微信自媒體平臺在高校黨建工作中的運用探析

張玥

摘要：伴隨網絡技術的不斷創新和提升，網絡在各個領域中的作用日漸彰顯，特別是平常工作中微信自媒體的運用有著舉足輕重地位，變成各大院校師生利用率最高的一大平臺。本文將主要圍繞微信自媒體和其傳遞特征展開分析，并探究此平臺在高校黨建工作中的運用。

關鍵詞：微信；自媒體平臺；黨建工作

一、微信平臺和其傳遞特征

微信是一種基于互聯網技術和信息技術發展的衍生物，屬于一種創新形式，一個應用軟件。通過其能進行多人視頻、語音通話、傳送文字和圖片，是一種支持通訊運營商的社交用具。其中的微信公眾平臺便是展開一對一的媒體性活動，高校黨建作業同樣可融進公眾平臺內。現已變成一種廣泛的線下、線上溝通交流形式。主要傳遞特征有以下幾方面：

（一）一對多傳遞，信息獲取率極高

在實際黨建工作過程中，學生僅需對其公眾號予以關注，便可完成一人上傳多人傳遞，傳遞人員能迅速傳遞黨建訊息，獲取人員同樣能及時得到想要知道的訊息。實時實地的發布與獲得，有效提升信息獲取率。

（二）靈活的互動性，信息發布快速隨時更新

微信身為一種社交程序，其互動性便是和其余軟件的實質差別，在高校黨建工作中運用微信，所有使用人均能依據本身的興趣特征進行閱讀和評價，表達內心實際想法。在此種互動環境中，能提高黨建作業健全性，博采眾長獲得大量群體智慧聯合創建院校黨建工作。

（三）耳濡目染的交融性

縱觀大局，智能手機已經成為人們平常生活、工作中的必需品，微信發布內容人們經常會實時翻看，不知不覺的干擾著廣大學生的道德觀、人生觀、價值觀。在黨建工作過程中，微信自媒體平臺能高效展現輿論作用。

二、微信自媒體平臺在我國高校黨建工作中的應用渠道

（一）優化互聯網體系，做到信息全籠罩

黨建工作要執行到學生個人、班級、院系，高校要積極創建微信公眾號，針對學生展開關注和宣傳，所有黨員與干部群策群力，搜集、整合、推送學生感興趣的黨建方面內容和知識，保持平均一天大于一條消息的發布頻率，為學生制造和新聞聯播相似的定時、定點效應，使學生清楚獲取黨建訊息的重點途徑。另外，在辦公區域、班級、宿舍、食堂、宣傳版面等第地點張貼二維碼，讓學生通過手機微信掃取二維碼便可實時實地的掌握關于黨文化、黨活動、黨知識，進而拉近和學生的距離，指引其完成自我提升、自主學習、形成黨的認知。經過此種形式創建一個健全的互聯網系統，達成黨建訊息全方位籠罩的目標。

（二）改善作業體制，加強信息動態監管

高校既然已經建設了微信自媒體推廣平臺，就要及時創建黨建微信平臺的監管對策，讓平臺中推送的內容，以院校各個部門，學生組織與黨支部的名義申請官方微信，建設微信群等等，這些均要到高校相關部門予以備案登記處理。將來想要應用的賬號要在注冊前30天把備案表格上交到院校辦公室。加強微信監管，提高信息動態監管水平。

（三）挑選建議代表，當好信息守門者

運用微信自媒體平臺針對黨建作業展開宣教要始終擁有一支綜合素養較高、思想覺悟良好的專業團隊，此支團隊通過院校學生黨員、教師黨員與干部組成，其重點作業便是掌握微信自媒體針對黨建內容予以發布與宣傳，推動大量黨員穩定黨的主旨思想，將關于黨的理論知識輸送到大量積極黨員之中。在這一進程中，能在此支團隊中精選出學生優秀代表，站在學生的角度，提供出其實際所需的黨建內容，此種建議有利于編制出滿足現代學生的要求，深受廣大大學生喜愛與青睞的推送文章。因此，創建一個微信自媒體平臺相關院校黨建工作必須要挑選出學生建議領域，現階段相關院校均積極創建出了此類型的團隊。

（四）加強宣教內容，促進黨建工作深入發展

微信是一種新興的互聯網用具，傳遞的速率與內容是以往傳遞用具所無法企及的，改善以往媒體的單調性，讓微信傳遞內容打破空間與時間的束縛。因為現代社會牛驥同皂，人們獲取與傳遞的訊息匱乏管理，隨意性明顯，因此，黨建工作里必須要運用正確的認識科學鑒別信息，整理黨建作業中正面有效的資源。可從以下方面著手改善：首先，院級單位可在高校與所處區域展開黨建講座、研討會、交流會、演講等活動；其次，院校可利用布置相應的黨建模塊，使學生隨時了解黨的宗旨。最后，高校可組織道德榜樣活動，進一步加強黨的宣傳，全方位宣傳有利于黨建工作切實落實。

另外，還要提升黨建工作人員的綜合素質，對平臺監管人員展開再教育和培訓工作，讓其嫻熟的運用自媒體技術，掌握師生內心所想和宣傳途徑，不斷提升其業務技巧，信息機敏性和良好的判斷是非能力，進而確保信息傳遞的有效性和先進性，營造良好的黨建環境。

三、結論

綜上所述，黨建工作運用微信功效的有利一面，建設了相應的自媒體平臺作業系統，學生也可利用微信傳遞黨的正確觀念和主要路線。鑒于此，相關學校要通過科學合理的展現方式，不斷豐富宣傳內容，積極體現黨員的“領頭羊”作用，從而吸引學生的注意和重視，并且要不斷減少反面影響，確保學生健康成長。

【參考文獻】

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