淺談獨立學院貧困生就業指導中的思想政治教育

韋俊志

摘 要 正確分析和認識獨立學院學生就業思想和心理方面的鮮明特點，重點關注貧困生在就業過程中所存在的問題，能夠在一定程度上更好地引導大學生形成正確的職業價值觀和擇業觀，培養較強的社會責任感和團隊意識，確保大學生有著一個積極健康的心理素質，能夠強化就業指導工作中的有效性，同時正確處理大學生就業難的問題。

關鍵詞 獨立學院 貧困生 就業指導 思想政治教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

當前，大學生的就業形勢越來越嚴峻，獨立學院是我國高等教育當中一種新型的辦學模式，學生在就業方面會面臨著更大的壓力和挑戰。從我國的現實角度出發，這段時間中難以對客觀的就業環境進行改變，因此需要對大學生在就業方面的思想和心理方面的主觀問題進行解決。

1貧困生就業指導中思想政治教育工作的重要意義

1.1有利于培養思想政治素質優異的人才

在獨立學院的貧困生就業指導工作中開展思想政治教育工作，可以幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，同學在就業的過程當中能夠做到對自我開展客觀的評價和正確的認識，存在著妄自菲薄和自尊自大的心理現象存在，最終影響著全面健康發展和良好思想政治素養的形成。當今的人才競爭，不僅僅會從專業技能方面有著體現，同時大學生的心理素質也是非常重要的一個選拔要素和標準。對貧困大學生開展科學并且正確的思想政治教育工作，可以在貧困生的就業中增添更加強大的助力，為國家培養思想政治素質優異的人才。

1.2有利于提高社會的就業率和穩定性

目前，我國高職院校的數量不斷的增加，特別是在高校擴招之后，大學生已經成為了批量生產的一種產物，因此很多大學生都會面臨著畢業即失業的尷尬現象。從就業率的角度出發，本科院校的就業率要高于獨立院校，獨立院校當中的貧困生在就業率方面也遇到了一定的瓶頸期。采取有效的措施對貧困生就業過程士紳一定的政治思想教育，可以及時改善學生對就業的態度和看法，避免學生在擇業的過程當中存在著高不成低不就的現象，能夠更好地使學生接受現實的情況，順利完成就業工作，使整個社會的就業率和穩定性獲得提升。

1.3有利于貧困生實現自我的價值

獨立院校的貧困生受到家庭因素的影響，容易存在著心理方面的問題，這種情況的存在，對他們健康獨立人格的養成來說是不利的，同時也容易在學生的后期就業過程當中帶來一定的阻礙。在對貧困生的思想政治進行教育的過程當中，也能夠更好的對學生的心理問題開展正確的疏導工作，從而引導學生建立起正確的三觀，并且養成積極和樂觀的心態，能夠在就業的過程當中勇于對自我進行展現，并且對自我進行肯定，順利實現就業，并且能夠更好地在今后的人生發展歷程當中產生著深遠的影響，同時也能夠在學生自我價值的實現中，發揮著積極的作用。

2獨立學院貧困生就業思想、心理問題的分析

獨立學院的學生是我國高等教育當中一個新加入的本科層次的學生群體，獨立學院學生在生源和學生的本身都有一定的特點，這種特點在一定程度上也決定了獨立學院的學生存在著區別于普通高校本科學生群體的特征，因此在就業的思想和心理方面，也會存在著一些比較鮮明的特點。

2.1對就業形勢了解不足，期待值過高

雖然國家和高校的管理部門越來越重視大學生就業指導工作的開展，能夠充分結合獨立院校貧困生再就業方面的形式和各種各樣的政策，開展廣泛的宣傳，但是很多畢業生在思想上并沒有對這項工作給予高度的重視，甚至有的學生不愿意參與學校所組織的就業課程和相關咨詢活動中。對于獨立院校的貧困生來說，受到家庭條件優越性較差的影響，他們在工作的過程當中，只能夠靠自己為自己去尋找到更加優越的就業機會，因此會在就業的過程當中急于求進，不愿意花時間去了解相應的政策，盲目的參與相關的面試，存在著期待值過高的現象，過于追求一些大城市和大企業的工作，不愿意到中小企業和邊遠的地區工作，同時也不愿意從事一些基礎性的工作。

2.2就業取向功利化，缺乏風險意識

現在高校和社會之間的聯系越來越緊密，社會當中所存在的不良思想和觀念在一定程度上，也會對高校的大學生帶來影響，特別對獨立學院的貧困生，所帶來的影響會更加明顯。在思想政治方面有的貧困大學生，對于國家的大事和時事政治不夠關心，在入黨的動機方面也不夠單純，甚至把入黨看成了是增加自我就業機會的砝碼。在這樣的現象下，較容易出現個人利益驅動成為主導的現象。有的同學本身的思想道德水平就不夠強，甚至存在著道德觀念模糊的情況，特別是受到家庭貧困的影響，也容易在父母的一些要求之下，無法更好的調節自我身上的壓力，最終在就業方面出現了趨向明顯功利化的現象，缺乏著一定的風險意識，常常掉入到一些就業的陷阱當中。

2.3父母干擾成分嚴重

獨立院校的貧困生在就業的過程當中，面臨著多個方面的壓力，不僅有外部就業競爭局勢帶來的壓力，同時還有內部的壓力。內部的壓力主要體現在兩個方面，一個方面，由于自我的家庭比較貧困，因此在就業的過程當中，往往有急于求進的想法，希望通過就業來改變家庭的命運。另一個方面，由于父母對自身的干擾比較嚴重，因此在作業的過程當中常常會出現，雖然遇到好的工作單位，但是，卻因為父母的干擾沒有辦法前往這些單位就業，措施良機。

3獨立學院貧困生就業指導中的思想政治教育策略

3.1強化學校對貧困生就業指導思想政治教育工作重要性的認識

獨立院校在開展貧困生的就業技能培訓的時候，需要重視學生的思想政治教育工作，特別是在就業觀念的培育方面，需要充分的認識到這項工作對于學生的影響，切實在日常教育工作開展的過程中，將貧困生就業指導，思想政治教育工作融入到每一個環節當中，站在學生的需求角度，進行有效的思想政治教育指導，使學生能夠培養起正確的就業觀念。

3.2完善貧困生的就業指導機制

獨立院校貧困生的就業指導工作，要求各個獨立院校需要堅持科學發展觀，在立足每一個貧困生的個性發展要求背景之下，盡量做到與學生就業發展作為具體的發展目標和準繩，建立和完善貧困生的就業指導機制，確保貧困生的就業指導工作能夠在機制的保障下，有效的開展思想政治教育方面的工作。在就業指導機制建立過程當中，要注重融入因材施教的原則，能夠針對每一位貧困生的具體情況，進行針對性的就業指導，同時也開展有效性的思想政治教育，能夠針對不同情況的大學生分層次分階段開展教育，使大學生的思想政治教育效果達到相關的要求。

3.3注重心理疏導

獨立學院的貧困生在就業的過程中，心理方面的問題比較嚴重，這些問題的形成有多個方面的因素，在這樣的背景之下，在開展獨立學院貧困生就業指導思想政治教育工作的時候，雖要注重對學生開展心理方面的疏導，一方面了解學生的家庭情況，另外一方面采取有效的心理疏導措施，更好的引導學生建立起正確的就業觀念，選擇合理的就業行為，避免出現就業壓力過大，引發抑郁癥等一些不良的心理現象。

4結語

綜上所述，獨立學院貧困生的就業指導工作是一項非常重要的工作，在就業指導工作開展的過程當中，教師要注重思想政治教育工作的開展，切實從學生成長和社會良好發展的角度實施每一項工作。

參考文獻

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