初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課有效教學(xué)研究

曾曉娣

摘 要：初中語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，為日后語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)定的功底。因此這一階段的語(yǔ)文課程教學(xué)格外重要，當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)課程的重要組成部分就是復(fù)習(xí)課程，因其具有歸納總結(jié)和考前指導(dǎo)等多種作用，其教學(xué)方式也就與普通講授課程的教學(xué)有著很大的不同，本文旨在對(duì)初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課講授的方法進(jìn)行探討，希望對(duì)老師們有所幫助。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；復(fù)習(xí)課程；歸納學(xué)習(xí)；講授方法

一、指導(dǎo)學(xué)生將書讀薄，提綱挈領(lǐng)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)三個(gè)階段才能取得非常有效的效果，才能將知識(shí)記憶得更加扎實(shí)。但是在實(shí)踐教學(xué)中會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課程中老師還是積極講授，詳細(xì)地對(duì)知識(shí)再進(jìn)行第二次講授，只不過(guò)缺少一些細(xì)致的環(huán)節(jié)，知識(shí)內(nèi)容還是整體過(guò)一遍。這種方式會(huì)讓同學(xué)們做很多無(wú)用功，復(fù)習(xí)不同于學(xué)習(xí)，不能總重復(fù)看同樣的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師可以讓同學(xué)們把書讀厚，讀得詳細(xì)，并且充實(shí)很多內(nèi)容，老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體化學(xué)習(xí)。但是在復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)中，老師要少講授，知識(shí)給大家提綱挈領(lǐng)，把書變薄，讓知識(shí)點(diǎn)更明顯，讓學(xué)生更加明確自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)。把書讀薄，需要老師進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)介紹，并且提醒大家注意，有些知識(shí)提醒大家是拓展性的，可以作為了解性學(xué)習(xí)。有的知識(shí)可能有些超綱，告訴大家不用掌握，以免浪費(fèi)更多的時(shí)間，所以復(fù)習(xí)的課的老師作用是讓大家減輕更多的負(fù)擔(dān)，把注意力集中到考試的考點(diǎn)上來(lái)，更加鮮明地集中主要的精力復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，以便于掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，更好地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)和考試。……