初中體育課堂學生參與熱情的激發策略探索

吳永德

摘要隨著現如今教育事業的不斷發展，初中體育教學也逐漸重要了起來，激發學生在體育課堂上的學習興趣，是提高學生課堂積極性的關鍵，也能夠為學生在學習過程中創造有利的條件，本文將通過初中體育課堂中所存在的一些問題進行分析，并探索出初中體育教學當中如何能夠激發出學生的學習興趣，為以后的初中體育教學打下基礎，進而促動我國教育事業的發展。

關鍵詞初中體育 主動參與 熱情 策略

體育課程在初中是有著重要作用的，因為初中生在這一階段，身體是處于生長期的，學生通過好的體育教學能夠使學生身體成長增強身體素質，進而促動學生能夠多方面發展的關鍵?，F如今的初中體育教學當中還有著很多的問題沒有及時解決，初中教育生還沒有完全的熱愛上體育教學，讓學生熱愛體育教學能夠使學生在體育成績中有所提高，進而推動了學校的發展，激發學生的學習興趣，讓他們能夠積極的參與進來，用來提升教學質量。

一、初中體育教學現狀

根據目前初中教育教學的現狀來看，教師大多數采取的教學方式屬于放羊式教學，學生上體育課時教師讓學生進行自南活動教學方法，教師沒有詳細的教學方案，而讓學生自由活動不會在根本上鍛煉到學生的身體素質，達不到體育訓練的標準，進而導致學生在上體育課時抱有著自由活動、放松身體的想法產生，這使很多的初中學生對體育課程缺失學習興趣，學生與體育教師之間的關系也會越來越遠。進而還有些學校，因為學生臨近期末考試取消體育課程，換成其它主課對學生進行輔導。其主要原因，學生在上體育課程時教師沒有完整的教學方案，體育教學的作用被教師忽視，教師采用傳統教學模式，對學生進行理論知識，并沒有給學生實踐訓練的時間，長期采用這種教學方式對學生的身心發展都沒有太大作用，使學生對體育課程失去學習興趣，根據以上幾處觀點，我們將要深入的進行分析原因并找出可以應對的政策，使初中體育教學能夠順利的發展。

二、當前初中體育教學存在的問題

（一）學生缺乏對體育課程的認識

現如今初中學生并沒有完全的認識到體育課程的重要性，學生只是把體育課程當作成做游戲的課程，能夠讓那個學生有效的進行放松身體，但體育課的終檄目的是為了能夠讓學生提高身體素質。當前的體育教學課程當中還存在著許多的問題。例如，體育課程沒有激發學生們的學習興趣，致使學生參加體育課程的積極性較低。教師只有提高教學質量才能夠使學生增加學習動機等等，只有學生積極的參加體育課程了，學生才能夠在體育學習當中獲得大的突破。

（二）教師綜合素質不高

根據目前情況米看，許多地方體育教師學歷不高，研究生、本科學歷教師較少，有些不是城里的學校位于偏遠地區的教師們甚至還不是專科學歷，教帥在學歷上的不嚴格是阻礙學校發展的重要因素。有些教師對體育課的了解并不是很全面，認為體育課程只是為了給學生放松的科目，其體育課的真正目的是為了學生能夠增強身體健康。根據目前教師在素質和認識上對體育教學的偏解，這些都是造成學生喪失學習動機的主要原因。

（三）教學條件過差

現如今有許多的學校運動器材過舊，這使學生無法進行鍛煉，缺乏器材使許多體育活動無法進行，而讓學生應用陳舊的運動器材會對學生的體育活動危險增大，這些都是導致學生愛好產生的關鍵。

三、提高初中體育教學的有效措施

（一）營造好的教學氛圍，激發學生學習興趣

我們將對教師模式進行改革，提倡教師要以學生為主體，進而建立學生和教師之間的良好關系，教師應該對教學模式進行創新，拋棄舊教學觀念，不在對學生進行體罰訓練等，要跟學生打好師生關系，以朋友形式進行和學生交流、相處等等，要和學生達成默契關系，或者教師可以適當的對學生進行鼓勵、表揚等夸獎，教師只有對學生進行親切感的交流，才能使學生敢于和教師親近，讓學生和教師都能夠在輕松愉快的教學模式下進行學習，是有效提高學生學習興趣的關鍵，也能有效的提高學生身體素質。

（二）利用初中生的好奇心理，進行提高學習興趣

初中學期則是學生將要從小學過度到中學的重要的階段，而學生在這一階段上他們在身體和心理上都在發生細微的變化，他們對于外界的一切都存在好奇心理的，他們有著對外界新鮮世界的向往，他們喜歡去探索他們未知的世界，那教師就要抓住學生的這一特點來增加體育課程的活動項目，把體育活動進行多樣化、靈活性的轉動，能夠讓學生在參與體育活動時積極性、創造能力都能有所提升，有益于學生綜合素質發展。

（三）提高教師教學素質，對教師進行培訓

目前許多的體育教師對教學目標并不是很重視，沒有嚴格的要求學生進行學習體育，這種教學方法是不能夠有效的完成教學任務，還會致使學生對體育教學失去興趣，教師要從教學實際進行出發，讓學生能夠積極的參加體育教學并對體育教學學習新的知識，改變傳統教學模式，實施新的教學模式，通過教師的自身改變來加強對學生素質的培養。

四、結束語

綜上所述，為了能夠進一步的增加學生身體素質，就要教師在一定基礎上對學生的學習興趣有所提高，只有學生興趣提高了才能夠有效的提升體育教學質量，調動學生的積極性，促使學生參加到體育教學模式當中，全面發展學生的身體素質。體育教師要不斷進行對體育教學的創新，并從中探討出能夠激發學生興趣的辦法，進而推動學校體育教學的全面發展。