高職院校團支部職能提升路徑探析

嚴杰

摘要：高職院校團支部是共青團組織的重要組成部分，同時也是高職院校思想政治教育的重要領地。在新形勢下，充分發(fā)揮基層團支部的職能作用，能夠有效推動德育建設取得良好的效果，最大限度的提升學生的整體思想素質(zhì)。當前高職院校團支部職能還存在諸多需要完善的地方，必須要引起重視。本文將對此展開深入的分析及探究，全面闡述提升團支部職能的具體路徑和策略，從而推動高校學生思想素質(zhì)教育能夠取得顯著的成效。

關鍵詞：高職院校；團支部；職能；提升路徑

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）28-0012-02

從某種意義上來說，高職院校的團支部在學生成人成才的過程中發(fā)揮了非常重要的作用，特別是對高校的思想政治教育和青年學生的綜合素質(zhì)提升都產(chǎn)生著不可替代的積極影響。因此，高職院校團支部需要根據(jù)每個高校不同的實際情況，有針對性地提升職能，才能有效承擔起這份重任，也才能更好地服務高校的教育工作。本文主要論述了高職院校團支部職能提升的必要性，并且論述了提升路徑的具體策略，謹以此為之后的研究給予參考依據(jù)。

一、高職院校團支部職能提升的必要性

1.“中國夢”對團支部的時代要求。團支部在高校思想政治教育中的作用是不可忽視的，甚至是其開展教育的主要渠道和重要平臺。這就需要團支部不斷提升職能，能夠積極引領廣大團員青年通過投身團屬各項活動和工作，不斷堅定青年的信仰，凝集青年的意志，開闊青年的視野，提升青年的本領，增長青年的才干，讓他們更加奮發(fā)有為，為報效國家社會、實現(xiàn)民族復興儲備良好的人才基礎。

2.團支部凝聚青年的迫切要求。目前，很多高校大學生基本上都是團員，這就需要團支部不斷提升自身的職能，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，對其進行有效的思想引領，使團支部強大的凝聚力能夠感染到每一位青年團員。團支部通過組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，讓團員更為團結與凝聚，這就能夠有效實現(xiàn)在潛移默化中開展教育的目的。

3.團支部與時俱進的自身要求。伴隨時代的不斷發(fā)展與進步，多元化的思想不斷涌現(xiàn)，彼此相互碰撞與融合，需要高職院校團支部發(fā)揮自身的功能和作用，在新時代的發(fā)展浪潮中，面向團員青年進行有效的引導，使其能夠邁上正確的發(fā)展道路。

二、提升高職院校團支部職能路徑分析

1.必須遵循的基本原則。正是因為高職院校團支部在高校思想政治教育過程中發(fā)揮了極為重要的作用，所以提升其職能必須要明確路徑。在具體建設過程中，必須遵循三大原則：（1）必須要牢牢遵循“高舉團旗跟黨走”的基本原則，這是共青團一切工作的政治原則，也是核心的原則。要做到始終堅持黨的領導，積極響應黨的號召，扎實學習黨的理論，特別是黨的最新理論成果。落實在團支部職能提升中，就是要團支部發(fā)揮帶頭作用，自覺用習近平總書記領導的新時代中國特色社會主義思想武裝全體青年學生，對青年學生給予及時、正確、有效的思想引導，使其能夠真正將新思想落實到新征程的各項行動中。（2）要遵循“一切為了青年”的服務原則。團支部工作的出發(fā)點和落腳點都在青年，提升職能是為了更好地服務青年，因此展開團支部活動時，必須要圍繞青年學生的所需所欲，結合團支部的工作實際，因地制宜、因時制宜地滿足他們的需求，實現(xiàn)他們的意愿，有效促使青年學生成長與發(fā)展目標的實現(xiàn)。（3）要遵循“實踐是檢驗真理唯一標準”的改革原則。在高職院校團支部職能提升過程中，必須要從高校的實際情況著手，穩(wěn)妥推進相關改革和完善，在實踐過程中總結經(jīng)驗，不斷尋找最優(yōu)方案，形成最佳效果，有效推動高職院校團支部職能得以更好的體現(xiàn)。

2.加強團支部工作隊伍建設。團支部職能的提升離不開相關人員的鼎力配合，所以構建優(yōu)秀的團支部工作隊伍顯得非常關鍵。這支隊伍主要包含兩個團隊，分別是核心領導團隊和先鋒引領團隊。核心領導團隊由基層院（系）黨總支書記、團總支書記、思想政治輔導員等學生工作人員構成，起著極為重要的作用，他們不僅要具備較強的工作能力，更重要的是還要具有樂于奉獻的精神。先鋒引領團隊由基層團支部的優(yōu)秀青年學生骨干組建而成，他們不僅要學習好、風氣正、能力強，還必須要有較高的個人綜合素質(zhì)。他們是團支部建設的中流砥柱，只有其對團支部工作的理解具有足夠的正確性，各項精神才能更好的在現(xiàn)實工作中得以有效貫徹，各項規(guī)劃才得以有效落實，各項資源才得以最佳整合，各項活動才得以高效完成。

3.提升團支部的管理水平。團支部職能的提升離不開科學的組織管理，管理水平的高低也直接影響著團支部職能的發(fā)揮。一方面，要確立科學的團支部發(fā)展目標。團支部職能的提升不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，需要在建設過程中逐步完善。對于團支部自身發(fā)展來說，必須要依托科學的管理目標來有的放矢，目標如同燈塔，為團支部職能的提升指明了方向。對團支部成員而言，目標也能起到極大的促進作用，能夠激勵成員在建設團支部的過程中克服重重困難，保持動力，沖向終點。就團支部設定的目標而言，不僅要做好長期的目標部署，同時也要做好短期目標規(guī)劃。在目標的選定上，要努力做到目標具體，難度適中，并可以逐層增加，在每個目標實現(xiàn)之后，及時給予鼓勵，再設定新的目標。而在目標的內(nèi)容上，團支部必須從整體角度進行目標構建，確保團支部職能提升取得良好的效果，實現(xiàn)團支部各項工作的全面發(fā)展。另一方面，要制定完善的團支部管理制度。完善的團支部管理制度，能夠保障團支部職能的有效提升，能夠推動團支部建設取得理想效果。與此同時，還需要注意的是，制度的實施必須要彰顯公平，特別是針對先鋒引領團隊的學生骨干，必須要遵章守規(guī)、率先垂范、身體力行，從而提升團支部的整體凝聚力。

4.創(chuàng)新團支部實踐過程。團支部職能的提升離不開創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，才能保障團支部能夠與時俱進，滿足學生的實際需求，服務學生全面發(fā)展，從而更好地實現(xiàn)團支部的價值。在團支部創(chuàng)新實踐中：（1）要圍繞新時代。要在黨組織的有效引領下，做到與時俱進，結合新時代的發(fā)展特點，從學生思想層面著手，準確把握學生的思想動態(tài)，積極組織各類活動服務學生的思想政治教育工作，使其能夠通過創(chuàng)新性的教育實踐活動提升自身的思想素質(zhì)，從而提升團支部工作的有效性。（2）要滿足新需求。要加強對高職院校“95后”、“00后”青年學生群體的研究，從學生需求層面著手，在創(chuàng)新實踐過程中勇做青年身邊的共青團，想青年所想，思青年所需，針對新群體的新特征、新需求，開展新工作，舉辦新活動，從而有效激發(fā)青年學生的興趣，增強其自身的熱情，更好的團結教育學生，促進學生實現(xiàn)全面發(fā)展。（3）要運用新載體。要充分利用信息技術飛速發(fā)展的成果，從活動形式層面著手，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+團支部”，通過PU平臺等大學生第二課堂系統(tǒng)和智慧校園等大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)精確分析和有效管理，有針對性的開展豐富多彩、喜聞樂見的不同類型的主題活動，不斷強化活動的吸引力，切實提升學生對團支部活動的支持度、參與度、好評度和依賴度，從而實現(xiàn)高職院校團支部職能提升取得可喜成就。

三、結語

總體來說，高職院校團支部職能的提升是目前其建設發(fā)展的重要策略，這是推動高校思想政治教育取得良好效果的有效途徑，而且是學生提升綜合素質(zhì)的有效途徑，更能促進高校整體校園文化建設取得良好效果。本文全面分析了高職院校團支部職能提升的必要性，闡述了具體的實施路徑，以期達到最佳的管理效果。

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