“互聯網+”時代高校踐行社會主義核心價值觀路徑探析

金慧玲

摘 要 隨著網絡的發展和普及，大學生已然成為當今網絡世界的“主力軍”。高校應正視這一時代的新變化，將互聯網這一新興載體嵌入大學生社會主義核心價值觀的構建過程中，致力于培養一批符合時代發展的青年馬克思主義者。

關鍵詞 “互聯網+” 社會主義核心價值觀 青年馬克思主義者

一、引言

2013年12月，中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中明確指出：“新聞媒體要發揮傳播社會主流價值的主渠道作用。”利用新媒體傳播社會主義核心價值觀有助于宣傳并弘揚社會主義核心價值觀的社會責任，同時能夠讓當代青年更好地踐行社會主義核心價值觀。

二、“互聯網+”時代高校大學生踐行社會主義核心價值觀的重要性

第一，利用互聯網改善高校社會主義核心價值觀教育模式是當代發展的客觀需求。由于當代大學生自主選擇優質資源、自主接受多種多樣信息、辨別現象的意識和能力都有所增強，因此過去的傳統灌輸教學模式已經不適合這一時代的趨勢和發展。高校在開展社會主義核心價值觀教育工作時一定要跟隨時代步伐，改變老方式，摒棄舊思想，把新的思維、新的模式運用到社會主義核心價值觀教育工作中，只有這樣才能更好地適應新時代發展的需要。

第二，進一步發展馬克思主義理論，堅持馬克思主義的指導地位。隨著西方思潮的廣泛滲透，青年學生的世界觀、人生觀、價值觀也在逐漸變化，這在一定程度上對馬克思主義理論的指導地位產生了不利的影響。馬克思主義理論是社會主義核心價值體系的靈魂，在指導思想上堅持馬克思主義指導地位，踐行社會主義核心價值觀，培養一批又一批堅定的青年馬克思主義者，是高校應對復雜的國內外思想意識形勢的迫切需要。因此高校必須堅持并傳播馬克思主義理論，讓更多的青年學生學會利用馬克思主義理論辨別問題、思考問題，用馬克思主義理論武裝自己，遇到外來思潮時明智處理所面臨的問題并積極弘揚中國文化，樹立愛國主義精神。

三、“互聯網+”時代高校大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑探析

第一，發揮互聯網這一新興載體的重要作用，開展偉大的青年馬克思主義者培養工程。高校必須開辟培養青年馬克思主義者的網絡陣地，應加大投資力度，建立培養青年馬克思主義者的網絡平臺，大力動員師生積極參與網站的建設及傳播。高校建設該網站時可充分利用本校馬克思主義思想領域的相關資源，如馬克思主義學院、思想政治理論教學管理部門、圖書館等第一課堂教育戰線；學生處、團委、文史博物館等大學生課外活動組織部門。將一系列數據利用到構建網絡平臺的過程中，讓更多師生了解馬克思主義理論，理解馬克思主義思想，更好地傳播和弘揚馬克思主義，這將對開展偉大的青年馬克思主義者培養工程起到很大的作用。

第二，加強紅色教育網站建設，創造社會主義核心價值觀的新時代。高校一定要在網站上普及豐富多彩的校園文化活動，加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍。在網站上開展知識競賽、黨團紀念日主題教育活動等，將青年馬克思主義的教育和培養融入活動中，動員廣大學生積極參加，在活動中彰顯青年的主體地位，達到傳播社會主義核心價值觀與培養青年馬克思主義者的根本目的。目前《朗讀者》等具有一定教育意義的綜藝節目受到學生的關注，這說明廣大學生依然對社會熱點話題感興趣，并且密切關注著。因此，可以通過廣泛宣傳好人好事、愛國主義典型事跡、詩歌、社會焦點等，結合現實生活來傳播中華優秀傳統文化精神。

第三，動員廣大師生運用互聯網思維共同改進高校社會主義核心價值觀構建模式。高校思想政治理論課程中，教師要逐漸形成基于互聯網平臺的實踐教學模式，把傳統的教學模式搬到網絡平臺上，把課程做成“微視頻”上傳到網站，由此可以激發學生的學習興趣，提升課程的實效性。教師可以充分利用互聯網平臺，讓學生在網上提交作業、成立實踐小組進行“微討論”、讓學生在網上進行“自主講課”，講課主題由學生自定，課程內容的展示方式不限，最后在網站上進行成果展示，讓全體學生在線學習、評價，實現師生實時互動。當代大學生在網絡平臺上進行交流及討論已經成為時代的主流，紅色教育網站必須提供廣大的輿論平臺，讓更多的青年學生討論并發布自己的觀點、課程評價、教師評價等，營造良好的輿論氛圍。高校在運營網站時不僅要宣傳并共享本校的課程以及事跡，與此同時也要讓師生欣賞更多其他高校的名人課堂、課外活動、感人事跡等，全方位、多角度地開展社會主義核心價值觀教育，培養出更出色的馬克思主義青年。

四、結語

面對“互聯網+”的新形勢，高校必須充分利用網絡，將其作為社會主義核心價值觀傳播教育的有效渠道，發揮各種優勢資源，堅持線上線下相結合。利用“微教學”，用馬克思主義理論武裝廣大青年學生；充分展現課堂魅力，成為能夠吸引每一個學生的課堂，讓學生在輕松愉快的氛圍中完成學習任務；發揮紅色教育網站優勢，使青年學生能夠更好地學習社會主義核心價值觀理論知識并踐行社會主義核心價值觀。高校應積極適應時代主流，貼近學生、貼近學習、貼近生活，從中汲取靈感并融入大學生的三觀教育，不斷創新“互聯網+”時代高校大學生構建社會主義核心價值觀的體系和方式，增強思想政治教育的實效性，最終為社會培養一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的馬克思主義青年。

（作者單位為延邊大學經濟管理學院）

參考文獻

[1] 韓永濤.“互聯網+”時代大學生社會主義核心價值觀的構建[J].現代職業教育，2017（13）：16-17.

[2] 蔣麗紅.社會主義核心價值觀融入高校思政課實踐教學的“微媒體”模式研究[J].學園，2017 （9）：25-27.