網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學生思政教育策略初探

王芳紅

摘 要：網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)信息時代產(chǎn)生的一種不分時間和空間的嶄新的信息文化形式，具有虛擬、開放、平等、弱可控性和時效性等特征，對人們的生活娛樂方式、思維方式和價值觀等有著越來越重要的影響。網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展給高校思想政治教育帶來了機遇，同時也給高校思想政治教育帶來了諸多的新挑戰(zhàn)。本文據(jù)此提出了四條具有針對性的措施，即建立高素質(zhì)的思想政治教育團隊、調(diào)整豐富思想政治教育內(nèi)容、建立健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境和建立健全網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)督管理機制。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；大學生；思想政治教育；策略

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）08-0245-03

自互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)問世以來，就以其快捷、開放、互享和多元等特點快速發(fā)展，并日益影響著整個人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。隨著我國改革開放和中國特色社會主義的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對我國人民的影響也越來越深。青年大學生作為我國網(wǎng)民的主力軍，網(wǎng)絡(luò)文化對其生活方式、思維方式和學習方式產(chǎn)生了重大影響。因此，研究網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校如何進行有效的思想政治教育，對充分認識網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下思想政治教育的價值，加強和改進思想政治教育，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

一、網(wǎng)絡(luò)文化概述

結(jié)合學界的觀點，本文認為網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)信息時代產(chǎn)生的一種嶄新的文化形式，是不分時間、空間的信息文化形式，對網(wǎng)絡(luò)時代人們的生活娛樂方式、思維方式和價值觀有著越來越重要的影響作用。網(wǎng)絡(luò)文化具有不同于其他文化的獨特特征，即虛擬、平等、弱可控性和時效性等特征。網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性是指，在網(wǎng)絡(luò)空間人們通過影音、圖像和文字等構(gòu)造出一個“虛擬的現(xiàn)實世界”。在這個世界里人們可以擺脫現(xiàn)實世界的束縛，盡情地享受網(wǎng)絡(luò)世界帶給人們的虛擬身份。

網(wǎng)絡(luò)文化的平等性是指，網(wǎng)絡(luò)社會弱化了上下等級和層次，網(wǎng)民既可以在網(wǎng)上作為信息的接受者查看接收各種網(wǎng)絡(luò)信息，也可以作為信息的發(fā)布者和傳播者。它不管人們的身份、收入水平、教育水平和職業(yè)等的差別，都可以在互聯(lián)網(wǎng)這個平臺上平等地交流互動。

網(wǎng)絡(luò)文化的弱可控性是指，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理的難度大，一個國家雖能從網(wǎng)絡(luò)終端管理網(wǎng)上信息的流入流出，但卻很難對網(wǎng)絡(luò)信息實行有效的跨國管理和監(jiān)控。另一方面，由于發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息用戶的匿名性和各種匿名網(wǎng)絡(luò)事件的原因?qū)е伦肪控熑蔚碾y度加大。

網(wǎng)絡(luò)文化的時效性是指，網(wǎng)絡(luò)文化是按電子運行速率傳播的，它更新的速度非?？欤黄屏藭r空的局限性，任何一條信息都能在瞬間到達世界各地，為我們的生活提供了諸多方便和快捷。

二、大學生思想政治教育概述

邱偉光、張耀燦等學者指出：“思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。”[1]這也是學術(shù)界廣泛認可的定義，本文遵從學術(shù)界公認的關(guān)于思想政治教育的定義。因此，大學生思想政治教育指：高校根據(jù)國家的人才培養(yǎng)目標，結(jié)合大學生自身成長特點和思想政治教育特殊規(guī)律，以一定的方式對大學生進行世界觀、政治觀和道德觀等的教育，旨在培養(yǎng)符合當代中國特色社會主義發(fā)展的、熱愛祖國和人民的棟梁之材。

大學生思想政治教育具有政治性、教育性、艱巨性等特點。首先，政治性是指其階級性和意識形態(tài)屬性，即從根本上說，思想政治教育是為了維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。就我國大學生思想政治教育的目的而言，就是要培養(yǎng)大學生群體熱愛祖國和人民，堅持黨的路線和方針政策，成為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的先鋒隊。其次，大學生思想政治教育的教育性是指，通過對大學生群體進行思想政治教育，可以幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀和政治觀，引導(dǎo)他們在思想和行為上都擁護黨的路線方針政策，熱愛祖國和人民，樂于奉獻和助人。最后，大學生思想政治教育的艱巨性，是指網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)的滯后。大學生作為使用網(wǎng)絡(luò)的主力軍，學生在網(wǎng)上獲取自己所需要的學習和娛樂等信息的同時，網(wǎng)上一些不良的信息也對學生產(chǎn)生了不利影響。如網(wǎng)上色情、暴力和反動等不良信息對學生的價值觀、道德觀和人生觀產(chǎn)生了不利影響。而如何在網(wǎng)絡(luò)信息時代快速發(fā)展的情況下結(jié)合大學生自身成長的特點有效地進行思想政治教育，對高校思想政治教育工作者提出了極大的挑戰(zhàn)。

三、網(wǎng)絡(luò)文化對大學生思想政治教育的雙重影響

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對大學生思想政治教育的正面影響

首先，網(wǎng)絡(luò)文化為大學生思想政治教育提供了豐富的教育資源。網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性、時效性和多樣性等特征，它打破了傳統(tǒng)思想政治教育的信息資源相對有限性。傳統(tǒng)教育資源依靠傳統(tǒng)媒介而存在，如書本、報紙和廣播等，其信息量相對較少、內(nèi)容單一、更新速度慢。而網(wǎng)絡(luò)信息時代，網(wǎng)絡(luò)信息量大、更新速度快和信息共享使得大學生思想政治教育的資源多樣化。這樣教育工作者和學生可隨時隨地進行互相交流，學生也可以借助網(wǎng)絡(luò)文化的開放性和共享性，主動在網(wǎng)上查找相關(guān)信息，凸顯新時代的主人翁地位，增強獨立意識。

其次，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展創(chuàng)新了高校思想政治教育的方式。傳統(tǒng)高校思想政治教育主要是通過課堂講授、課后談話和班級總結(jié)等方式進行教學，形式相對單一。學生很大程度上是作為被動接受知識的客體，教育教學的主動性和權(quán)威性主要掌握在教育工作者的手里，學生缺乏學習的主動性和積極性，思想政治教育的有效性相對較差。在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下教育工作者可以利用多媒體和遠程技術(shù)輔助教學，集文字、圖片、視頻和聲音為一體，實現(xiàn)教學的直觀化、形象化、豐富化和生動化，給大學生營造一個輕松、愉悅的教育氛圍。

最后，網(wǎng)絡(luò)文化使得大學生思想政治教育具有較強的針對性和實效性。高校教育工作者可以利用微博、微信和電子郵件等對大學生的思想和行為及時了解、分析一些困擾大學生群體的共性問題。教育工作者也可以針對個別學生的特殊問題進行研究，找到問題的根源，以解開學生的心結(jié)，讓學生健康快樂地成長。另外，網(wǎng)絡(luò)文化的快捷性和開放性等特征，使得信息溝通和反饋更加快捷，增強教育的實效性。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對大學生思想政治教育的負面影響

首先，網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育的內(nèi)容和方式提出了挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)文化的開放性、平等性和多樣性，為學生獲得無限豐富的信息提供了可能。在這種情況下若思想政治教育工作者沒能及時豐富教育內(nèi)容，思想政治教育就達不到預(yù)期的效果，還會讓學生對課堂教學失去興趣。另一方面，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)思想政治教育單一的教學方式，已經(jīng)不能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的大學生思想政治教育，這就要求教育工作者創(chuàng)新教育的方式。

其次，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對高校思想政治教育工作者的素質(zhì)和地位提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化的豐富性、多樣性和互享性等特征，為大學生進行自主選擇和比較提供了可能，學生通過網(wǎng)上信息瀏覽使自我教育的成分增多。因此，網(wǎng)絡(luò)時代對思想政治教育者提出了更高的要求。

最后，網(wǎng)絡(luò)文化影響大學生的人際關(guān)系和人際交往能力。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的人際交往是虛擬的，大學生感覺在網(wǎng)絡(luò)社交過程中能忽略現(xiàn)實世界的束縛。網(wǎng)上人際交往相對自由、輕松，甚至一些大學生花很長的時間在宿舍玩游戲、看小說和網(wǎng)上交友，忽略了現(xiàn)實生活中的交際進而更傾向于網(wǎng)上交友，久而久之害怕甚至厭惡現(xiàn)實社會中與他人進行正常的交流和互動。

四、網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育的策略

（一）建立網(wǎng)絡(luò)文化背景下高素質(zhì)的思政教育工作團隊

1.提高教育者綜合素質(zhì)和能力

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，各種新問題層出不窮，這就需要高校思想政治教育工作者不斷提高自身的知識素養(yǎng)、政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作能力。首先，高校思想政治教育工作者要有深厚的思想政治教育專業(yè)知識，及時關(guān)注思想政治教育理論前沿和發(fā)展動態(tài)，同時也要掌握相關(guān)的心理學、倫理學和法學等其他對思想政治教育起借鑒作用的專業(yè)領(lǐng)域知識。其次，思想政治教育工作者要具備非常高的思想政治素質(zhì)。思想政治教育工作者要堅定政治立場，樹立正確政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，熟練掌握馬克思主義基本理論，有扎實的政治理論知識儲備。最后，作為一名思想政治教育工作者，還應(yīng)具備較高的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。這就要求教育工作者不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)意識，積極主動地利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，緊跟時代步伐，敢于突破傳統(tǒng)，迎接挑戰(zhàn)。

2.樹立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新理念

高校思想政治教育工作者要及時轉(zhuǎn)變教學觀念和教育方式，這是網(wǎng)絡(luò)文化快速發(fā)展的時代呼喚。在這一時代呼喚下，思想政治教育工作者要充分認識到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。教育工作者也要打破傳統(tǒng)的主客體教育理念，尊重學生的主體地位，建立平等對話式的師生關(guān)系，注重師生間的心靈溝通，實現(xiàn)在教育過程中老師和學生共同成長。恰如保羅·弗雷爾說：“通過對話教師的學生以及學生的教師等字眼不復(fù)存在，新的術(shù)語隨之出現(xiàn)：教師學生及學生教師。教師不再僅僅是授業(yè)者，在與學生的對話中，教師本身也得到教益，學生在被教的同時反過來也在教育教師，他們合作起來共同成長?！盵2]

（二）調(diào)整和豐富思想政治教育內(nèi)容

1.加強對大學生的情感教育

在我國現(xiàn)階段，大學生思想政治教育的內(nèi)容更多偏重于社會層面教育，對學生個體層面關(guān)注相對較少，如高校思想政治教育主要設(shè)置馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系等。大學生在接受這些宏觀層面的思想政治教育內(nèi)容時，由于其缺乏貼近學生生活需求的親和性、表現(xiàn)出刻板性和教條性，使學生沒有興趣關(guān)注，不能取得預(yù)期的思想政治教育效果。而情感教育相對關(guān)注學生的態(tài)度、情感和情緒。意大利著名教育家亞米契斯認為：“教育沒有情愛，就成了無水之池，任你方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。”[3]因此，在原有的思想政治教育體系中，可加設(shè)生命觀、審美觀和幸福觀等情感教育。這就要求大學生思想政治教育內(nèi)容在關(guān)注社會宏觀層面的同時，也要立足于生活，要從學生的日常生活實際出發(fā)，從生活的具體問題提升到理論層面，為現(xiàn)實生活中學生遇到的問題做出一定的指導(dǎo)。這種潛移默化的情感教育能使學生對思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生心靈和情感上的共鳴，從而主動去努力學習和踐行，繼而促進思想政治教育的有效落實和開展。

2.加強網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育

大學生作為網(wǎng)絡(luò)文化的主力軍，其是否正確使用網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)道德的發(fā)展至關(guān)重要。加強大學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高大學生自律意識，增強大學生的法制觀念，有利于促進中國特色社會主義的和諧發(fā)展。一方面，通過社會輿論、內(nèi)心信念和習慣（即網(wǎng)絡(luò)道德教育），來調(diào)節(jié)大學生的網(wǎng)上行為，有利于引導(dǎo)大學生樹立一定的善惡標準和價值觀。在外界和他人不監(jiān)督的情況下，也能夠自我監(jiān)督、自我管理、自我約束和自覺維護網(wǎng)絡(luò)健康，抵御網(wǎng)絡(luò)中不文明信息的侵蝕。另一方面，加強網(wǎng)絡(luò)法制教育是使大學生提高他律能力的重要內(nèi)容，高校思想政治教育工作者必須不斷加強對學生網(wǎng)絡(luò)法制方面的教育。高?？梢栽O(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法制教育課程，也可以多邀請相關(guān)的法制專家給大學生進行專題講座和現(xiàn)場解答，幫助大學生提高網(wǎng)絡(luò)法制意識。

（三）打造健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化

1.建立有特色的思想政治教育網(wǎng)站

當前很多高校的思想政治教育網(wǎng)站內(nèi)容除了學校簡介、黨建工作成果、學校重要通知、教育成果等功能外，其他功能比較少。另外，網(wǎng)站內(nèi)容不貼近大學生生活、信息更新速度慢和缺乏趣味性等原因，使網(wǎng)站不能很好地引起學生瀏覽和學習的興趣。因此，高校應(yīng)加大投入，在網(wǎng)站上及時發(fā)布和更新信息，創(chuàng)辦一些師生都感興趣和實用性較高的網(wǎng)站。首先，教育工作者為了更好地提升學生的學習興趣，可以在思想政治教育網(wǎng)站上及時表彰校園中的先進人物和先進事跡，鼓勵學生向先進模范學習，促使學生不斷追求自我進步和發(fā)展；其次，高校可以增設(shè)與學生生活密切相關(guān)的特色網(wǎng)站，例如職業(yè)發(fā)展、心理健康咨詢、兼職工作和休閑娛樂等相關(guān)內(nèi)容；最后，各大高校也可以借鑒一些高校網(wǎng)站創(chuàng)辦比較成功的經(jīng)驗，如以黨建團建網(wǎng)站為代表的“北京大學紅旗在線網(wǎng)站”等。這就要求高校思想政治教育網(wǎng)站實現(xiàn)與其他網(wǎng)站的鏈接功能，如學生可以直接點擊鏈接進入到中國共產(chǎn)黨相關(guān)新聞網(wǎng)站和黨史知識大講堂等。

2.加強校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控工作

環(huán)境對人具有重要的影響，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生日常生活習慣、思維方式和學習方式的形成有著直接的影響，具有潛移默化的作用。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一些危害國家安全、毒害我國大學生思想的信息容易流入進來，嚴重地影響了高校網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。當前，我國高校幾乎都實現(xiàn)各自校園網(wǎng)的覆蓋，所以，加強校園網(wǎng)的建設(shè)與管理是各大高校亟須著手的工作。高校應(yīng)通過加強網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理，對校園網(wǎng)流入的信息進行嚴格的把控，從而遏制校外網(wǎng)絡(luò)不良信息在校園的蔓延。

（四）建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理機制

1.建立健全網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息安全一定程度上對社會的穩(wěn)定發(fā)展有著重要的影響，一些有害的信息對大學生群體的健康成長造成了很大危害。因此，必須要有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法津、法規(guī)和制度作為保障，規(guī)范和調(diào)整人們的網(wǎng)絡(luò)行為。1994年2月18日，我國第一次頒布了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》。這些年來，我國相繼頒布了《中國公眾多媒體通信管理辦法》《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)版權(quán)自律公約》等法規(guī)，來加強網(wǎng)絡(luò)管理，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供法律保障。但目前，我國一些網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)仍然落后于網(wǎng)絡(luò)的實際發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)立法工作還需要不斷深入和細化，尤其加強文化傳播、出版發(fā)行和電子商務(wù)等法規(guī)，制定出嚴格的法律法規(guī)，約束網(wǎng)絡(luò)行為，加強網(wǎng)絡(luò)資源管理和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法規(guī)建設(shè)，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為大學生思想政治教育提供一個綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.促進網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)的發(fā)展

通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)過濾虛假和有害的信息，是保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康發(fā)展非常必要的手段。因此，要加快網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控技術(shù)研究，嚴格監(jiān)測國際互聯(lián)網(wǎng)，對流入的信息進行過濾。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要有一批技術(shù)過硬的技術(shù)工作專家，積極研發(fā)新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能對各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題進行及時的處理和研究?？梢酝ㄟ^積極引進相關(guān)過濾軟件，如防火墻，實現(xiàn)入侵檢測，有效阻止有害于道德及社會秩序的不良信息傳播。

五、結(jié)論

信息社會技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的日益普及，使得網(wǎng)絡(luò)文化對網(wǎng)絡(luò)時代人們的生活娛樂方式、思維方式和價值觀產(chǎn)生了越來越重要的影響。網(wǎng)絡(luò)文化是把雙刃劍，它的發(fā)展給高校思想政治教育帶來諸多機遇的同時，也給高校思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)，如給當代大學生生活和學習造成了很多的困擾，給高校思想政治教育的內(nèi)容與方式提出了挑戰(zhàn)等。面對這種情形，我們更應(yīng)慎重對待網(wǎng)絡(luò)文化，采取積極有力的措施，促進大學生思想政治教育教學活動得以順利高效的開展。只有政府、學校、教育者和大學生共同努力，形成合力，網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育才能取得更好的效果。當然，網(wǎng)絡(luò)文化是隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的動態(tài)過程，人們對它的認識也是一個逐步發(fā)展和深化的過程。這就需要研究者們與時俱進地創(chuàng)新思想政治教育，以使網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育取得更好的效果。

參考文獻：

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[3][意]亞米契斯.愛的教育[M].北京：光明日報出版社，2009：2.