快樂學習報·教育周刊
課題成果
教法研究
教學策略
- 淺談小學數學教學生活化的策略
- 如何利用“習得”的因素來“學習”英語
- 民族文化資源在初中語文寫作中的開發和實踐
- 歷史之于語文的重要性
- 運用詞塊學習策略,提高高中生英語閱讀能力
- 培養閱讀能力和閱讀習慣巧解高中生物文字情境題
- 高中數學知識在生活中的應用探究
- 主題意義探究下的高中英語閱讀教學
- 高中生物教學中發展學生思維能力的策略
- 核心素養導向下的習作單元整合教學策略
- 如何通過健美操課實現中學體育與健康一體化
- 如何在小學語文單元教學中實施目標教學
- 論高中生物教學中知識遷移能力的重要性
- 英雄精神融入社會主義核心價值觀教育略探
- 初中英語教學中學生創新能力的培養研究
- 多元評價,以評促練
- 試論高中物理趣味化教學策略
- 中班自主游戲計劃環節開展的有效策略研究
- 以圖促思 培養數學關鍵能力
- 基于讀后續寫的高中英語寫作教學策略分析
- 小學語文教學中滲透情感教育的重要性及措施
- 寓教于樂
- 小學數學綜合與實踐的教學問題與策略
- 思維導圖在高中英語教學中的應用
- 試析學前教育早期閱讀中促進幼兒深度學習的有效策略
- 新課改下初高中物理教學的銜接問題探討
- 全民健身理念下高中體育教學中學生健身意識培養探析
- 激發小學生數學學習興趣

