論高等教育與經濟發展的辯證統一關系

摘要：高等教育是我國經濟可持續發展的關鍵，在國民經濟中始終處于核心地位。探討其重要作用、對經濟發展作用的對策，更進一步明晰教育與經濟發展的密切關系。

關鍵詞：高等教育；經濟發展；關系

高等教育在現代社會經濟發展中起著重要的作用，一方面對經濟發展具有積極的促進作用；另一方面，社會經濟的發展又推動者高等教育事業的發展。由此，教育與經濟的發展有著相互作用，正確處理好兩者的關系，尤為重要。

一、高等教育對經濟發展發揮著重大作用

1.推動經濟新增長。2000年以來，我國高等教育進入了一個新的快速發展時期，高等教育的迅速發展對國家的飲食業、交通運輸旅游業、各類基礎設施等相關行業都起到推動發展的重要作用。僅以文化用品行業來看，2010年與2000年比較，在校就讀碩士研究生、本科生就增加了1305.7萬人，如果以每生每年消費文化用品以100元計算，文化用品業產值增加130570萬元；若以消費文化用品200元計算，則文化用品產值增加261140萬元，實際每一個大學生每年在校就讀期間文化用品大大超過200元，有的學生高達500元左右，可想僅就文化用品產值在國民經濟收入中占有相當的比重。

2.緩解和解決就業問題。高等教育的快速發展，大力延緩了低級教育的畢業生及早進入勞動力市場的時間，起到了“蓄水池”的重要作用。一是高等教育進入大眾化階段，各個高校（包括民辦高校）招生數量大幅度增加，國家投資舉辦的公辦高校著力解決了二本、一本、碩士生的學歷的提升就讀問題；伴隨著國家高等教育事業的快速發展，二本以下的學生還占有一定的數量，公辦高校也不能再解決這些人的就讀提升學歷問題，面對這一社會問題，也牽扯到社會穩定問題，每一家庭解決不好子女上學問題，就會引起家庭不得安寧，總體上會導致社會不穩定問題。于是國家出臺《教育法》《民辦教育促進法》等教育法規，國家以法律、法規保障個體辦學，這樣一來民辦高校應運而生，有的民校已有長達20多年的辦學歷史，民辦高校恰巧解決了二本以下學生就讀問題，民校所收學生高考成績高于過去中專低于公辦高校二本，稱謂三本學生，數以萬計的學生在民辦高校上學，很好地緩解社會就業的壓力，同時民辦高校的發展也促進了國民經濟的快速發展。

3.提升了公民就業質量與空間。公辦高等院校、各地、市職業院校、民辦高校、獨立院校，培養出一代又一代的優秀博士研究生、碩士研究生、本科生、大專生等，這些人才學歷、學識水平高，有的經過社會實踐鍛煉，動手能力強，實踐經驗豐富，優秀生絕大多數都能自主擇業，通過創辦企業，文化公司等還能為社會提供更多的就業崗位，吸納社會更多的勞動力；再則我國基礎教育、中等教育，科研院所都需要有知識、有文化的高級人才，而高級人才就業更好的開闊了就業空間。

4.提高了勞動者素質，提高勞動生產率，大力促進了經濟發展。高等教育能很好地傳播知識，提高人們的職業技能，練就生存技能，提升人們的綜合素質，提升勞動生產率。單從文化程度與勞動生產率比較來看，以沒有文化的勞動者勞動生產率為基數，小學文化與與其相比勞動生產率提升43%；中學與小學畢業的勞動者相比，中學畢業的與其相比勞動生產率要高1.1倍；大學畢業與中學畢業相比，大學畢業的與其相比勞動生產率要高3倍。通過接受高等教育使得勞動者具備了生產技能，具備一定的學識水平，在現實生活中能發現問題，解決問題。通過高等教育把可能的勞動力，轉化為現實的勞動力，把一般性的勞動力轉化為專門的勞動者，把低水平轉化為高水平勞動者，也可將一種形態勞動者，通過學習深造轉化為另一種形態的勞動者，將單向思維勞動者轉為多向思維勞動者，這樣大大提升了勞動生產率，促進了社會經濟的持續發展。

二、探討高等教育對經濟發展作用的對策

國外一般都是超前發展教育、大力發展私立方面的教育，加大教育經費的投入，科技人才規模進行適度擴大，結合我國實際，是可以借鑒的。

1.政府對高等教育事業的發展重在加大投入。教育的公共產品性質決定了政府必須加大高等教育經費的投入。各級政府對教育的投入從國家政策方面應當有明確的規定，中央政府、地方政府對高等教育事業的經費投入，都應在國民經濟中占有一定的比例，足夠的教育經費，是保證高等教育事業發展的關鍵。

2.鼓勵和支持民辦高等教育事業的發展。公辦教育著重滿足教育的基本要求，很難顧及個性化教育，要滿足多元化需求，提高資源配置效率，就應大力發展民辦教育，積極推進辦學體制多元化。陜西省政府積極支持民辦教育事業的發展，在全國做出了表率，現在省政府每年以4個億用于支持全省民辦高等教育事業的發展，全省民辦高校惠及每一家庭受益，功德無量，永載史冊。

3.建立健全教育法規，依法保障教育事業的發展。國家已發布了多項教育法規，根據教育事業的發展還應進一步完善各項法規；地方政府、高校都應有配套的法規政策，確保高等教育事業依法推進其發展。

高等教育事業的快速發展有力推動著社會經濟的迅猛發展，而國家依法辦學，加大教育經費投入，又促進著教育事業的快速發展。由此而論，兩者相互依賴，體現著辯證統一關系。

參考文獻：

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[2]李勉媛.論西部地區高等教育與區域經濟社會協同發展[J].邊疆經濟與文化，2014（06）：10-11.

作者簡介：

王捍政（1953.6- ），男，漢族，陜西省洋縣人，本科，陜西服裝工程學院，教授級高級經濟師，研究方向：經濟與人事管理研究。