搭建高效的勞動就業教育平臺提升就業管理水平

許文梅

作者簡介：許文梅（1969.9-），女，漢族，山西中陽人，中陽縣人社局經濟師，工商管理碩士。從事勞動就業、社會保障工作。

摘要：一直以來，勞動就業教育都是人們高度關注的話題，尤其是對于勞動人民而言，就業難、就業率低的問題屢見不鮮。由于經濟發展現代化，社會發展對就業要求不斷變化，勞動人民難以適應社會變化的問題日益突出。要使勞動人民適應社會發展的變化，提供就業教育平臺是主要方法之一，鑒于此，相關部門應構建一個高效的勞動就業教育服務平臺，提升就業教育服務管理水平。

關鍵詞：勞動人民；就業教育；提升路徑

中圖分類號：F249文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）11-0263-01

隨著經濟快速發展，社會發展趨于現代化，工作崗位對人才的需求急劇上升。而近年來，勞動人民就業教育困難的問題日益突出，這就引發社會、國家的深思。為何勞動人民在就業過程中，會出現這樣的問題。關鍵還是在于現今就業教育的整體水平不高[1]。本文將以某省為例，在提升勞動人民就業教育水平方面的措施。筆者將分別從：勞動人民就業教育現狀分析、構建高效就業教育服務平臺的對策，兩個部分進行闡述。

一、勞動人民就業教育現狀分析

黨的十八大將實現就業更加充分作為全面建成小康社會的重要目標，確立了新時期的就業方針，這就是勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的就業方針。強調要實施就業優先戰略和積極的就業政策，推動實現更高質量的就業。目前我國勞動人民在就業教育方面還存在諸多問題，筆者將就其進行探討。

（一）缺乏基本職業技能教育，人民存在失業風險

勞動人民的整體專業技能有待提升，隨著城鎮化企業產業結構的不斷優化，對于勞動力的要求逐漸提高，但農民工受教育情況普遍較低，且沒有經過專業的就業教育，缺乏基本的職業技能，因此，在實際工作過程中，很難適應現代化工作環境，企業為尋求進一步發展，通常會采取辭退農民工的方式，因此，農民工存在較高的失業率[2]。

（二）缺乏安全風險教育，自我保護意識不強

就農民工的工作環境而言，多半是采掘行業、高空作業、建筑行業等危險系數較高的環境，體力消耗大，很容易出現職業傷害，如建筑行業的施工風險等，極大程度上威脅到農民工晟敏安全，但農民工缺乏專業技能教育，增加了自身就業的安全風險。

（三）缺乏勞動權益教育，存在貧困風險

在新型城鎮化進程中，農民工渴望享受城鎮化帶來的改變，但在現實生活中，農民工的職業變動性大，且通常處于工作底層，受到勞動教育水平的限制，晉升空間較小，本身的工資水平不高，與城市人口相比，存在較大的差距，且收入來源不穩定，甚至很難在城市中維持基本生活，貧富差異較大。

二、構建高效就業教育平臺的對策

綜上，筆者對勞動人民就業現教育狀進行了分析，從中發現諸多問題，這些問題都對我國就業教育服務管理造成了影響。為了構建高效的就業教育服務平臺，首先我國政府部門必須加大支持力度，并提升勞動人民綜合能力，對勞動人民就業風險進行規避，從多個方面來促進我國就業教育服務管理水平的提升。

（一）搭建政策扶持平臺

為提升勞動就業教育水平，政府部門應頒布更完善、更有效的相關政策，從優化外部條件出發，為勞動人的就業教育創建一些有利的條件。促進下崗失業人員、就業困難群體的就業；鼓勵和扶持有創業意愿的群體積極創業，為他們提供創業教育、小額貸款等服務，實現創業帶動就業倍增效應[3]。根據反映效果，對舊的教育政策進行改進和完善。其次，政府不僅要關注提升的外在因素，更要從注重勞動人民就業教育政策的實施，從根本上幫助高校提升學會就業力的入門難題。最后，政府應該加大對就業教育平臺的資金投入，對勞動人民提升自身就業力的項目設立獎勵制度，同時，減輕了就業教育的負擔，這樣不僅可以提高勞動人民就業力的積極性，還可以激勵勞動人民對自身能力的培養，最終達到提升勞動人民就業力的目標。

（二）搭建就業教育信息服務平臺

通過深入企業了解和掌握企業用工需求情況，依托招聘會、基層就業平臺、公務就業服務網、LED電子屏等途徑，將用工信息第一時間傳遞到求職者手中，極大地緩解了我區企業招工難的現實問題。另一方面，還要引導勞動人民正確認識社會就業形勢，了解現實工作環境，有助于增強勞動人民提升自身綜合能力的積極性[4]。勞動人民只有注重培養自身的綜合能力，才能更適應社會的發展，符合社會就業的需求。通過教育工作的開展來提高勞動人民自身水平，以城鄉勞動者求職意愿為基準，提升勞動者技能水平，促進勞動者及時就業、穩定就業。

（三）構建就業教育風險管理平臺

基于新型城鎮化建設的大環境下，重視防范農民工就業過程中出現的風險類型，具體包括以下三方面的措施：一是重視改革戶籍制度，加強農民工就業教育管理，戶籍制度是阻礙農民工進城的重要問題，相關政府機構應制定科學改革方式，確保農民工能夠獲得平等的教育、就業機會，建立健全農民工勞動市場，促進農民工合理地進入城鎮中；二是發揮政府服務職能，促進農民工就業教育的公平性，政府應適當加大對農民工就業的支持力度，從其實際情況出發，為農民工提供對應的社會公共教育服務，提升其就業教育的福利水平；三是轉變企業產業結構，提升農民工整體就業素質，通過舉辦培訓等方式，培養現代化高素質農民工，拓寬其就業渠道，不斷扶持農民工鄉鎮企業，實現真正意義上的新型城鎮化發展[5]。

三、結束語

總而言之，勞動人民就業力的提升是一個長期的教學過程，需要政府部門堅持不懈的努力實施。本文筆者就某省普通勞動人民就業教育水平提升路徑作了簡要分析，從中可以了解某省普通勞動人民的就業現狀，也可以學習、借鑒為提升勞動人民就業教育所采取的措施，其主要從政策實施，實踐活動，提高勞動人民綜合能力等方面的措施，對提升本省甚至全國普通勞動人民就業力起到一定的作用。

（作者單位：山西省呂梁市中陽縣人社局）

參考文獻：

[1]鄭炯.搭建高效的勞動就業公共服務平臺大力提升基層就業服務及管理水平[J].科技信息，2013，08：105-106.

[2]王麗平.我國公共就業服務機構建設研究[J].中國行政管理，2013，09：30-33.

[3]王慶華，周文蓉，蔡躍進.勞動保障公共服務平臺建設的實踐與思考——蘇州市公共服務體系建設調研報告[J].中國勞動，2011，09：11-14.

[4]畢華東，許韜.構建公共服務平臺 創新社會管理體制——寧波市海曙區構建公共服務型政府的制度安排、模式創新與路徑選擇[J].公安學刊（浙江警察學院學報），2011，06：40-48.

[5]李偉.關于當前我國就業存在的主要問題及應對策略研究綜述[J].經濟研究參考，2016，06：38-49.