周萬征



關鍵詞:武術;震腳架打;蹬踢架打;墊步彈踢;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2018)06-0051-03
一、設計思路
本課以江蘇省小學體育教師備課用書《科學的預設藝術的生成》水平三(六年級下)武術與游戲單元:“震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢”為教學內容,通過合理的教學形式多樣的練習,力求讓學生在體育課上能夠掌握一定的運動技能,達到增強體質、發展素質、愉悅身心,以及激發和培養學生體育興趣,為學生的終身體育打好扎實基礎的目的。同時,這三個動作難度適中,通過合理的組織教學,學生很容易學有所成,體驗到武術學習的樂趣。