用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生的心扉

張春萍

班主任工作是一項(xiàng)艱辛而困難的工作。肩負(fù)著管理好班級(jí)的重要責(zé)任。在這個(gè)班級(jí)小集體里，每個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)存在的個(gè)體，他們有自己的個(gè)性差異，有各方面表現(xiàn)好的學(xué)生也會(huì)有一些學(xué)生存在這樣或那樣的問(wèn)題，他們不能遵守班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度，行為散漫，無(wú)拘無(wú)束，在學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，成為了問(wèn)題學(xué)生。作為班主任就要用不同的方法管理學(xué)生。不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好的學(xué)生，而且還要更加關(guān)注這樣的問(wèn)題學(xué)生。班主任要想轉(zhuǎn)化和教育好這些問(wèn)題學(xué)生，就必須要有耐心，細(xì)心和恒心，真誠(chéng)地幫助他們，把愛(ài)灑向這些問(wèn)題學(xué)生，讓他們的心里不再感受到自卑，恐懼和冷漠。讓他們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

本學(xué)期我新接替八年五班的班主任工作，由于這個(gè)班級(jí)多次換班主任，班級(jí)學(xué)生紀(jì)律性很差，經(jīng)常打鬧，班級(jí)缺乏凝聚力，特別有幾個(gè)學(xué)生在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面都表現(xiàn)很差。這些問(wèn)題給我的班主任工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。

崔鵬達(dá)學(xué)生就是一個(gè)組織紀(jì)律性很差的問(wèn)題學(xué)生。他頭腦很聰明，活潑好動(dòng)，但是沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總愛(ài)和其他學(xué)生說(shuō)話(huà)甚至搗亂，影響老師上課，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)溝通后，家長(zhǎng)的一句話(huà)：“我家兒子，這么說(shuō)吧.屁股后拴個(gè)小雞仔，都能摔打死.我們做家長(zhǎng)的真實(shí)沒(méi)轍了.我們也想了很多辦法，但是都不起作用。我們也毫無(wú)辦法了?！甭?tīng)到這句話(huà)，我深深認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變這個(gè)孩子并不是一件容易的事。但是，作為一名老師，不管有多難，我都不能放棄。

首先，談心是班主任做好學(xué)生思想工作的主要方法。我經(jīng)過(guò)與學(xué)生交談，了解到他以前在小學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)很好，所以我找到他和他進(jìn)行溝通，我說(shuō)：“你在小學(xué)時(shí)成績(jī)很不錯(cuò)，現(xiàn)在由于貪玩，打鬧影響了你的學(xué)習(xí)，但是老師相信你一定會(huì)把原來(lái)的自己找回來(lái)，只要你認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的不足并能改變自己，你一定會(huì)讓老師和同學(xué)刮目相看的！”他聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，不好意思的低下了頭，然后對(duì)我說(shuō)：“以前的班主任從來(lái)也沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)這些話(huà)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)慢慢的改掉壞毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真完成作業(yè)。爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我聽(tīng)到他這樣說(shuō)，心里感到很安慰，不管他能不能做到，但是至少我今天的教育起到了作用。

其次，表?yè)P(yáng)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。在以后的學(xué)習(xí)中，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。他也變得比以前聽(tīng)話(huà)，懂事多了，課間能主動(dòng)拿起拖布拖地，積極主動(dòng)地到辦公室值日，并能幫助老師做一些力所能及的事情?？吹剿霓D(zhuǎn)變，我很高興。為了能讓他取得更大的進(jìn)步，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并向他的父母表?yè)P(yáng)了他，讓家長(zhǎng)和我一起幫助他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立他的自信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不打鬧了，聽(tīng)課也比以前認(rèn)真了，作業(yè)也能按時(shí)完成并上交，各科學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。

最后，互助是提高學(xué)生成績(jī)的有效方法。為了能更大限度的轉(zhuǎn)變他，不讓他消極，懈怠，我給他找了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，幫助和監(jiān)督他，為他講題或聽(tīng)寫(xiě)，互相幫助，共同提高。功夫不負(fù)有心人，在期中考試時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。家長(zhǎng)親自打電話(huà)感謝我對(duì)孩子的幫助。經(jīng)過(guò)老師的耐心的教育和同學(xué)們的幫助，他感受到了陽(yáng)光般的溫暖。崔鵬達(dá)的進(jìn)步告訴我，每個(gè)學(xué)生都是可以塑造的，只要我們有耐心，愛(ài)心和恒心，不拋棄，不放棄，就會(huì)有更多的學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

班主任就是班級(jí)學(xué)生的父母，和學(xué)生接觸的時(shí)間最多，也是學(xué)生感到最親近的人，現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，思想復(fù)雜很難教育。所以，作為一名班主任必須要多學(xué)習(xí)，懂得教育的藝術(shù)，善于與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。我深知自己離一名優(yōu)秀的班主任相差很遠(yuǎn)，在以后的工作中，我會(huì)虛心向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，用愛(ài)溫暖學(xué)生，讓學(xué)生心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。