方法措施
- 城市交通擁堵點改善思路和方法研究
改善思路 方法措施1 概述至2022年末，花都區汽車保有量16.60萬輛，同比增長3.7%，其中，載客汽車12.67萬輛，同比增長4.9%;載貨汽車3.85萬輛，與上年基本持平。年末公交路數68路，實有公共汽（電）車521輛，實有出租汽車360輛?，F狀花都區高等級道路多為高速公路，快速路僅有一條，快速路路網密度為0.04km/km2，遠低于廣州中心城區水平 0.58km/km2，花東鎮、赤坭鎮、獅嶺鎮等外圍區與花都中心區聯系時間超過30分鐘。廣州北站-機
時代汽車 2024年12期2024-07-05
- 核心素養導向下的教學“新樣態”
教學”模式；方法措施[中圖分類號]G622 [文獻標識碼]A [文章編號]2097-2539（2024）04-0126-04《義務教育數學課程標準（2022年版）》明確指出，教師在進行教學實踐的過程中，應當重視“單元整體教學”的設計，運用各種方法轉變傳統教學中以“課時”為主的教學設計思路，讓教學活動充分體現出數學知識之間的內在聯系和邏輯關系，明確教學內容和學科素養之間的緊密關聯。因此，小學數學教師在運用“單元整體教學”模式開展教學活動的設計與實施的過程中，
當代家庭教育 2024年4期2024-06-30
- 小學英語作業優化設計策略探究
；作業設計；方法措施中圖分類號：G623.31文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2024）21-0094-05眾所周知，學生完成作業的過程，正是其自身學習能力、英語思維的培養過程。因此，小學英語教師在進行作業設計的過程中，應當注入更為新穎的設計元素，如此才能充分體現素質教育理念的育人宗旨，促進學生綜合英語素養的穩步提升。同時，教師在設計作業時還要充分結合小學生的認知特點和興趣愛好，讓英語作業真正地成為助力學生身心發展、實現進步的推動力量。一、 小
考試周刊 2024年21期2024-05-29
- 新課標視域下小學體育教育教學的策略研究
育 新課標 方法措施引言：近年來，小學體育教學得到了越來越多的關注，教學質量有了顯著提升，但從當前小學體育教學現狀來看，仍存在一些不足，比如學生的運動積極性不高、缺乏運動習慣等等。為此，教師要立足于學生身心發展的特點，及時優化完善體育教學模式，為學生構建更加開放、有趣、高效的體育課堂，讓學生能夠全身心地參與其中，真正享受運動、愛上運動、主動運動，從而進一步提升學生的學習效果，達成體育教學目標。[1]一、創設教學情境在新課標背景下，教師應明確體育教學的目的不
《學習方法報》教學研究 2024年47期2024-05-23
- “互聯網”+小學音樂教育教學實踐
信息化? 方法措施在以往的小學音樂教學過程中，部分教師習慣于講授式教學方法，忽視了對互聯網進行應用，不利于小學音樂教育教學的信息化發展。因此，音樂教師應該樹立提升音樂教育教學信息化的理念，結合小學音樂教學的實際需要以及學生的具體情況，采取有效的措施來對互聯網進行應用。1小學音樂教育教學信息化的作用分析1.1培養學生對音樂學習的興趣在我國小學音樂教學中實現教育教學的信息化發展，可以有效增強學生對音樂學習的興趣，讓學生能夠更好地加入到課堂教學中來，能夠及時與
《學習方法報》教學研究 2024年39期2024-05-14
- “雙減”背景下小學語文教學提質增效的策略
減”背景? 方法措施引言：“雙減”政策看似要求教師以優化課后作業設計的方式來提升學生語文學習的效率與質量，實則是對教師的課堂教學提出了更高的要求，學生必須在課堂中實現有效學習、深入學習，課后才不必利用繁重的課后作業來鞏固自己的所學內容。[1]因此，教師應明確“雙減”政策的核心是讓教師進一步優化課堂教學，關注學生在課堂學習中學習能力與素養的發展，為學生構建更加高效的語文課堂，以提質增效的方式更好地落實“雙減”政策，推動學生全面發展。一、有效利用教學資源在“雙
《學習方法報》教學研究 2024年38期2024-05-14
- 汽車運用與維修專業生產性實訓模式策略研究
產性實訓? 方法措施一、“校企雙主體”教學模式在建立汽車使用與維護訓練基地的過程中，要保證其可持續運作，必須保證高質量的人員輸入，高水平的技術人員的輸出。為此，各高校與有關公司簽訂了戰略合作協議，以達到該教學目的。在選擇合作伙伴時，應根據公司的主要業務進行合作，選擇合適的公司進行合作，形成一個生態循環的實踐教學模式。在實踐基地的建設上，要突出“基地”的多元化，“實習基地”既可以培養學生的專業技術，也可以向外界輸出學生所創造的創意產品，也可以為學員們提供創造
《學習方法報》教學研究 2024年28期2024-04-29
- “互聯網”+小學音樂教育教學實踐
信息化? 方法措施在以往的小學音樂教學過程中，部分教師習慣于講授式教學方法，忽視了對互聯網進行應用，不利于小學音樂教育教學的信息化發展。因此，音樂教師應該樹立提升音樂教育教學信息化的理念，結合小學音樂教學的實際需要以及學生的具體情況，采取有效的措施來對互聯網進行應用。1小學音樂教育教學信息化的作用分析1.1培養學生對音樂學習的興趣在我國小學音樂教學中實現教育教學的信息化發展，可以有效增強學生對音樂學習的興趣，讓學生能夠更好地加入到課堂教學中來，能夠及時與
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年39期2024-03-28
- “雙減”背景下小學語文教學提質增效的策略
減”背景? 方法措施引言：“雙減”政策看似要求教師以優化課后作業設計的方式來提升學生語文學習的效率與質量，實則是對教師的課堂教學提出了更高的要求，學生必須在課堂中實現有效學習、深入學習，課后才不必利用繁重的課后作業來鞏固自己的所學內容。[1]因此，教師應明確“雙減”政策的核心是讓教師進一步優化課堂教學，關注學生在課堂學習中學習能力與素養的發展，為學生構建更加高效的語文課堂，以提質增效的方式更好地落實“雙減”政策，推動學生全面發展。一、有效利用教學資源在“雙
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年38期2024-03-28
- 結合生活的物理教學實踐探究
生活化教學；方法措施“從生活走向物理，從物理走向生活”是物理新課程標準所推崇的基本理念。眾所周知，知識來源于生活，而生活又是知識的運用場所[1]。物理教師若想要學生學習“有價值”的物理知識，就要在進行教學活動的設計與實施過程中將物理知識與實際生活巧妙地聯系在一起，只有讓學生充分感知到“生活處處有物理”，才能幫助學生自覺感悟到物理知識的現實作用[2]。因此，作為一名新時代的物理教師，在進行教學實踐的過程中要充分利用學生熟悉的生活元素，從課前導入階段、課堂教學
高考·下 2023年9期2024-01-24
- 情境教學讓高中英語充滿魅力
情境教學? 方法措施【中圖分類號】G633.41 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）11-0061-03情境教學模式在教育教學領域當中有著極高的價值，尤其是對于高中英語教學來說，教師通過對情境教學模式的有效運用，不僅能夠有效活躍課堂教學氛圍、豐富課堂教學內容，也更便于學生對抽象英語知識的理解，從而實現教學質量以及學習效率的雙重提升。高中英語教師應當意識到這一教學模式的重要性和實用性特征，并且能夠根據高中英語教學內容以及高中生的
課程教育研究 2023年11期2023-12-27
- 巧用情境教學 提高教學質量
；應用分析；方法措施情境教學模式，就是教師根據本學科教學任務、教學目標等內容，運用一定的輔助教學設備或者教學方法，創設出符合教學內容和學生實際學情的課堂教學氛圍。這種教學模式不僅能夠將學生的學習注意力高效地吸引在課堂上，同時也能夠有效轉變傳統教學中學生被動接受知識的消極現象，在激發學生的學習興趣、深化學生的知識理解、培養學生的思維能力、增強學生的交流合作等各個方面均產生了積極作用[1]。因此，作為一名新時代的高中歷史教師，在實踐中應當不斷探究各種多元、高效
高考·上 2023年10期2023-11-07
- 音樂特長生視唱練耳教學實踐探究
唱練耳教學；方法措施隨著國家的發展和社會的進步，我國教育教學領域的整體教學水平到了較大地提升，對于音樂這一專業的教育內容來說亦是如此。素質教育理念的深化和新課程改革的推進給廣大初中音樂教師的教學工作提出了更高的要求，也對音樂特長生展開專業的視唱練耳訓練教學工作更是指明了發展方向，其既是以音樂教育的基礎，也是對教學方式進行創新，更是助力音樂特長生得到進一步提升與發展的重要方式[1]。一、視唱練耳教學概述視唱練耳的英文為“Sign -singing and e
文理導航 2023年36期2023-11-02
- 汽車運用與維修專業生產性實訓模式策略研究
產性實訓? 方法措施一、“校企雙主體”教學模式在建立汽車使用與維護訓練基地的過程中，要保證其可持續運作，必須保證高質量的人員輸入，高水平的技術人員的輸出。為此，各高校與有關公司簽訂了戰略合作協議，以達到該教學目的。在選擇合作伙伴時，應根據公司的主要業務進行合作，選擇合適的公司進行合作，形成一個生態循環的實踐教學模式。在實踐基地的建設上，要突出“基地”的多元化，“實習基地”既可以培養學生的專業技術，也可以向外界輸出學生所創造的創意產品，也可以為學員們提供創造
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年27期2023-09-05
- “互聯網”+小學音樂教育教學實踐
信息化? 方法措施在以往的小學音樂教學過程中，部分教師習慣于講授式教學方法，忽視了對互聯網進行應用，不利于小學音樂教育教學的信息化發展。因此，音樂教師應該樹立提升音樂教育教學信息化的理念，結合小學音樂教學的實際需要以及學生的具體情況，采取有效的措施來對互聯網進行應用。1小學音樂教育教學信息化的作用分析1.1培養學生對音樂學習的興趣在我國小學音樂教學中實現教育教學的信息化發展，可以有效增強學生對音樂學習的興趣，讓學生能夠更好地加入到課堂教學中來，能夠及時與
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年29期2023-09-03
- 基于核心素養的小學數學深度教學策略研究
；核心素養；方法措施中圖分類號：G623.5?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）21-0095-04隨著核心素養概念的提出，各階段教育、各學科教師均將培養學生的核心素養作為自身展開教育教學活動的最終目標。作為小學階段的重要學科，數學學科知識教學亟須得到全面改革，教師更要在實際的教學過程中改變“淺層”教學現狀，在深入把握教學內容的基礎上，通過深度教學促進學生對數學知識的深層次理解，獲得知識的發展性價值，讓學科素養培養工作真正地落
考試周刊 2023年21期2023-07-10
- 小學數學課堂實施問題化教學概述
問題化教學；方法措施中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）17-0044-03收稿日期：2023-03-15作者簡介：李霞（1990.7-），女，甘肅省莊浪人，本科，一級教師，從事小學數學教學研究.基金項目：本文為甘肅省教育科學“十三五”規劃2020年度一般課題“核心素養背景下小學數學‘解決實際問題的教學策略研究”的研究成果（課題編號GS[2020]GHB2789）問題化教學是一種以問題為導向的教學方法.在數學教學中
數理化解題研究·初中版 2023年6期2023-07-10
- 數學課堂有效性提問及其策略研究
；課堂提問；方法措施中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）22-0080-04提問是教師在課堂教學中結合教學目標、教學內容以及學生實際學情對問題進行設置的方式，通過鼓勵學生對問題進行思考、分析和解答，來幫助學生內化知識、活化思維，是教師凝聚學生學習注意力，培養學生學科素養的有效手段。鑒于提問的重要性，小學數學教師在進行教學實踐的過程中，更應當做好對課堂提問的優化設計，真正地讓課堂提問發揮出其應有的效益和價值，切實
考試周刊 2023年22期2023-07-06
- 經濟結構轉型與企業管理模式變革
管理；模式；方法措施一、經濟結構轉型發展概述經濟制度的轉變將直接影響到我國的經濟發展方式，這與我國的經濟制度和實際的產業發展過程有關。在轉型的過程中，既要明確我國的消費結構，同時也要從資源結構、國際政策形式等角度來考量其對社會的影響。另外，由于消費觀念、資源類型、國際環境等因素的影響以及政策的執行，迫使我國的經濟結構發生了轉變，我國目前正在進行的是以消費結構為核心的新的經營模式。當前，我國的消費市場正呈現多樣化的發展態勢，經濟結構正在調整，消費者的消費觀念
商場現代化 2023年3期2023-06-15
- 基于核心素養的小學數學運算教學實踐研究
；運算能力；方法措施中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）15-0063-04運算能力是學生解決數學問題的重要工具，也是發展學生數學思維的主要依托，既能助力于學生的良好發展，又為學生綜合素養的提升創造了條件。因此，在核心素養教育理念的指導下，小學數學教師要提升對培養學生運算能力的重視程度，充分分析小學生的性格特點、認知能力以及學習指征，在此基礎上展開教學活動，助力學生運算能力的發展。一、 培養核心素養對小學數學運
考試周刊 2023年15期2023-05-30
- 新高考背景下高中歷史單元教學的實踐策略
；單元教學；方法措施在新時期教育體制不斷完善的過程中，傳統教學模式已經難以適應新時代高中生的學習需求?；谛赂呖颊叩闹敢较颍咧袣v史教師應緊跟時代步伐，不斷調整、優化教學模式，掌握更多先進的教學理念和教學方法，從而推動高中歷史課堂教學的有效轉型，切實實現教師的自身引導性價值，為高中階段學生綜合能力的提升與學科素養的培養奠定良好基礎。新高考教育教學體制改變了以往傳統教學模式，告別了“以成績論英雄”的陳舊教學思維，注重學生的全面發展以及人格品質的塑造。為此
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 小學數學生活化教學的實施建議
生活化教學;方法措施1、小學數學課堂教學現狀與小學其他學科相比，數學學習明顯難度更高，學生不僅要記憶抽象難懂的數學概念與公式，還要學會在具體問題下靈活的將其運用，這樣才算真正掌握了知識。因此，在每一堂數學課堂開始以前，教師都應該認真仔細的備課，對課堂教學內容、進度、方式等有一個整體的把控，并在每次課后都認真總結教學情況，尋找可以進行優化與創新的地方。雖然我國教育體制正在經歷改革，小學數學教學質量也得以優化與提升，但在實際教學中依然存在一些問題。首先，小學學
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 初中美術教學中個性化教育的運用
個性化教育;方法措施1、總結經驗，探尋規律在學生接受教育、心智成長的這個過程中，每個階段學生都表現出了鮮明的特點，而初中作為學生心智與身體發展最為迅速的時期，他們對知識的求知欲與接受知識的能力都較強，而他們的個性發展也處于成形以及穩定的關鍵時期。作為美術教師，應根據學生在美術學習中的具體表現與情況總結相應的教學經驗，并借鑒個性化教育在美術教學中取得的成果以及前人所采取的有效教學策略，摸索得到一套適合學生與初中美術教學的、有效的個性化教學理念與方法，并在初中
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 小學數學課堂教學有效提問的策略研究
;有效提問;方法措施1、增強課堂互動性，促使學生思考提問本就是數學教學中教師最常使用的教學手段，而在提問時，教師不能一味地關注問題的密度與數量，而是應該注重其互動性，通過提問來讓更多的學生參與進課堂互動討論之中。例如在教學《2-5的乘法口訣》時，很多學生已經能夠按照順序背出2-5的乘法表，但如果打亂順序，很多學生口算起來就會變慢甚至出錯。教師可以先打亂順序提問學生一些2-5的乘法運算，這時可以明顯的發現一些學生口算速度很快，而一些學生則較慢，準確率也不高。
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 論小學語文一年級個性化識字教學
;識字教學;方法措施引言：在當前小學語文識字教學中，大部分教師都采用歸類識字的教學方式，但小學生還停留在形象思維的階段，歸類識字的教學方法不太符合學生的思維特征，因此很多學生認為識字學習較為枯燥，對識字缺乏興趣。因此，作為語文教師，應根據學生的身心特點調整識字教學的方式與內容，為學生創設輕松愉悅的識字教學氛圍，提升識字教學的趣味性，激發學生識字積極性，從而保障識字教學效果。1、開展圖文結合的識字教學圖文結合的識字教學方式之所以有效，不僅是因為其更符合小學生
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 基于核心素養導向的小學語文教學
;核心素養;方法措施引言：如何培養學生的核心素養已經成為當前教育發展中的重要問題，與傳統教學理念相比，它更加偏向于發展學生能力、提升學生素質，而這也正是傳統教學理念沒有給予重視的內容。因此，教師要重視當前語文課堂中存在的問題與消極現象，利用核心素養理念不斷優化課堂，在語文教學效果上取得更多突破。1、加強語言結構訓練語言是日常交流溝通中最重要的工具，與小學語文教學有著密切的聯系。小學語文是幫助學生打下基礎語文基礎、為學生系統開始學習語文學科的重要鋪墊，而在教
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 新課標下初中數學教學方法的創新及對策
創新教學 方法措施數學在初中教學體系之中是十分基礎的一門學科，同時也是學生學習起來較有難度的一門課程，數學對于學生的綜合能力，綜合素質，邏輯思維能力等要求極高，為此學生在學習的過程中總會面對數學望而卻步，老師也會為學生的實際學習狀況而感到苦惱，在這種情況之下，老師就必須要針對自己班級學生的實際情況，找到行之有效的教學方式、教學方法，給學生進行教學的改進和創新。一、初中數學教學現狀與問題1.教學過程中學生參與率較低雖然新課改之中明確要求了在現在教育教學的過
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 智慧課堂下的小學數學教學策略探析
;智慧課堂;方法措施隨著智慧教育理論開始在越來越多的學科中被應用與發展，有很多教師借助智慧教育理論對原有的教育理論進行改善與創新，將課堂打造成了獨樹一幟的“智慧課堂”。智慧教育理論有工具豐富性、智能跟蹤化、個性協同化、活動智慧化等多個特點，這些都使得基于智慧教育理論所構建的智慧課堂受到了廣泛的關注與認可，為教師提升教學質量提供了新的思路。一、利用智慧課堂創建教學情境1.抓住生活細節，還原現實場景數學是生活的智慧，數學與生活有著深厚而密切的聯系，教師在數學教
廣東教學報·教育綜合 2022年77期2022-07-05
- 巧用多媒體創建小學英語高效課堂
多媒體教學;方法措施采用多媒體進行教學的方式可以優化傳統小學英語課堂，帶給學生更加新穎、生動且豐富的學習體驗，更有利于培養學生的英語學習興趣。在以往的英語教學中，學生存在的較為普遍的問題就是英語學習興趣不足、課堂活躍度低、學習吃力且被動。運用現代信息技術，教師可以開展更加有趣的教學活動、運用更加高效的教學資源來使英語課堂更加豐富多彩。一、利用多媒體激發學生的學習興趣對于小學生而言，他們正處于形象思維階段，即他們對形象的、直觀的事物有著更強的記憶能力與理解能
快樂學習報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 證券企業高效管理的具體方法
;高效管理;方法措施引言：證券企業需要根據市場經濟以及金融形式的變動進行不同的優化和更新，對現有的理財產品以及證券類型進行評估，針對目前的證券企業來說，它需要對不同行業的數據進行收集，通過對證券相關內容的投資和咨詢，從而對證券類業務進行經營和銷售，確保市場流動的合理性。為了進一步提高證券企業的經濟效益，需要從內部控制上進行完善，將高效管理理念應用到日常的經營運作中，根據證券企業的自身特點，有關部門需要制定不同的管控方案，有關人員可以就此進行具體的研究，圍繞
成功營銷 2022年5期2022-06-16
- 問題導學策略在初中數學教學中的應用
問題導學法;方法措施【中圖分類號】G633.6? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）13-0122-03The Application of Problem-Guided Learning Strategies in Junior High School Mathematics TeachingLIU Xianming? （Shandan Junior High School， Wush
當代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 新時期機電工程管理的方法
電工程管理的方法措施問題，首先分析了當前機電工程管理方面存在的突出問題，在此基礎上就如何健全和完善新時期機電工程管理的方法措施提出對策。關鍵詞：新時期;機電工程管理;方法措施引言新時期加強機電工程管理主要是為了保證機電設備可以安全、穩定運行，充分發揮原有功能，提升機電工程管理效率和質量，創造更大的經濟效益。故此，加強機電工程管理方法研究很有必要，可以提升工程建設質量，為后續工程建設打下堅實的保障。1機電工程管理相關概述機電工程管理過程中，其主要有以下幾點特
新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 小學數學教學中問題化教學運用探究
問題化教學;方法措施1 引言問題化教學顧名思義，就是以豐富的、多樣的、逐漸深入的問題來作為貫穿學習過程的線索，引導學生有效思考，將自身的思維層層發散，不斷強化學生對重難點內容的理解的一種教學方式。問題化教學非常適合小學數學，對學生來說，自身的數學思維與數學學習質量有著莫大的聯系。教師應首先著眼于當前數學課堂問題化教學的現狀與問題，進而對問題化教學方式進行優化，從而有效保障問題化教學的效果。2 小學數學課堂問題化教學的現狀與問題2.1只重視問題的數量在開展問
速讀·中旬 2022年3期2022-06-05
- 如何在初中英語教學中引用趣味教學
;趣味教學;方法措施引言對大部分學生來說，英語都是一門枯燥的學科。英語有大量需要記背的內容，并且英語表達的方式與中文表達有著明顯的區別，很多語感不足的學生只能靠死記硬背來掌握英語知識，這種費時費力的方式只會不斷打壓學生英語學習的興趣與積極性，使學生的英語學習愈發被動。為了改變學生對英語學習的固有看法與消極情緒，教師應有效運用趣味教學法，讓英語課堂變得靈動且形象，讓學生產生更多自主學習的意愿，從而有效提升英語教學質量。一、注重創設課堂情境要想有效運用趣味教學
快樂學習報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 高中英語課堂小組合作學習的有效性探究
組合作學習;方法措施引言高中英語新課標明確規定了教師有發揮組織能力集結學生成為小組展開合作學習的責任與義務，即小組合作學習。這種教學模式使學生在課堂中有了更多互動與發揮自身主觀能動性的機會，讓英語學習不再被動，符合新時期下的英語教學要求與目標。因此，教師應根據教學需求與學生的實際情況合理優化小組合作學習模式，重視其開展過程中存在的不足與消極現象，思考如何最大化其優勢，從而讓學生在英語學習中不斷進步。一、小組合作學習的優點作為一門語言學科，要想提升英語成績，
快樂學習報·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 淺談如何培養學生的傾聽能力與深思品質
課堂培養 方法措施傾聽能力的含義主要分為兩個層面，在狹義的理解上，傾聽能力指的是學生在學習的時候傾聽教師講授的知識點，并對這些知識點進行自己的理解與感悟;在廣義的理解上，傾聽能力指的是人們接受外界信息的能力，不只是依靠眼睛進行觀看，更是要憑借自己的內心進行信息的獲取。深思品質指的是學生在經過傾聽之后進行的自己的思考與理解，即學生對于接收到的信息的掌握程度。對于學生的發展來講，傾聽能力與深思品質有著重要的作用，但是在現在的教學中，受到多方面因素的影響，像學
小學教學研究·教研版 2022年8期2022-05-30
- 談初中數學教學中的提問技巧
;提問技巧;方法措施作者簡介：張偉（1990—），女，山東省泰安迎春學校。數學新課標提出，數學教學不能單一地圍繞讓學生掌握基礎知識展開，還應重視學生的思維發展以及能力培養，促進學生全面發展。因此，教師需要對數學教學方式進行優化與改善，充分發揮課堂提問的作用，以提問帶動學生思考，激發學生對數學知識的探究熱情。一、課堂提問環節中存在的問題（一）問題沒有圍繞學生的興趣設計學生的學習興趣會影響學生的學習狀態與學習效果，教師不僅要在教學內容設計、教學方式選擇上盡量貼
教育界·A 2022年15期2022-05-30
- 中小型水庫除險加固措施研究及運行管理分析
;除險加固;方法措施;施工技術中圖分類號：TV697? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-6903（2022）07-0026-030 引言為了保障人們的正常的生活和生產，應該加強對水庫的重視，水庫可以為我國人民提供水源，還具有防洪的作用，但在水庫的運行中，還會有一定的病害，影響人們的生產生活，降低經濟效益的獲取，因此，應該加
智能建筑與工程機械 2022年7期2022-05-30
- 西部農村少數民族地區初中班級管理科學化初探
;科學管理;方法措施引言本文對西部農村的班級管理做出考察，重在關注少數民族學生的身心健康、班級制度管理方法，培養學生良好行為規范、個人品質。而初中班級的管理直接影響學生學習、生活，所以必須結合當地具體情況、加強管理手段，為學生創造良好的班級氛圍，使得學生能夠全面成長。一、培養學生道德品質作為初中教育者，教書育人是本職工作，教師要明確自己培養的是正直健康的少年。嚴格遵循習近平總書記提出的社會主義特色教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。不僅教
中學生學習報 2022年20期2022-05-07
- 智慧課堂下的小學數學教學
;智慧課堂;方法措施隨著智慧教育理論開始在越來越多的學科中應用與發展，有很多教師開始借助智慧教育理論對原有的教育理論進行改善與創新，將課堂打造成了獨樹一幟的智慧課堂。智慧教育理論有著工具豐富性、智能跟蹤化、個性協同化、活動智慧化等多個特點，這些都使得基于智慧教育理論所構建的智慧課堂受到了廣泛的關注與認可，為教師提升教學質量提供了新的思路。一、利用智慧課堂創建教學情境（一）抓住生活細節，還原現實場景數學是生活的智慧，二者有著深厚而密切的聯系，教師在數學教學中
快樂學習報·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 論高中地理課堂多媒體輔助教學研究
;輔助教學;方法措施中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-引言我國教育教學設施逐步完善，教室中配備的多媒體設施更是為教學提供了便利，尤其是對于地理這類較為抽象的學科，教師利用多媒體設施進行授課不但可以減輕教師的負擔還可以保留教學時使用的課件，方便為學生答疑解惑，也有益于學生利用其進行復習。同時，課本中抽象的定理、概念等通過多媒體視頻的方式表現出來也會變的淺顯易懂，易于理解。因此，教師要充分利用多媒體技術助力學生學習。一、分析多
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 核心素養的小學數學思維導圖教學思考
;思維導圖;方法措施引言核心素養包括學生的知識儲備與綜合能力。如果教師在教學中只重視學生的知識儲備，將知識打包好塞給學生，而沒有告訴學生如何運用這些知識來解決具體的實際的問題，就會導致學生具備滿滿的知識，但應用能力等綜合能力將會很差。一、制作思維導圖教具在數學教學中，教師應立足數學教材，將思維導圖變成輔助數學教材的有效教具，將教材中的知識脈絡更為清晰明了的展現出來，帶領學生更加深入的鉆研教材。在以往的數學教學中，很多教師只是簡單的將教材中的重要內容如定理、
快樂學習報·教育周刊 2022年2期2022-02-16
- 雙驅網狀管理落實教學主體責任的研究
;領導職責;方法措施一、小學教學質量管理的現狀1. 學校管理層和教師的思想較為落后。從當前全區各小學的教學情況來看，仍舊有很多教師和學校管理層的思想未能與時俱進，之所以出現這樣的情況，是因為小學階段的教育缺乏針對性，管理者和教師缺少充足的時間接受和了解全新的教學手段與思想;另外一個原因是很多學校的教師崗位（臨聘教師較多）和管理層崗位存在較強的流動性和變動性，很多政策無法執行，而這也會在很大程度上影響小學階段的教學質量。2.教師的專業素養和教學能力參差不齊。
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 大型商業綜合體消防監督管理難點及措施思考
;難點分析;方法措施伴隨著我國經濟的迅速發展，以及建筑行業整體技術含量的不斷提升，城市建筑整體高度、密度、容量等也呈現出逐年上升的態勢。城市中的各類大型商業綜合體數量也變得越來越多，值得注意的是，商業綜合體在帶來經濟發展繁榮的同時，其復雜的內部結構也會帶來較多的安全隱患，例如在2015年2月5日，廣東省惠東縣義烏商品城就發生了嚴重的火災，造成十余人死亡，直接經濟損失超過1000萬元人民幣。因此，對于消防部門工作人員來講，了解轄區范圍內大型商業綜合體的基本狀
今日消防 2021年10期2021-12-21
- 情景教學法在小學語文六年級教學中的應用
情景教學法;方法措施引言語文是小學教育體系中的重要學科，隨著新課改的不斷推進，傳統的語文教學模式弊端也開始逐漸顯現。學生語文學習的積極性不足、學生的主體性沒有得到體現等都是語文課堂十分常見的問題。一、創設情景環境，調動學生感官體驗情景教學法是一種十分適合小學生的教學方式，通過豐富的技術手段能夠為學生建立生動直觀、形象具體的學習情景，一方面可以抓住學生的眼球，讓學生從單調枯燥的文字中解放出來，體會文章的感染力，一方面可以引發學生聯想，讓學生的思維發散開來，幫
快樂學習報·教育周刊 2021年49期2021-12-17
- 淺析小學語文課內外閱讀銜接策略研究
課內外閱讀;方法措施引言：閱讀教學的開展不僅要讓學生領悟文本意義，還應當開闊學生的視野，也就是教師不僅要帶領學生閱讀文本，還應當讓學生多多閱讀課外書籍，從書籍中有所收獲，有所體悟，讓學生對世界的認知更加豐富，對世界的認知更加完善。課內外閱讀，教師應當利用相應手段進行合理銜接，實現課內外閱讀的互補，讓其發揮其自身特有的作用，實現全面提升學生綜合閱讀能力的教學目標。一、小學語文閱讀教學現狀（一）對材料的掌握度不夠在科技飛速發展的新時代，教師可以借助網絡查閱各種
中學生學習報 2021年17期2021-12-14
- 火災調查中物證損壞原因及防范措施探討
;物證損壞;方法措施火災發生后，能夠及時搜集物證，保證物證線索不被破壞是一項困難但極其重要的工作。因為火災的相關物證不僅可以幫助消防隊員了解發生火災的原因，更能幫助消防隊員找到火災的起火點，從而判斷出整個火災所帶來的傷亡和損失情況。這些重要的物證可以是一些物品，也可能是一些被火災焚燒后遺留下來的痕跡，但在現實救援情況中，這些痕跡在整個救援過程中很容易被破壞掉，想要找到或提取到重要的物證相當不容易，尤其是在有人員傷亡被困或者重大危險的火災面前，消防隊員要一心
消防界 2021年20期2021-11-30
- 高中化學教學中巧妙分層路徑研究
;分層路徑;方法措施引言：隨著教育的不斷發展，眾多的教育者看到了傳統教學模式的弊端，懂得了分層的重要性。認識到了開展有效教學，需要開展分層教學。分層教學有利于實現個性化教學，還能提高課堂的整體效率。分層教學模式，需要教師結合教學目標，結合實際教學內容，合理使用。一、理論支撐基于分層教學的理論，開展實際教學活動。而分層教學理論涉及到掌握學習理論、最近發展區理論等等。掌握學習論有過相關表述，給予學生充足的時間和空間，有利于學生學習能力的提高。在化學課堂中，教師
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 提升初中道德與法治教學實效性的途徑分析
;道德法治;方法措施【中圖分類號】G633.2 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）32-0111-02【Abstract】As we all know，the junior high school stage is an important period for students to establish the correct three views. In order to enrich the kn
當代家庭教育 2021年32期2021-11-28
- “體驗式”教學在小學道德與法治教學中的應用
體驗式教學;方法措施引言：《道德與法治》這門課程，對小學生正確價值觀的塑造以及學生法治意識的增強，有著獨特作用。但相應教材所涵蓋的知識范圍是廣闊的，并且是超越小學生們已知生活經驗的，學生們對其中的知識理解不夠到位。面對這樣情況，需要教師找尋一種有效方式，幫助學生更好理解，幫助學生更好學習。體驗式教學是一種有效的教學方法，通過創設有效情境等手段，加深學生理解，培育學生思維的同時，激發學生學習興趣。一、體驗式教學的意義（一）解放自我的一種手段體驗式教學，主要是
中學生學習報 2021年19期2021-11-24
- 小學數學教學中學生計算能力的培養策略探究
;計算能力;方法措施培養學生具備良好的計算能力是小學數學教學的基礎任務之一，在具備良好計算能力后，學生在面對實際問題時才能運用更加靈活清晰的計算解決問題，提升數學學習的整體質量。本文將從多個角度進行分析如何提升學生計算能力。1、培養良好的計算習慣要提升學生的計算能力，教師要首先從良好的計算習慣進行培養。計算習慣可以分為兩個部分，準確的審題習慣與清晰的書寫習慣。認真審題是保障計算正確的重要條件，不難發現有這樣的現象：學生在進行計算練習時沒有認真進行審題，由于
紅豆教育 2021年23期2021-11-22
- 如何在初中語文教學中提高學生的寫作能力
;寫作教學;方法措施1、初中語文寫作教學現狀與問題1.1寫作教學缺乏素材教師在開展寫作教學時，寫作教學的素材往往比較匱乏。首先，學生的寫作訓練開展次數少，頻率低，學生最常進行的寫作練習往往只有周記，而周記形式的寫作比較隨意，部分學生只是將一周的生活以流水賬的形式記錄下來，這種形式的寫作練習對學生寫作能力并沒有一個較好的提升。而老師組織的寫作教學往往缺乏具體的素材，很多寫作練習僅僅是對課文的仿寫，并且組織寫作教學的時間較為分散，學生在進行寫作訓練時難以及時運
紅豆教育 2021年18期2021-11-20
- 新時代背景下初中體育德育滲透策略探究
;初中體育;方法措施引言：進入初中，學生們的學業壓力逐漸增大，如果沒有一個良好身體素質，無法更好地迎接學習上的挑戰。眾多課程中，體育這門課程有這方面的作用。因此，將體育課程與德育教育進行良好結合，是教師們在新時代的大背景下，面臨的挑戰。教師的教學要結合實際，規劃教學內容，傳授學生道德知識的同時，提高學生道德修養]。一、德育教育滲透遵循的相關原則（一）注重學生的作用教師應當明晰課程的主體是學生，課堂的主人，是學生。德育教育針對的對象是學生。教師應該明確自己的
學習與科普 2021年30期2021-11-13
- 生活化教學模式在高中化學教學中的運用
生活化教學;方法措施引言傳統的化學課堂較為沉悶，并且教師的方法過于陳舊，無法激發學生的學習興趣?；瘜W這門學科沒有受到大部分學生的歡迎，甚至有些學生對這門學科是抵觸的。究其原因，學生在這門學科的學習是困難的，無法理解相關的化學概念以及化學公式。為了幫助學生學習這門科目，提高學生的理解力，應當結合學生的生活經驗，開展生活化教學，讓學生憑借自己的生活經驗，加深對化學內容的理解。一、開展生活化教學的意義（一）革新教學模式高中化學課堂的教學效果較差，不僅僅是化學這門
學習與科普 2021年26期2021-10-21
- 基于網絡環境的高中物理教學模式的研究和實踐
;教學模式;方法措施隨著我國互聯網技術的發展以及網絡環境在教育教學領域中的廣泛應用，高中物理教師也需要不斷創新模式和方法，根據現實教學的需要以及物理學科教學的特點，從網絡環境出發來設計出有效的教學模式。因此要求高中物理教師能夠樹立創新物理教學模式的理念，從網絡環境出發來對現實物理教學進行研究。1提高物理教師對網絡教學模式的認識在網絡環境下來開展高中物理教學，要求物理教師能夠加強對網絡教學模式有一個更加深入的認識。與我國傳統的物理課堂教學模式相比，網絡教學模
學習與科普 2021年24期2021-10-21
- 加強繼承權公證工作的策略分析
;公證工作;方法措施引言：隨著中國經濟水平的不斷提升，人民的物質生活有了基本的保障，中國的人口基數逐漸增大，人民的生活越來越需要法律的維護，需要法律的介入，法律可以幫助人民群眾取得他們應有的權利。而公證是法律行業中最有效的手段，其中的繼承權公證工作存在某些問題，需要針對性問題，加以解決。一、繼承公證權工作中的某些困難（一）親屬關系難以證實社會經濟增長的同時，社會人員的固定性逐漸瓦解，為了適應求巨大的經濟利益，為了實現自身的價值，某些人也會到外地工作，某些人
科技信息·學術版 2021年15期2021-10-21
- 試論機械類專業教學與信息技術的融合
;融合發展;方法措施眾所周知，隨著我國信息技術的發展速度變得越來越快，信息技術逐漸滲透到各個行業的發展過程中來，在中職學校的日常教學過程中，必須要將機械類的課程教學融入到學校的整體教育活動中來。就目前的發展狀況來說，如何能夠將機械類的課程教學內容與信息技術有效地進行融合，是現代中職教師所要思考的主要問題。如果相關的教師能夠將這些類課程教學與信息技術的發展緊密的融合起來，那么不僅僅能夠改變傳統課堂的教學模式，才能夠緩和與學生之間的關系，進而提升學生們對機械類
下一代 2021年5期2021-09-30
- 試論初中英語口語練習技巧
;口語教學;方法措施【中圖分類號】G633.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）20-0173-02【Abstract】The importance of English learning is self-evident. From the advancement of the age of learning English to the continuous demands of new classroom reforms t
當代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 核心素養理念下的小學語文拓展性閱讀教學
;核心素養;方法措施中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）28-0093-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.046在語文學習中，學生閱讀水平的高低往往會影響語文學習整體能力的好壞。具備良好閱讀能力的學生可以在語文學習中整體表現更好，更容易取得理想的分數，所以要增加閱讀教學的重視程度。而閱讀教學的種類多種多樣，本文將主要分析拓展性閱
學周刊 2021年28期2021-09-23
- 基于分層數學法的小學數學教學實踐探討
數學;現狀;方法措施早在春秋時期，我國著名的教育家，思想家---孔子就提曾出了因此施教的教育觀念。隨著時代浪潮的精雕細琢和不斷打磨，這一觀念越來越被廣泛的運用到如今的數學教學之中。尤其是在今天，分層數學法已經被廣大師生所接納和采用。小學數學雖然內容簡單，通俗易懂。但也是開發學生智力，培養學生學習興趣的重要時刻。因此就要格外重視分層數學發在小學教育中的運用。一般來說每個人在剛剛出生的時候，在智力上都不會有很大的差異，但之所以在今后的學習生活中會有人的成績名列
科教創新與實踐 2021年29期2021-09-22