多元化價值觀模式下高校思政教育分析

摘 要：時代在發展，網絡技術科學技術在進步，給人們的生活、生產、學習、教育帶來全新的變化，沖擊著人的價值觀，一種多元化的價值觀呈現出來。就當前的高校思政教育而言，在這種多元的價值觀模式下積極展開思想政治的教育？本文就圍繞多元化價值觀模式下高校思政教育這一主題，從思政教育和價值觀關系、多元價值觀下當前大學生思政教育現狀分析，以及多元價值觀模式下的大學生思政教育創新的重要途徑，這三個層次展開論述，旨在提高高校思政教育的質量。

關鍵詞：高校；多元化價值觀；創新

隨著經濟的步伐的不斷邁進和網絡技術的不斷提高之下，出現了多元的價值觀，這對大學生的思想政治有著不可忽視的影響。在多元價值觀模式下，如何對學生進行思想政治的教育？本文就對其展開深入地剖析，為高校教師的思想這種教育提供積極參考。

一、思想政治教育和價值觀之間的關系分析

在不同歷史時期，人的價值觀會不一致，在這些價值觀中所反映的是當時的一種社會意識。就當前而言，經濟全球化已經成為了世界經濟的發展大趨勢，在這樣的一種大背景下，人們的價值觀呈現出一種多元化的發展態勢。而造成這種多元價值觀的因素一方面在于社會哥階層的不一致性，還有就是文化背景不一致性所導致價值觀的多元化。其次就是網絡技術的融入，對人的判斷形成了一種干擾所致。就當前而言，多元化的價值觀有兩個層面，一個是錯誤的價值觀，一個是正確的價值觀。……