吳仲金
摘 要:對于當前的初中教學來講,處在這一階段的學生都已經有了一定的行為意識,并且也能夠對自己的行為負起一定的責任。因此,在初中的教學課堂中,培養學生的人生觀、世界觀和價值觀有著十分重要的意義。而且初中階段剛好是我國人才培養的一個重要的階段,政治課堂也能夠對人才的培養起到很好的引導的作用。因此,每一位教學工作者都應該對初中政治的教學重視起來,并且明確的意識到他帶給學生的重要意義和作用,并且教學的重點應該致力于提高學生的整體素質,使學生的德智體美勞得到綜合全面的發展,為學生今后的發展和成長奠定良好的基礎。
關鍵詞:初中政治;道德品行;培養;必要性;方法措施。
一、在初中政治課堂中,培養學生良好的道德品行的必要性
首先,道德品行是做人的基本原則,這更是我國公民都應該具備的基本素質,同時擁有良好的道德品質人才,能夠保證社會秩序的維持,促進社會的和諧發展。然而道德與法律不同,道德是靠自身的約束,并不像法律那樣有固定的條文制度規定,這只是一種約定俗成,是做人的基本準則。對于維持社會的和諧,以及人際交往的關系都有著非常重要的作用,同時還能夠保證社會的穩定和團結。因此每一個人都應該有一個基本的道德底線,尤其是對于初中階段的學生來講,他們正在思維品行樹立的關鍵時期,因此在初中階段,加強對學生的思想道德建設是更加重要的。……