推進(jìn)高校開(kāi)展 “不忘初心、牢記使命”主題教育的路徑探索

曾天

摘 要：黨的十九大報(bào)告指出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。文章探討了初心使命的重大意義，探索了推進(jìn)高校 “不忘初心、牢記使命”主題教育的主要路徑。

關(guān)鍵詞：高校；“不忘初心、牢記使命”主題教育；路徑

“不忘初心、牢記使命”，是黨的十九大的主題。習(xí)近平總書(shū)記明確提出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。高校必須堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

一、充分認(rèn)清初心使命的重大意義

（一）從理論維度看，初心使命是哲學(xué)思索最深層的拷問(wèn)

我是誰(shuí)、從哪里來(lái)、往哪里去，一直被認(rèn)為是哲學(xué)領(lǐng)域三大終極命題。這三個(gè)根本性問(wèn)題，就是初心要回答和解決的問(wèn)題。作為一種認(rèn)知取向，初心詮釋了生命的差異性。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始思考自己是誰(shuí)、應(yīng)該成為誰(shuí)的時(shí)候，才能真正從整個(gè)世界中剝離出來(lái)，不斷走向成熟。作為一種本源指向，初心詮釋了存在的合理性。初心即開(kāi)端、起始，標(biāo)定了出發(fā)的原點(diǎn)。不忘初心，就不會(huì)忘記自己是從哪里來(lái)的，不會(huì)忘記自己的身份和歸屬。作為一種發(fā)展導(dǎo)向，初心詮釋了奮斗的神圣性。歷史上不同的哲學(xué)流派，對(duì)初心有不同的見(jiàn)解，而馬克思主義以辯證唯物主義和歷史唯物主義的偉大思想力批判力，揭示了我們的力量源自人民，我們的理想是為共產(chǎn)主義而奮斗。

（二）從歷史維度看，初心使命是事業(yè)前行最明亮的燈塔

我們黨之所以能夠不斷從勝利走向新的勝利，一個(gè)根本的原因就是始終朝著人民幸福、民族復(fù)興的“燈塔”不懈邁進(jìn)。這座燈塔照亮了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的道路。新民主主義革命時(shí)期，共產(chǎn)黨是人民的主心骨，追求的是推翻壓在人民頭上的“三座大山”，進(jìn)行的是始終依靠老百姓的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，在人民的真心擁戴中奪取政權(quán)，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。這座燈塔指明了改革開(kāi)放的方向。十一屆三中全會(huì)后，面對(duì)社會(huì)主義姓資姓社的路線爭(zhēng)論，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，“要把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定方針政策和作出決斷的出發(fā)點(diǎn)。”這是走過(guò)文革10年彎路后，對(duì)初心使命的強(qiáng)力回歸。自此，改革開(kāi)放破冰前行，社會(huì)生產(chǎn)力極大解放，人民的獲得感、幸福感、安全感與日俱增。這座燈塔昭示了新時(shí)代的希望。黨的十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。十九大科學(xué)謀劃新時(shí)代的發(fā)展方略，帶領(lǐng)人民走上了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的康莊大道，我們堅(jiān)信初心可期、使命必達(dá)。

（三）從時(shí)代維度看，初心使命是攻堅(jiān)克難最強(qiáng)大的力量

習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。”復(fù)興圓夢(mèng)正在攻難關(guān)。中華民族復(fù)興正處在關(guān)鍵一躍的歷史階段，將強(qiáng)未強(qiáng)之時(shí)也是風(fēng)險(xiǎn)最大、困難最多的時(shí)候，外部環(huán)境、內(nèi)部發(fā)展都面臨新時(shí)代的新挑戰(zhàn)。從嚴(yán)治黨正在克難點(diǎn)。十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨馳而不息、攻堅(jiān)前行，但“四大考驗(yàn)”“四大危險(xiǎn)”依然嚴(yán)峻。勇于自我革命、全面從嚴(yán)治黨，需要以更久的耐心、下更大的功夫、啃更硬的骨頭。深化改革正在破難題。改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，新時(shí)代全面深化改革，必須逢山開(kāi)路、遇水架橋，勇于突破利益固化的藩籬。

二、推進(jìn)高校 “不忘初心、牢記使命”主題教育的路徑

（一）突出理論特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次使用“初心”和“使命”，將之納入我黨的理論話語(yǔ)體系，極大地豐富和拓展了它的內(nèi)涵和意義。黨的十九大報(bào)告指出：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”“不忘初心、牢記使命”的重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，首先應(yīng)學(xué)習(xí)宣傳基礎(chǔ)理論，把開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育和學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，發(fā)揮高校思想政治理論課的主陣地作用，突出思想內(nèi)涵、突出重要觀點(diǎn)、突出理論體系，迅速在學(xué)校掀起理論學(xué)習(xí)的熱潮，做到學(xué)深悟透、入腦入心，不斷深化師生對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握。

（二）緊密結(jié)合實(shí)際，注重解決問(wèn)題

高校開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，一定要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，務(wù)虛與務(wù)實(shí)相結(jié)合，靶向施策、精準(zhǔn)發(fā)力，通過(guò)主題教育的開(kāi)展切實(shí)解決高校改革發(fā)展過(guò)程中遇到的深層次問(wèn)題，在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中踐行“不忘初心、牢記使命”。把“不忘初心、牢記使命”主題教育的開(kāi)展與高校的五大職能結(jié)合起來(lái)：與人才培養(yǎng)職能結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)；與科學(xué)研究職能結(jié)合起來(lái)，提高師生投身學(xué)術(shù)、干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性與積極性；與社會(huì)服務(wù)職能結(jié)合起來(lái)，讓高校的教學(xué)、科研等成果更多更公平惠及全體人民，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展；與文化傳承創(chuàng)新職能結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定文化自信，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)；與國(guó)際交流合作職能結(jié)合起來(lái)，在當(dāng)今高等教育國(guó)際化的大背景下助力一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。

（三）注重生動(dòng)鮮明，創(chuàng)新宣傳方式

高校開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要根據(jù)本校師生自身的特點(diǎn)，高位統(tǒng)籌、共建共享，創(chuàng)新宣傳方式、豐富活動(dòng)載體，做到既準(zhǔn)確鮮明，又深入淺出，從而增進(jìn)師生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開(kāi)展。校黨委精心做好頂層設(shè)計(jì)，制定主題教育工作方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)鼓勵(lì)各黨支部黨總支充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。如理論學(xué)習(xí)時(shí)以黨員自學(xué)、黨支部黨總支分頭學(xué)、全校集中學(xué)“三步走”扎實(shí)推進(jìn)，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)以主題黨日活動(dòng)為載體，利用“兩微一端”等現(xiàn)代科技手段優(yōu)勢(shì)，組織廣大師生黨員撰寫(xiě)參加“不忘初心、牢記使命”主題教育微體會(huì)、舉辦主題教育知識(shí)微競(jìng)賽、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”書(shū)畫(huà)征文微分享、錄制主題教育相關(guān)感想認(rèn)識(shí)的微視頻、建立“不忘初心、牢記使命”主題教育微信群等 “五微一體”活動(dòng)。倡導(dǎo)人人都參與，問(wèn)題大家擺、是非大家辨、答案大家找，營(yíng)造處處有課堂、時(shí)時(shí)被熏陶、人人受教育的濃厚氛圍。

（四）把握節(jié)奏力度，抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn)

“不忘初心、牢記使命”主題教育的開(kāi)展要按照中央統(tǒng)一安排部署，保持主題教育的持續(xù)性、有序性和實(shí)效性。既組織開(kāi)展好日常活動(dòng)，又抓好重大事件、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保每一階段的工作既連續(xù)不斷，又各有側(cè)重。習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話中指出：“新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。中共十九大到下一次的二十大，這五年，正處在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，第一個(gè)百年目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)要開(kāi)篇。這其中有一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是我們工作的坐標(biāo)。”2018年是改革開(kāi)放40周年，2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，2020年將全面建成小康社會(huì)，2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。要結(jié)合這些重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好文章，引導(dǎo)師生回望過(guò)去、展望未來(lái)，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基，保持對(duì)主題教育的深度認(rèn)同，從而真正做到內(nèi)化于精神追求、外化于實(shí)際行動(dòng)。

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[4] 中共教育部黨組.中共教育部黨組關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的通知，教黨〔2016〕43號(hào)