2021年49期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
- 讓學(xué)生在閱讀練筆
- 用心鉆研，走專業(yè)成長(zhǎng)之路
- 聚焦輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展 共促新時(shí)代少先隊(duì)工作
- 幼兒新教師專業(yè)成長(zhǎng)的策略
- 以“文本研修，自學(xué)提升”助力教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展
- 團(tuán)隊(duì)磨課 相互促進(jìn)
- 立足本土 緊扣《課標(biāo)》 抓住特點(diǎn) 自成體系
- 演說(shuō)融合在小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與研究
- 讓禮儀之花在兒童的家庭綻放
- 優(yōu)化教學(xué)手段促進(jìn)高中英語(yǔ)寫(xiě)作成效
教法研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用方法
- 淺談在初中數(shù)學(xué)解題中分類討論思想的應(yīng)用
- 初中校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方式之研究
- 生活化教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文中的應(yīng)用探究
- 圖形結(jié)合法在解初中物理題中的應(yīng)用
- 快樂(lè)探究 幸福成長(zhǎng)
- 辯證法在解題中的應(yīng)用
- 試析情景教學(xué)法下中職語(yǔ)文的教學(xué)效果
- 淺談情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題中的辯證法
- 生活化教學(xué),回歸英語(yǔ)本真
- 淺析自然辯證法在物理學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用綜合實(shí)踐活動(dòng)的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 物理研究中的自然辯證法
- 沉浸式教學(xué)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用的評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐研究
教學(xué)策略
- 試析初中體育教學(xué)體能練習(xí)的策略
- 新課改背景下對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中年級(jí)的計(jì)算能力培養(yǎng)
- 小學(xué)食育課程實(shí)施路徑研究
- 探究體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用意義和策略
- 淺議在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中融入民族音樂(lè)的策略
- 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略
- 生本理論下如何提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
- 以《史記》為例探討高中整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合策略舉隅
- 試分析小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)中隨文練筆的策略
- 從自能寫(xiě)文到自能改文
- 示意圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 放飛想象的翅膀
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)作業(yè)減負(fù)增效的思考
- 區(qū)域游戲下的幼兒教學(xué)活動(dòng)策略方式
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 淺談如何激發(fā)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅文學(xué)作品的興趣
- 情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談?dòng)變簣@集體教學(xué)有效性的策略與研究
- 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲的運(yùn)用分析
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)之我見(jiàn)
- 在深度教學(xué)中培養(yǎng)思想政治學(xué)科關(guān)鍵能力的探索
觀點(diǎn)交流
課堂教學(xué)
- 以“生命在場(chǎng)”理念為小學(xué)道德與法治課堂擴(kuò)容增質(zhì)
- 新課改背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)技巧的實(shí)踐與探討
- 專遞課堂教學(xué)互動(dòng)及其優(yōu)化策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中反思性學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)設(shè)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中運(yùn)用“三段式”閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)道德與法治課堂生活化教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建分析
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中生物課堂生活化教學(xué)實(shí)踐與分析
- 基于深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)
- 小學(xué)高年級(jí)美術(shù)室外寫(xiě)生教學(xué)實(shí)踐研究
- 簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單，“雙減”政策下如何構(gòu)建省時(shí)高效課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
德育建設(shè)
- 淺談初中班主任管理的“細(xì)”與“實(shí)”
- 建設(shè)良好家風(fēng),助力孩子成長(zhǎng)
- 初中班主任班級(jí)管理藝術(shù)對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的研究
- 論小學(xué)班主任班級(jí)管理中德育工作滲透研究
- 做一個(gè)“四有”班主任
- 用心教育，九年級(jí)班主任班級(jí)管理淺談
- 新課改背景下的班主任德育工作創(chuàng)新
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)班級(jí)德育管理中的運(yùn)用路徑
- 立德樹(shù)人理念指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)德育教育路徑
- 家校共育視角下的農(nóng)村留守兒童德育實(shí)踐研究