網絡環境下高職學生思想政治教育工作分析

白文江

摘要：在高職教育實踐中，思想政治工作對于高職學生綜合素質的提升具有至關重要的作用，良好的思想政治工作質量也是高職教育管理水平的直接體現。在網絡環境下，如何提升高職學生思想政治工作的實效性，一直是眾多教育工作者共同關注的問題。本文較為詳細的闡述和分析了提升高職學生思想政治工作有效性的對策。

關鍵詞：網絡環境；高職學生；思想政治；教育工作

在學生教育過程中，思想政治工作一直是教育的重要組成部分，對于高職學生來說更是如此。思想政治工作對于學生人生觀和世界觀的形成具有至關重要的作用，高職學生即將步入社會，成為國家建設和發展的中堅力量，因此，培養高素質的學生一直是高職教育的基本任務。在網絡環境下，傳統的思想政治工作逐漸暴露出了較多的問題和缺陷，這些問題也成為高職思想政治工作質量提升過程中的主要障礙。所以，深入分析高職學生思想政治工作的有效策略，對于適應當前網絡環境發展形勢具有十分積極的現實意義。

一、網絡環境下高職學生思想政治教育工作的積極意義

（一）促進高職學生形成正確的人生觀，養成良好的行為習慣

受傳統教育管理觀念根深蒂固的影響，在高職思想政治工作過程中，老師都采用一成不變的工作模式，灌輸式教育貫穿于學生學習的全過程中，思想政治工作同樣也不例外。在當前的時代發展形勢下，這種工作方式已經無法適應素質教育的基本要求，對于學生綜合素質的培養和提升都是毫無益處的。這種單一、枯燥的教育工作形式很難激發學生的興趣，長此以往，將會使學生產生一定的厭煩心理，這對于后續思想政治工作的開展是十分不利的[1]。及時創新高職學生思想政治工作路徑，可以在很大程度上改變這種枯燥的工作形式，有效調動學生學習知識的積極性，使大學生養成良好的學習習慣，形成正確的人生觀和價值觀，為以后的發展奠定良好基礎。

（二）改變傳統高職學生思想政治工作的弊端

一直以來，受傳統教育工作理念的深入影響，老師在工作實踐中都是以提高學生的考試成績作為教學的主要目標，一切教學計劃的設計和實施也都圍繞這一目標展開。另外，學校在評價教師教學質量的時候，學生的學習和考試成績對于評價結果具有決定性的作用[2]。因此，受多方面因素的共同影響，老師在教學過程中完全以應試教育為主，忽視學生學習能力和綜合素質的培養，對于高職思想政治工作模式并不關注。高職教育是學生學習的重要階段，也是能力和習慣養成的關鍵階段，良好的思想政治工作是學生以后學習和發展的重要保證，但是傳統高職院校思想政治工作模式過于陳舊，對于學生綜合素質的提升會造成一定的不利影響，網絡環境給高職學生發展帶來了全新的機遇，也帶來了新的挑戰，高職學生應該牢固樹立正確的思想政治觀念，堅定政治方向，為新時代發展貢獻力量。

二、網絡環境下高職思想政治教育工作的有效途徑

在網絡環境的背景下，雖然高職學生已經具備基本的學習能力，但是在思想政治工作實踐中，老師仍然應該注重教育工作方式的創新。因此，在創新高職思想政治教育工作模式的時候，一定要積極利用互聯網技術的優勢，充分發揮思想政治教育工作的應有作用，提升高職學生的思想素質。因為對于高職學生來說，他們一般都以學習專業知識為主，對于學校思想政治教育工作并不重視，如果老師在工作過程中再不注重一定的方式方法，學生的教育效果可想而知。

在高職思想政治教育工作實踐過程中，工作模式的合理優化是提高工作質量的重要前提條件，在有限的教育時間內達成工作成果的最大化，效果的最優化，切實提升思想政治工作質量。習近平總書記在十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強[3]。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。

在網絡環境下，思想政治教育工作應該充分利用網絡的信息優勢，積極開展教育活動，比如一些網絡熱點現象，老師應該充分利用這些現象，對高職學生開展愛國主義教育，用這些不良現象警醒高職學生，培養大學生的愛國主義精神，要想做到這一點，應該保持對政治事件的敏感性，善于捕捉新聞時事熱點，并對其進行適當的加工和整理，進而成為提升高職院校思想政治教育工作質量的良好素材。

參考文獻：

[1]李茜.網絡環境下的高職學生思想政治教育創新[J].新教育時代電子雜志（教師版），2014（29）：4.

[2]鄭明.網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新分析[J].現代職業教育，2017（21）：114.

[3]徐小莉.關于網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新研究[J].電子制作，2015（3）：184-184.