造和諧的家庭氛圍和良好的學習環境

（一）營造安靜的學習環境，養成專心學習的習慣。

學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。孩子上學以后，父母就得給孩子準備一張書桌，在孩子學習的時候，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，家長不能看電視，給孩子創造一個安靜的環境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作，給孩子營造一個安靜的學習環境，這樣孩子就會專心地學習，也就提高了學習效率。

（二）家長言傳身教的榜樣作用，培養孩子愛學習的習慣

家長應該懂得身教重于言教，自己的一言一行都會成為孩子模仿的榜樣，對孩子起著潛移默化的作用。在家里凡是要求孩子做到的，我們率先做到。我們家里可以放一些教育類的書籍，當閑暇之余或者孩子做作業時，我們可以看看書、讀讀報……這些對培養孩子熱愛學習的態度是最直接的榜樣作用。當然對老師要求家長協助完成的作業任務，我們每次都認真對待，認真完成。

（三）創造平等切磋琢磨的學習氛圍，培養孩子積極思考、勇于發表意見的習慣。

同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。在家庭中家長和孩子的共同學習也是很重要的，而不是簡單的一句自己思考或明天問老師去，這樣會打消孩子學習的積極性。

二、正面教育引導，培養孩子戰勝困難的習慣

在教育孩子時，家長應注意正面引導，以表揚、鼓勵為主。因為在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動。有一次孩子考試成績不理想，我們沒有責備，因為孩子雖然頑皮些，但他對學習還是比較重視的。一兩次的失敗不能代表什么，如果這時候我們再去批評他，會不會打消他學習的積極性呢？于是我想到要給他鼓勵、打氣，告訴他面對困難不能喪失信心，講一些名人刻苦學習的故事給他聽，讓他認識到做任何事情都不可能一帆風順，都要付出努力。

三、耐心幫助，培養孩子及時改錯的習慣。

無論孩子學習有多棒，他總會遇到不會的題目，遇到做錯的題目，如果不加重視，下次遇到類似的題目依然會做錯，我們家長此時該怎么做呢，我會讓孩子準備一支紅筆，隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后準備一個本子，把它叫做錯題整理本，如果孩子忙，我們家長就把他的所有錯題都整理到一個本子上，然后讓孩子練習，如果還做錯，就再整理，再練習，直到他完全搞懂為止。各門功課都要準備一個錯題整理本。如果堅持這樣做，就培養了孩子及時改錯的習慣，這無疑對他的學習大有幫助！

四、家校社結合，共塑健全人格

對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，家長不可能全部了解，這時家長就可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。因為家校本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有的家長在老師面前數落孩子的不是，會讓孩子感到沒面子，有時就會適得其反，孩子會產生逆反心里，跟家長對著干，這樣并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。我們家長要和老師經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。當然，良好的社區環境也會有利于孩子的成長，所以我們家長除了在家要言傳身教，在社區里也要做好示范引領作用，這樣不光有利于你自己孩子的成長，也有利于其他孩子的成長。同時社區也要開展一些有益的活動，培養孩子正確的價值觀，每個孩子的行為習慣好了，社區不就更和諧了嗎？

以上粗談了幾點關于如何培養孩子良好學習習慣的方法，當然我們家長或社區教育工作者可聯系孩子實際有針對性地進行教育培養。能不能給孩子提出符合實際的合理要求，能不能認真地進行督促引導，能不能持之以恒而不半途而廢，是對我們教育意識和教育行為的一種考驗。

作者簡介：左宇，本科，任教于淮安市天津路小學枚乘路校區，中小學高級教師，熱衷于公益事業，多次參加心理健康、女童保護、家庭教育等志愿服務，曾獲得省優秀輔導員、市優秀輔導員、市社區教育優秀志愿者、區家庭教育指導優秀志愿者，并有多篇家教論文獲獎，現工作之余從事社區教育。