“工學結合”模式下高職學生思想政治教育之困境與對策研究

張濤

摘要：因為高職院校自身具有一定的特殊性，因此越來越重視工學結合這種人才培養模式。充分發揮工學結合人才培養模式的重要作用，能夠促進學生的思想政治思想不斷提高和發展。本文主要分析工學結合模式之下，高等職業院校當中，學生思想政治教育存在的困難，并且提出了有效的解決措施。

關鍵詞：工學結合；高職學生；思想政治教育；困難分析；對策研究

隨著社會的發展和進步，對于人才的要求越來越嚴格。除此之外，要求高等職業院校所培養的人才，具有一定的思想政治水平。只有這樣才能夠促進社會當中，不同行業的不斷發展和進步。由此看來，在這種工學結合的模式之下，高等職業學校的相關工作人員必須注重培養學生思想政治教育。有效解決一些難點問題，培養具有較高綜合素質的人才。

一、“工學結合”模式下高職學生思想政治教育之困境

（一）教師方面的難點

應該注意學校環境以及企業工作環境之間存在的較大差異性，這對于思想政治教師來講，具有一定的教學難度。與此同時，一些教師也有一定的誤區和認識，導致學生在進入企業之后，沒有符合實際情況的思想政治水平，這是一個非常重要的問題。

（二）學生方面的難點

學生在學校的角色以及企業當中的角色完全不同，所以在企業實習以及工作的過程當中必須不斷的鍛煉自己的工作能力。但是，學生很難適應全新的工作環境以及工作內容，并且在企業實習過程當中，不會得到教師的幫助以及同學的幫助，這就導致學生產生巨大的心理負擔，與此同時，也是思想政治教育的一個困境。

（三）教學內容的難點

在工學結合的模式之下，必須改變傳統的思想政治教學重點，只有這樣才能夠符合實際狀況。注重職業教育，提高學生的實踐能力，從而促進他們的創新能力，以及就業能力的不斷提高。

（四）教學環境的難點

工學結合的模式之下，學生很難適應企業工作環境，這也是高等職業院校學生思想政治教育存在的一個重要的難點問題。企業的運行和發展的最直接的目的，就是創造更高的經濟效益，學生接觸到的人比較多，因此會對學生的心理產生一定的影響。另外，沒有教師的引導學生可能會受到一些社會風氣的負面影響。

二、解決“工學結合”模式下高職學生思想政治教育難點問題的對策

（一）提高實效性很關鍵

想要有效解決工學結合模式之下，高等職業院校學生思想政治教育的困難和問題，就應該注重不斷提高學校思想政治教育的時效性。工學結合模式之下，與傳統的教學模式存在較大差異性，學生在課堂學習過程當中，充分發揮自身的主體作用。在進入企業之后，身分就是企業的員工，因此工學結合模式強調學生角色的轉換，作為思想政治教師必須給予足夠的關注程度。高等職業院校當中，學生在進入企業進行實習以及工作，會存在較大的轉變。學生會發現真實的企業工作環境與之前所學習到的一些理論描述存在較大差異，因此必須注重理論和實踐的有機結合，只有這樣才能夠讓學生認清自己。在認清自己的同時，明確自身的優勢所在以及不足之處，這樣能夠具有針對性的不斷地提高自己的基礎知識理論，并且能夠有效鍛煉實踐能力和水平。由此看來，工學結合人才培養模式之下，高等職業院校對學生進行思想政治教育課程的整個過程當中，必須要提高學生的修養，與此同時，也應該讓學生能夠學會自我教育，這樣才能夠在今后進入企業之后，進行自我管理，明確自身的責任和義務，在很大程度上促進高等職業院校思想政治教育的時效性。

例如，高等職業學校當中的學生在實習的前期階段，學校應該不斷地組織學生進行學習，并且讓學生了解實習的重要作用，這樣幫助學生轉變自身的角色。與此同時，也能夠促進學生更加容易使用全新的工作環境，克服實習過程當中面臨的不同問題和困難。作為思想政治的教師也應該注意提高自身的道德水平，成為學生的導師，不斷地反饋一些有用的信息。在根本上提高思想政治教育的質量和水平，促進學生不斷的發展和進步。

（二）企業文化的積極作用

工學結合模式之下，高等職業院校當中進行學生的思想政治教育工作非常關鍵，應該充分發揮企業文化的積極作用，并且將企業文化以及職業教育特色充分的有機的結合在一起。只有這樣才能夠促進企業不斷地發展，并且促進學生更好的適應企業工作環境，提高自身的思想政治水平。企業文化對于一個企業自身發展來講非常重要，其中包括價值觀念，以及一些精神品質等。高等職業院校的學生在進入企業實習以及工作之后，他們的思想道德品質會受到企業文化的影響，并且涉及到一些敬業精神等方面的內容。這種情況之下，將企業文化和高等職業教育特色有機結合在一起，從而進行思想政治教育，這樣才能夠提高學生自身的素質，并且讓學生明確和理解企業的文化內涵，具有針對性的提高自身的綜合能力。

例如，高等職業院校可以結合一些酒店行業以及旅游行業自身企業文化的特點，融入到思想政治教學過程當中，不僅能讓學生了解企業文化，而且幫助學生迅速的幫助到企業當中。從而開展一些工作，并且能夠具有一定深刻的認識，打破傳統思想政治教育的限制作用，讓學生學習到更加直接的思想道德經驗。

結語：

總而言之，在工學結合人才培養模式之下，高等職業院校對學生進行思想政治教育的過程當中必須全面地考慮問題。滿足不同方面的需求和標準，從而培養更加優秀的人才。

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