如何通過閱讀活動提高初中生的寫作水平

蘭才凱

摘 要：寫作水平與很多因素都有關，其中一個很重要的因素就是閱讀。寫作，不僅僅是指學生進行單調的思考，搜腸刮肚，從自己有限的想法里找出寫作思路和文章內容出來。它還包括了各種關于寫作的提升空間、發揮空間和提高辦法等。閱讀就是這樣一個可以滿足提高寫作水平目標的學習活動。所以，如何通過閱讀活動來提高初中語文寫作水平是一個需要深究的話題。

關鍵詞：閱讀活動；寫作水平；初中語文；提高辦法

通過閱讀，學生可以發現和學習到豐富多彩的素材、別具匠心的寫作風格和巧妙絕倫的寫作技巧等。閱讀不僅可以幫助學生開闊眼界，搜集各種類型和各種主題的素材，還能促使學生發現新的寫作思路和寫作技巧，打破他們原來的思維模式，轉而從一個新的角度和切入點來進行寫作練習。初中階段的寫作是一個初級水平慢慢得到提高的過程，學生開始對議論性的文章有了深入了解，增強思維邏輯的同時也能加深他們對各種體裁寫作的掌握程度。因此，如何通過閱讀活動來提高寫作水平，是學生需要重視的一個訓練要點。

一、通過閱讀收集素材，增加知識儲備

在進行寫作的過程中，最基本的就是學生要知道有東西可寫，在確定了主題后，要用什么樣的材料去填充這個框架，豐富文章的內容，從而使文章達到內容豐富翔實的目的。那么，素材在這一方面就起到了很大的作用。只有學生腦子里儲備了足夠的素材，就能夠在寫作中信手拈來，輕松地運用各種素材。……