郭珊



關鍵詞:武術;少年拳;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2018)06-0049-03
一、設計思路
本課結合五年級學生好勝心強、模仿能力較強,并有一定自主學習能力的身體和心理特點,采用了情境教學法,以電影武術指導郭導(老師)要從小演員(學生)中招募若干主角與配角,拍攝電影《功夫熊貓4》為情境貫穿課的始終,以初級晉級、晉級、終極晉級為選拔方式,激發學生的學習興趣與熱情,引導學生自主學習,從而使得學生能在愉悅和諧的課堂氛圍中完成學習。
二、實踐課教案