“立德樹(shù)人”視域下高校學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)工作

陳功

摘 要：高校學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)是新形勢(shì)下高校思想政治教育工作的重點(diǎn)。黨團(tuán)組織作為實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”教育目標(biāo)的重要陣地，如何運(yùn)用“立德樹(shù)人”教育理念指導(dǎo)相關(guān)工作的開(kāi)展，關(guān)系到學(xué)生黨團(tuán)組織改革的成敗，也關(guān)系到高校思想政治教育工作的成敗。

關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人；黨團(tuán)建設(shè)；黨團(tuán)組織

高校學(xué)生黨團(tuán)組織是高校思想政治教育工作的重要陣地，也是向?qū)W生群體傳播思想政治教育理念的有效載體。如何動(dòng)員學(xué)生黨團(tuán)組織，使其在思想政治教育工作中起到模范帶頭作用，是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。

一、目前高校學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)存在的問(wèn)題

1. 學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)缺乏創(chuàng)新

目前高校黨團(tuán)組織發(fā)展迅速，黨團(tuán)組織學(xué)生數(shù)量逐漸壯大，但是在整體上學(xué)生黨團(tuán)組織的建設(shè)相對(duì)落后，具有特色的黨團(tuán)組織并不多。大多數(shù)學(xué)生黨團(tuán)組織的建設(shè)依然停留在發(fā)展成員、組織會(huì)議以及學(xué)習(xí)文件等方面，不能夠很好地針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，組織缺乏凝聚力。

2. 學(xué)生黨團(tuán)組織選培程序不夠嚴(yán)格

高校學(xué)生對(duì)于入黨等問(wèn)題的關(guān)注程度日漸增高，部分大學(xué)生以找尋相關(guān)工作為出發(fā)點(diǎn)而選擇入黨，不能真正做到端正入黨動(dòng)機(jī)，做到從思想上入黨。高校在選拔和培訓(xùn)黨團(tuán)組織成員時(shí)，并不能很好地將這類學(xué)生拒之門外，首先對(duì)黨團(tuán)組織本身不利，其次在學(xué)生群體中難以服眾，對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展存在一定的阻力。

3. 學(xué)生黨團(tuán)組織教育形式單一

在學(xué)生黨團(tuán)組織的建設(shè)上，教育形式較為局限，不能很好地利用當(dāng)前大學(xué)生樂(lè)于接受的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳和教育方面，發(fā)展不均衡；在組織活動(dòng)形式上，依然停留在會(huì)議學(xué)習(xí)、黨課團(tuán)課學(xué)習(xí)等形式上，活動(dòng)形式單一。

4. 監(jiān)管機(jī)制實(shí)施不到位

高校對(duì)于學(xué)生黨團(tuán)組織的管理和成員的教育較為松散，不能保證學(xué)生黨團(tuán)組織成員培養(yǎng)的完整性。相對(duì)滯后的監(jiān)管制度，致使我國(guó)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)出現(xiàn)后期乏力的現(xiàn)象，如此情況須得到改善。

二、以“立德樹(shù)人”思想指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)的必要性

大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成過(guò)程中，要想做到培養(yǎng)過(guò)程正確化，學(xué)生黨團(tuán)組織需要按照黨對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的要求，以“立德樹(shù)人”為指導(dǎo)理念和教育目標(biāo)。學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)生中處于一個(gè)特殊的地位，做好學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)對(duì)高校育人工作有十分重要的意義。黨中央在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》中明確指出，黨的基層組織建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)形勢(shì)的新要求，要契合時(shí)代發(fā)展方向，積極促進(jìn)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生黨團(tuán)組織成員素質(zhì)，有效組織黨團(tuán)活動(dòng)并擴(kuò)大學(xué)生黨團(tuán)成員的參與面，以落實(shí)黨團(tuán)活動(dòng)實(shí)效性為目的，增強(qiáng)創(chuàng)造力及凝聚力。

三、學(xué)生黨團(tuán)組織在高校“立德樹(shù)人”工作中的重要性

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，學(xué)生黨支部是高校思想政治教育的排頭兵，學(xué)生黨員是高校思想政治工作的重點(diǎn)教育對(duì)象，同時(shí)也是有力助手。新形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生黨支部建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的“立德樹(shù)人”環(huán)境具有重要意義，因?yàn)閷W(xué)生黨員從學(xué)生中產(chǎn)生，在高校“立德樹(shù)人”引導(dǎo)中起著關(guān)鍵性作用。

學(xué)生是高校的主體，在現(xiàn)行的高校學(xué)生組織管理模式下，各學(xué)生組織均受學(xué)校各級(jí)黨團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，但是，學(xué)生團(tuán)組織的思想引領(lǐng)還處于薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生團(tuán)組織與相應(yīng)的黨組織聯(lián)系不夠密切。

高校育人工作要充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生群體中的影響力，有效利用學(xué)生組織這個(gè)載體，以“立德樹(shù)人”為宗旨和目的，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我完善。

四、“立德樹(shù)人”在學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)中的實(shí)現(xiàn)途徑

在大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中，要把深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育融入思政教育的全過(guò)程，才能實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，要做到以理想信念教育為核心，進(jìn)一步端正大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念，自覺(jué)投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中。

在進(jìn)行“立德樹(shù)人”工作中，要不斷契合時(shí)代特點(diǎn)，以豐富“立德”教育形式為突破口，通過(guò)積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、實(shí)踐，組織富有特色的黨團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)等形式，使學(xué)生主動(dòng)接受符合社會(huì)主義需要的思想政治教育，從而保證“立德樹(shù)人”在學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)中落地生根。

參考文獻(xiàn)：

史錦榮.對(duì)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)工作的思考[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2016（6）：67-68.