與時俱進 加強高中生思想政治教育

馬淑芳

【摘 要】高中生思想政治教育的整體質量和實際效果的好壞，關系到人才培養的質量。文章在對中學生思想政治教育現狀分析的基礎上，提出了加強高中生思想政治教育的對策。

【關鍵詞】中學生；思想政治教育；現狀；對策

高中生正處于人生觀形成的關鍵時期，性格很不穩定。與時俱進，加強中學生的思想政治教育，促進中學生健康成長，事關重大。

一、對高中生思想政治教育現狀的準確分析

（一）對高中生思想政治教育認識的偏差。隨著市場經濟的建立和發展，人們的思想和行為被實用主義論影響著，認為思想政治教育不能為自己帶來直接的經濟利益，因此，對思想政治教育認識不足。一是學校忽視了思想政治教育。很多學校面對著升學的壓力，不得不加強學生的文化知識的教學，而忽視了學生的思想政治教育。在“重智育，輕德育”的情況下，學校即使安排課時，也都是所謂的“主科”后面的“副科”，而且很多學校還出現思想政治課被一些“主科”占用的情況。二是教師認識不足。專業教師是思想政治教育的主體，他們自身素質的高低直接影響到思想政治教育的實效。部分教師在付出辛苦勞動后，學生、家長和學校不給予重視，覺得思想政治教育可有可無，無疑讓專業老師失去上課的熱情。專業教師得不到及時的進修和培訓，教師因為沒有權威性而無心鉆研教學。三是學生對思想政治教育缺乏正確認識。我國的思想政治教育是對學生進行道德品質，包括健康的心理、頑強的意志、艱苦奮斗的精神、適應社會的能力，尤其是正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛國主義、集體主義和社會主義的思想信仰等方面的教育。相當一部分學生對思想政治教育沒有正確的認識，僅僅認為思想政治課就是理論說教，沒有現實意義。

（二）對高中生思想政治教育措施不力。在過去的中學思想政治教育工作中，通過很多途徑和方式，取得了不少的成績。但是在這個教育的過程中，我們還有許多需要認真考慮、研究并采取創新有效的方法解決的問題。一是思想政治教育內容不夠新穎。雖然中學的課本已經經歷了幾個版本了，但是在內容上還是換湯不換藥，選取的內容缺乏新穎，時代特征不強，針對性不強，如馬克思主義的世界觀和方法論，這些內容對中學生的教育應該是有很大作用的，但教材編排和取舍的內容都不大適合中學生的學習和心理特征。大部分情況下，學生都是死記硬背，并沒有體會其真正的思想、精髓。二是思想政治教育方法缺少新意。思想政治教育可以通過很多渠道，但是審視我們身邊的老師所使用的方法卻很單一，沒有新意，只是說理論講道理，沒有結合實際情況具體問題具體分析。學生處于被動接受的地位，這種接受方式使學生失去了學習的動力和興趣，導致教學效果很差。

二、高中生思想政治教育的對策

（一）正確認識思想政治教育的實質。我們要正確認識到作為一名合格的社會主義事業的建設者和接班人需要具備較高的素質。而人的素質主要包括科學文化素質和思想政治素質，其核心是思想政治素質。家庭是與學生的學習、生活、娛樂等都有著密切關系的重要場所，父母作為孩子的啟蒙老師，他們本身的思想、價值觀和人生觀等都對孩子起著潛移默化的作用。家長應該充分認識到思想政治教育的重要性，在教育中糾正一些誤區，既要重視孩子的學習成績，也要重視孩子人格、品德和習慣的培養。學校和老師要從思想政治教育的實質出發，重新調整教育觀念，既要關心學生的學習成績，也要關心學生人格、品德等的培養。學校要加強與家長的聯系，取得家長對學校教育工作的支持和配合，指導家長學習掌握一些科學的教育方法。中學生的思想政治教育是一項系統工程，社會、學校和家庭要齊心協力，這樣才能共同促進中學生的健康成長。

（二）改進思想政治教育的方法和手段。首先，思想政治教育工作要遵循中學生思想道德的形成發展規律，整體規劃思想政治教育的內容。鑒于不同年齡段的學生有不同的思想特點，思想政治教育要針對學生的特點，按照德育總體目標，遵從知情意行，養成教育的規律。要分層次構建思想政治教育的目標和內容，依據每個年齡階段學生的生理、心理和認知特點，體現出思想政治教育內容的針對性和層次性。其次，學校應該把思想政治教育的重要性落實到實處。學校領導應該改變只注重學生分數追求升學率的教育思想，努力提高專業教師的思想政治素質，充分發揮專業教師在思想政治教育中的作用。教師是教學過程中的引導者和主導者，教師素質的高低直接影響著學生素質的好壞。要提高專業教師的素質，就要優化專業教師隊伍，提高專業教師的待遇和福利，為專業教師提供進修和培訓的機會，提高整體的師資力量，還要加大對思想政治教育的投入，添加先進設備等。最后，思想政治教育要理論聯系實際。在教育中貫徹理論聯系實際的原則，分析學生的思想狀況，把握其思想特點，密切聯系改革開放的實踐，有針對性地回答和解決學生普遍關注的重要理論和實踐問題，做到“有的放矢”，避免思想政治教育的空談、說教，增強針對性，以取得良好的教育效果。加強實踐能力，使理論的講授與實際生活相聯系既可以帶領學生走進社會這個大學，也可以培養學生分析和解決問題的能力，提高思想覺悟。

中學生思想政治教育問題是社會各界所關注的問題。加強和改進中學生思想政治教育工作，促進中學生的健康成長已成為中學教育的首要問題。在新的歷史條件下，隨著社會特別是全球化引發的巨大的變化，中學生的思想政治教育工作也面臨著許多新的挑戰。家庭、學校和社會應該共同攜手培養社會主義事業下一代的接班人，以社會的需求發展為基礎，以黨的先進理論為指導，抓住社會大發展的機遇，加強學生的思想政治教育，圍繞培養中學生成人成才，強調思想政治教育的重要性，使中學生成為國家的棟梁。

參考文獻：

[1]陳秉公，思想政治教育學原理，遼寧人民教育出版社2001年版.

[2]張耀燦，思想政治教育學前沿，人民出版社2006年版.

[3]張耀燦，思想政治教育學原理，高等教育出版社2001年版.