新時代普通高校推廣拔河運動的可行性分析

范傳芳 葛慶煥

摘要：習近平總書記在十九大報告中指出：“全民健身和競技體育全面發展”。拔河作為我國傳統體育運動項目，深受廣大人民群眾的推崇和喜愛。本文通過查閱論述拔河運動的背景起源和發展現狀，以山東農業大學為例，調查研究高校開展拔河運動存在的普遍問題和突出難題，結合高校實際，分析研判高校推廣拔河運動的必要性和可行性，為拔河運動在高校得以健康發展提供理論基礎和實踐依據。

關鍵詞：新時代；普通高校；拔河運動；可行性分析

一、拔河運動的起源和發展

拔河始于距今二千四百年前春秋時期的楚國。楚國地處大江南北，水道縱橫，除陸軍外，還有一支強大的水軍舟師，并曾發明一種稱之為“鉤拒”的兵器，專門用于水上作戰。當敵人敗退時，軍士以鉤拒將敵船鉤住，使勁往后拉，使之逃脫不了。后來鉤拒從軍中流傳至民間，演變為拔河比賽。到了唐代，拔河活動已廣泛展開。“大麻全長四五十丈，兩頭分系小索數百條”，可見古代參加拔河的人數比現在的多得多。《唐語林》載：“拔河古用蔑纜，今民則以大麻桓，長四、五十丈”。大繩正中插一根大旗，旗的兩邊劃兩條豎線，稱為河界線。比賽時，以河界線為勝負標志，所以改稱“鉤拒之戲”為“拔河”。一聲令下，河界兩邊選手緊挽繩索，“使相牽引”，圍觀者“震鼓叫噪，為之鼓勁”。 清光緒三十一年（1905），湖南第一屆省運會把拔河列為競賽項目。

拔河作為一項簡單易行的團體運動，拔河在1912年至1920年曾貴為奧運項目。而后由于缺乏更好的比賽條件，加之比賽用鞋、隊員體重等多方面規則存在各種爭議，拔河比賽就此退出奧運舞臺。2002年，國際拔河聯盟（TWIF）正式加入國際奧委會，這些年來一直以拔河回歸奧運作為努力的目標。2014年，日本與韓國的拔河聯盟就在爭取拔河重返奧運大家庭的宣傳。他們在申請書中指出，拔河可以讓更多民間非職業選手登上奧運舞臺，而考慮到規則相對簡單，又是眾多選手參加的團隊運動，加上決出勝負時間并不長以及利于電視轉播等因素，拔河值得回歸奧運賽場。2015年12月，韓國、越南、柬埔寨、菲律賓一起申請的拔河（Tugging rituals and games）成功被列入非物質文化遺產名錄。

二、拔河運動的現狀和問題

隨著拔河運動的不斷發展和完善，特別是國際拔河聯合會成立后，拔河運動作為正式的體育運動項目正越來越煥發出其固有的魅力和活力。拔河運動的洲際組織、國家組織、地區性組織以及各種形式的俱樂部不斷建立；世界錦標賽、各大洲的錦標賽、各個國家內部的錦標賽以及俱樂部之間的拔河競賽體系不斷完善，使拔河運動正以其前所未有的速度向前發展。2005年9月，國家民政部正式批復同意成立中國拔河協會。拔河運動自1997年被國家體育總局正式立項以來，先后舉辦了8屆全國拔河錦標賽，并于2003年正式出版了競賽規則和裁判法，培養了一批拔河裁判員和教練員，為拔河運動技術水平的進一步提高和健康發展打下了堅實基礎。同時，積極開展對外交流，選拔拔河隊伍和技術人員赴國外參加比賽和培訓，鍛煉隊伍，學習國際上先進經驗和技術，為發展我國的拔河運動注入新活力。

拔河運動簡單、易學、易行，參與度廣，作為普通高校中最能體現大學生團結拼搏的精神風貌和團隊協作能力、意識的體育運動項目之一，非常適合在高校中普及和推廣。2017年，作者通過問卷調查、個體訪談等形式，面向山東農業大學的600名師生開展了《拔河運動在高校開展的可行性》的調研，調研結果顯示，高校推廣和開展拔河運動存在著普遍問題和突出難題。

三、高校推廣拔河運動的可行性分析

（一）新時代全民健身和競技體育全面發展的內在需要

拔河運動作為競技全民化和全民競技化的典型體育運動項目之一，應在實施健康中國戰略中發揮其功能價值和現實作用。

在國家層面，體育強則精氣足，精氣足則文化盛。習近平總書記在關于體育工作的重要論述中強調：“體育是社會發展和人類進步的重要標志，是綜合國力和社會文明程度的重要體現。”參與體育活動能夠使人民在強身健體中成為體育精神和時代精神的踐行者，在全社會營造健康向上的活力氛圍，彰顯我們的文化自信和文化自強。

在社會層面，增強競技意識，大力培養人才。在追求“以人為本”，謀求“人的全面發展”的科學發展觀指導下，科學的發展競技體育已成為新時代的追求。一是確立體育競技意識，以創新的思想引導和支撐。二是上下聯動構建網絡，搭建全民運動、健康交流的互動平臺，開展內容廣泛的體育交流活動。三是社會聯合，充分利用、盤活高校資源積極推動學校體育產業建設，響應青少年群體的運動需求。

在群眾層面，發展健康產業，促進全民健身。健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，也是廣大人民群眾的共同追求。體育運動是主動促進健康的方式，能夠加強人與人之間的交流與溝通，是基于心理認同之上進行愉悅性的活動，具有放松自我和調節心情的作用，全民健身和體育運動的地位日益顯要。

（二）普通高校體育資源和基礎設施建設的有力補充

“十三五”時期，我國體育發展將進入更加嚴峻的改革攻堅期。人民群眾日益增長的多元化、多層次體育需求與體育有效供給不足的矛盾依然突出，一些長期制約體育事業發展的薄弱環節和突出問題依然嚴峻。隨著社會的發展和進步，我國體育由“傳統教育型”擴寬為“社會生活性”，而高校的不斷發展壯大，更多的是注重校舍的開發和建設，往往忽視了用于體育教學、訓練、競賽和開展群眾體育活動體育基礎設施建設。高校體育教育與德育、智育和美育共同促進青年大學生的成長成才，是深入推進全民健身國家戰略的重要保障，也是實現我國體育創新、協調、綠色、開展、共享發展的重要環節。

拔河運動以其外部條件局限性小、健身效果良好等特點可有效的緩解高校體育資源和基礎設施建設匱乏的難題，起到事半功倍的效果。根據中國拔河協會發布的競賽規則中，專業競技拔河道的場地分為室內與室外兩類，室外拔河道應是平整的草地，地面標記一條中線；室內拔河道應經過組委會認可，其表面由對普通的室內拔河鞋具有足夠摩擦力的材料制成，建議拔河道表面長度為36米，寬度1-1.2米之間，在拔河道表面做一條中線，兩側4米處各做一條邊線，即可形成標準的拔河比賽場地。高校利用體育場、田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場等寬敞平整的場地均可開展團隊訓練和技能培訓。高校推廣拔河運動不僅可以充分發揮其運動功能，也能夠使高校的體育資源和基礎設施得以有效利用。

（三）高校大學生提高身心素質和綜合發展的重要載體

《體育發展“十三五”規劃》中指出加快青少年體育發展，實施青少年體育活動促進計劃，即廣泛開展青少年體育活動、普遍增強青少年體質為目標任務，以活動、場地、組織建設為重點，統籌校內外資源，建立和完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡和聯動機制，探索青少年體育輔導員隊伍的培育工作，推進青少年體育志愿服務體系建設，完善青少年體育評價機制，加強政府、社會、學校、家庭、市場等協同促進青少年體育發展。我國青少年體質健康發展報告中指出，我國學生體質健康問題仍然突出，如肺功能指標維持低水平、超重和肥胖現象嚴重、近視發生率繼續增加、速度、力量素質增長趨于停滯、耐力素質低谷徘徊、柔韌素質成績向好等。

拔河運動具有艱苦、疲勞、激烈、緊張相對抗及競爭性強的特點。在高校中開展拔河運動和比賽可以促進大學生學生身心健康，拔河運動蘊涵著豐富的心理素質因素，如勇敢、堅強、吃苦耐勞、開拓竟爭、沉著果斷、團結協助和自我控制調節的水平；高校舉辦拔河比賽可作為對傳統體育競技項目的重要補充，如在上海舉辦的上海高校巨繩拔河大對決，倡導大學生的團隊合作精神，凝聚正能量和積極健康向上的生活方式。因此，高校推廣拔河運動可激發大學生的團隊合作意識，弘揚奧林匹克精神，砥礪意志，凝聚和煥發青春力量。

四、結語

隨著國家將全民健身上升到國家戰略的高度，越來越多的人把體育健身作為現代時尚的生活方式，體育產業正在中華大地蓬勃發展。拔河運動作為我國傳統體育競技項目的重要補充，如何在高校大學生群體中普及和推廣對新時代全民健身和競技體育全面發展具有重要意義。

參考文獻：

[1]《體育發展“十三五規劃”》.

[2]《拔河競賽規則》中國拔河協會.

[3]周偉昂.拔河研究[J].科技論壇，2014.10.

[4]百度百科.

（作者單位：山東農業大學體育與藝術學院）